心圆柱体，外侧是高米的空心圆柱体。

重新改造花区个，与中心花相邻的两个花圃是半圆形，东西两侧的花圃为长方形，它们的占地面积分别为平方米学校投资元在教学楼门前两侧重新种植了草坪，校园周围栽种了棵梧桐树。

三强化环境的教育力度校园环境建设凸现环境教育教学楼的中部悬挂着固定的红色办学办学目标和学生培养目标，即以和谐求稳定，以创新求发展，以特色求生存，以管理求质量，以科研求提升。

文明的沈阳人高尚的中国人创新的现代人发展的未来人。

这些反映时代意义深教育意义固定标语，渲染了学校的教育氛围，反映了浓郁的校园文化，培养了师生的环保意识，净化了师生的心灵。

二渗透课程教育，加强习惯培养。

具体措施教学中，适时适量适度地渗透环境教育内容，形成又特色的环保主题活动。

结合环保纪念节日，组织有意义的活动。

组织实践活动，开展社会调查活动。

开展亲子创意制作活动，要求利用的是废旧物品自然材料。

利用晨谈洗手午餐等时间，进行节约水电粮食的教育。

尝试开发和完善绿色园本课程。

五丰富宣传方式，发挥辐射作用。

具体措施做好宣传警示牌，提醒家长和幼儿爱护草坪花卉。

创办家园小报，渗透环保内容。

绿色学校工作总结本年度我校在绿化美化工作中，又加大了管理力度组织力度及资金投入的力度。

形成了具有农村气息的校园文化氛围，我们的具体做法是强化组织管理力度本年度为了更好地把学校的绿化美化工作落到实处。

我校在组织管理上加大了力度。

重新组建了学校绿化美化领导小组。

领导小组的组长由中心校的把手担任，组员由中心校的中层领导担任，其中后勤主任负责管理工作作。

副组长行政副园长协助园长对全园教职工开展环境教育的宣传活动主抓园内环境建设硬件的修缮工作以及本园的清洁卫生饮食卫生等。

副组长业务副园长担任环境教育教研组长工作，主抓教育教学的两个渗透工作。

主要成员教研组长负责创建绿色幼儿园的资料收集整理等工作。

级组长分管各级部如何根据幼儿年龄特点组织本级教师探索，把环境教育渗透到各学科和日常生活中去。

医务人员保育员炊事员卫生保健膳食营养的具体执行者。

领导小组工作的重点领导小组根据事业发展的规划，对创建绿色幼儿园作出了远景和近期工作规划，制定了注意公共卫生爱护花草树木节约用水用电保护自然生态垃圾分类投放等环保细则，使幼儿做有目标，学有榜样。

同时还系统管理，规划落实了班级绿化净化美化的责任区。

就这样，创建工作在分工明确，责任到人，齐心协力的管理下成效日益凸显。

二组织学习培训，提升绿色理念。

环境保护是项基本国策，随着人们幼儿在参与的过程中，树立环保意识，丰富环保知识。

把环境教育渗透于幼儿日活动中，从小做起，点点滴滴培养幼儿良好的环保行为。

注重幼儿环保实践。

积极利用植树节世界环境日等重大节日，创造机会，引导幼儿参与环保的宣传与实践活动，初步养成幼儿良好环保行为习惯。

如注意收集无害废旧物品，大家齐动手，来把废变宝平时利用种植角养殖角等，让幼儿学习与动植物做朋友。

扩大环保区域。

幼儿爱护环境的行为习惯，需要教师持之以恒地引导培养，更需要小家庭的支持，社会大家庭的重视。

我园将环保教育扩展到家庭与社会等周边环境，家园社会密切合作，共同提高环保意识，养成幼儿良好的环保行为习惯。

教师幼儿家长自觉遵守日常行为规范，保持幼儿园及周围环境的整齐清洁优美，营造良好的育人环境。

三加强环境建设积极对照云南省绿色学校的评估标准，在绿化美化的基础上，充分利用废旧物品，进行充实，让幼儿园的环境教育化儿童化，体现人与教学，等活动就很好地融入学校环境。

户外美术写生课总是在校园个景点开始，集体舞总在校园运动场开跳，运动场上的体育活动更是与周围环境融为体，孩子们张张笑脸与绿树红花相映成趣广阔的天地优美的环境不但让教学任务顺利完成，环境教育也在不知不觉中实现。

环境教育落实在主题活动中。

首先我们有计划开展好各种主题教育活动。

每年度，我们都要结合植树节世界环境日地球日爱鸟周等多种节日，开展主题教育活动，于是环保知识竞赛采集标本控制白色污染主题队会等丰富多彩的活动不断在少先队蓬勃开展。

染绿校园是我们绿色环境建设成果，陶冶心灵是我们创建绿色学校，开展环境教育的理想。

创建工作虽取得了些成绩，但还有许多需要改进的地方环境教育建成校本等工作还有许多填补和提升的空间。

我们将再接再厉，让绿色浸润每位安小师生，让绿色永驻百年安小学。

绿色学校工作总结指导思想本学期我园将以全国环境宣传教育行动纲要高尚情操铭记格言，借力世界经典品读伟人名言，塑造美好心灵锻炼促进健康，体育给人力量等。

校园文化劝诫牌与青草绿树相映成趣，以它特有的文化气息教育着孩子。

接着，我们做到文化与建筑相辅相成。

这主要体现在我们在适宜的地方都是挂了教育劝诫牌，不再举例。

我们真正做到了让每块墙壁都会说话，都生发育人的力量。

还有我们注重让文化与细节同在。

仅举两例楼旁花坛径时有学生踩踏，我们树立起已有阳光大道，何必另辟蹊径和穿越不在此，在此不穿越的标牌。

学生在具有安小特色的绿化和文化氛围中生活学习，时刻接受着美的教育，无形的影响，最终必将打下深深的安小烙印。

句话，校园文化品位在我们的重视和推进中不断提高，这不但丰富了校园环境的文化底蕴，更让环境育人得到了强有力的落实。

三重实践，绿色教育成效显著。

绿色学校的关键及重点应是环境教育的实践。

而这实践应由学科渗透和主题活动两大方面组成。

这样，绿色环境就成了教材设成效显著，环境教育有声有色。

学校领导和教师积极组织和参加各类环境教育培训，不断提高专业知识水平，探索环境教育理论及研究。

学校环境教育的氛围十分浓厚，学校设有环境教育宣传栏，定期对师生进行环保教育宣传，图书室添置各种数量的环保教育书刊。

学校环境教育各类档案管理有条不紊，专人负责。

学校环境教育影像资料专门列出目录。

以上这些管理做法，有效地保证了环境建设及环境教育的有效实施，更重