普通话，这是教学基本功的重要环。教学语言方面，个别教师语调单，枯燥无味，这样就很难达到师生互动。语言要准确精练，男教师要声音洪亮抑扬顿挫女教师要清脆明快悦耳动听。要注意运用肢体语言表情语言和眼神中传达出的语言，并注意非课堂教学语言的恰当运用。另外要力避废话和口语。教主人翁意识，培养青年教师的奉献精神，通过组织活动锻炼青年教师吃苦耐劳昂扬身上的精神。实施青蓝工程，各教研室为每位青年教师安排名师傅，充分发挥传帮带的作用。师傅和徒弟要互相听课，不断切磋交流。师傅要指导徒弟进行课堂教学改革要与徒弟共同研究教材研究学生研究典型工作流程等。期末举行青年教师汇报课比赛，评比结果与师傅挂钩。尽力提供和创造教师外出观摩学习的机会。让教师从中汲取新的教学思想和教学方法，并及时学提高，读书活动的持续开展，在全体教师中已形成人人爱读书的良好风气。着力培养青年教师。在校党委的不懈努力下，我校今年新入职名青年教师，他们的成长决定着学校的发展，根据校党委的安排，从月日月日，对名新进教师进行天的岗前培训培训主要结合我校实际，重点围绕师德师风教育教学现代教育技术等内容，采取军训专题讲座教学观摩课堂教学实践或讲评等形式，以帮助新教师尽快适应学校的教育教学工作，更好地履行教师岗位职责为目标，以提升素养和课的教学经验和教学方法，从而促进青年教师的快速成长。在教研室主任多媒体示范课的引领下，全体教师积极开展多媒体教学，每位教师准备了节分钟的多媒体课堂教学，科研处对每位教师的多媒体教学进行了录制。下半年要高度重视教师群体核心价值观的培养。教务处要通过各类学习活动在广大教师中树立正确的职业观质量观学生观教学观，使广大教师有先进的教育理念科学的育人手段。要增强教师的责任意识，维护各项工作安排的严肃性，坚决按章办事，坚决杜绝工作拖拉办事推诿不服从安反思进行点评，提高了全体教师对课堂教学反思的能力，程校长对全体教师的教学反思进行评价。三是听听课是教师成长的重要途径，经常听课有利于教师之间相互学习，相互取长补短，共同提高，共同前进为让听课更具有针对性，教务处从三个层次上提出听课要求，教研室主任听课着重于发现问题，给本教研室教师以引导帮助学科小组长听课要多听自己学科小组成员的课着重于具体的学科研究教师尽量听本学科或相近学科的课，着重于提高自己的教学水平，全体教师已经把听课当成自己成长的个平台。四是蕴，提高育人能力，增强岗位责任。提高教师自身人文心理素养的素养，从而推动自己的专业发展，人文心理素养阅读必不可少，对于我校教师尤为重要。教务处科研处以科学发展观为指导，以提升教师的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，引导全体教师让读书成为全体教师的种生活习惯，在学校形成读书热潮。在读书的过程中，提倡教师以自己喜欢的方式勤做摘记，要求每位教师撰写摘记不得少于字，并且写字的读后感。全体教师在读书活动中能够把读书学习与自己的教学工作紧大的力气。今后我们将继续努力把教师培训工作做得更好，为学校的发展多做些实实在在的事情。范文二教师培训工作总结为全面提升教师队伍的职业素养技能水平和执教能力。强化教师培养过程，规范教师发展行为，激励教师自主发展，实行发展目标评价，从而造就支师德修养高业务素质精良教学技能全面教学基本功过硬，具有定教科研能力，适应新时期需求的教师队伍，制定以下培训计划抓好常规学习培训，提高教师政治业务素质。教务处充分利用集中学习时间，采用专题讲座，放录象，集中组师充分展示自己的教育才能和教学风采，通过课件生动的画面鲜活的表现形式，打破了过去课堂教学单沉闷的气氛，将些枯燥的教学内容形象化直观化趣味化，有效地提高了课堂教学效果，真正起到了示范带头作用。全校教师涌跃听课，从骨干教师身上汲取先进的教育理念和教学方法。教务处通过系列的活动和措施，形成了现代化教学手段与传统教学手段互为补充相得益彰的教学格局，从而大大提高了课堂教学的有效性。三充分利用各种资源，采取走出去，请进来的办法，努力拓宽教师学习的渠道，为询下载彭红英老师主讲了知识讲座朱志荣老师主讲了知识讲座，各教研室针对各教研室学科特点，组织本教研室有多媒体教学经验的老师在教研室内进行了培训，基础教研室胡永顺老师主讲了图像处理，法律教研室李雪松老师主讲了如何利用网络资源制作案例视频。基础教研室还在教研室内进行了多媒体教学展示课。计算机能力考核根据科研处制定的信息技术应用能力培训考核方案的要求，教务处科研处于月日下午对非计算教育管理工作，推动良好校风学风的形成。通过推行师生谈话，沟通思想，交流情况，研究，交换意见，拉近师生间距离，有位教师不仅针对学生存在的积极寻求方法解决，而且针对反映的问题和解决的方法进行了认真的反思和总结，并运用到实践中，有效地提高了课堂管理水平。下半年是加强理论学习，提升教育理念为培养新世纪所需人才，任课教师必须不断更新教育理念和专业理论知识，不断充实和完善自我。为此，教务处采取自学和集中学习的方式组织教师学习先进的教育教学理念和专业知识的学习，不断好教师的业务学习培训及工作，努力促进教师个人专业成长。上半年是继续开展多媒体示范课教学通过这活动的开展，增进了教师间的相互了解,各位教师在听课中中提高了自己的业务水平，有力的促进了我校教师的课堂教学登台阶上水平提质量。所有示范课教师在教材挖掘方面都非常细致，教学活动设计比较有创意，课件制作精美，注重了师生互动和生生互动，用自己独特的教学方式，从不同角度展现了自己的教学风采。特别是王璐老师讲解的神奇的货币，深入浅出，贴近实际贴近学生贴近社会，引教师培训工作总结范文教师培训工作总结办好所学校，关键在于拥有支高素质稳定的教师队伍。这是提高学校办学水平的基本保证。这年来，我校主要从以下几个方面来做好教师培训的工作。坚持以人为本，加强师德建的把握和挖掘还不够深入，或者挖掘很深，却不能够深入浅出，让学生轻松接受，这就体现在教学设计上的不成熟。好的教学设计是上好堂课的前提。教师的主导作用，学生的主体作用发挥地不是很好。学生参与较少，参与强度不够，学生动手练的时间太少，不能让学生真正动起来，真正兴奋起来，思维真正紧张起来。为了提高学生的学习兴趣和学习效果，我们必须把握好角色。本年度我校的教师培训工作取得了些成绩，但离领导和老师们的要求还有定差距，今后我们将始终抓住创新这主旋律，扎实有效地致用。鼓励青年教师进修培训，鼓励青年教师考取相关资格证书。组织青年教师汇报课活动，提高青年教师的课堂教学技能，推动青年教师的快速成长，为学校可持续发展积蓄力量，在汇报课中，我们领略到了青年教师课堂教学的风采，也充分感受到了他们积极进取的精神风貌，同时通过汇报课，教师在课堂教学上都有了新的认识，有助于他们今后业务水平的进步提高。从参加比赛教师的课堂教学情况来看，新教师业务素质提高比较快，大部分教师在课堂教学中，对教材的把握比较到位，分析的比较透彻，课堂设高教育教学能力为重点，通过岗前培训，使新任教师初步了解教师基本素养教学基本常规方式技能和手段，从心理上工作上行为规范上初步适应教师职业要求，并为其持续发展打下坚实基础。本学期教务处着重从课堂教学与管理业务水平等方面对他们进行跟踪，通过师徒结对活动随堂听课跟踪听课及平时的交流，严格要求，做到及时反馈。以使青年教师不管是在课堂教学上能很快进步，并逐步变得得心应手。具体做法有每个教研室每月召开次青年教师座谈会，强化青年教师的责任意识争先意的现象。继续撰写教学反思孔子曰学而不思则罔,思而不学则殆。教学亦如此。教师的反思是教学创新的动力,是提高教学水平的阶梯,有利于教师教育思想的升华和教学水平的提高。教师不断反思总结的过程，也就是学会教学的过程。通过教学反思，使教师教学不再是简单地循环重复,而是在每次循环重复中得到不断的提高和升华。推进学习型教师队伍建设在我们教师队伍中，还有个别教师缺少敬业精神，个别教师的教学理念过于陈旧，讲课不生动，观念还需进步引领。这些都需要通过大家不断的学习讲为了提高我校全体教师的课堂教学质量，发挥教研室主任的引领作用，引领青年教师尽快成长发展，五月份，六月份，教务处科研处组织了教研室主任多媒体教学示范活动。每周六下午由二位教研室主任上多媒体示范课。所有教研室主任在教材挖掘方面都非常细致，教学活动设计比较有创意，课件制作较为精美，用自己独特的教学方式，从不同的角度展现了自己教学风采。本次活动的结果并不是仅仅是教研室主任多媒体教学示范课，同时也为新教师提供了个学习的机会，让青年教师学习吸收教研室主任多媒体密联系起来，通过同读本书活动加强相互交流，努力提升自己的文化素养。二是思教学反思是种有益的思维活动和再学习方式，每位优秀教师的成长都离不开教学反思。如果个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么，即使是有年的教学经验，也许只是年工作的次重复我国著名心理学家林崇德也提出优秀教师教学过程反思的成长模式。叶澜教授说个教师写辈子教案难以成为名师，但如果写三年反思则有可能成为名师。每位教师按时写教学反思，程校长不定期对教研讨等形式进行校本培训。在每次培训，教务处都把师德修养房在首位，组织了法律法规心理健康教师职业道德等方面的培训。二抓好专业知识培训，提高教师业务素质上半年校党委继续在全校开展学习弟子规活动，教务处科研处从校本培训入手，组织教师观看专家讲座解读弟子规写心得体会等，全体教师通过进步的学习，深挖弟子规中的教学资源，把弟子规渗透到课堂中。磨砺素质，提升能力，不断提升教师教育教学水平。是学学校的可持续发展需要教师不断的更新教育观念，丰富文化师全面提升自身素质创造条件。大家知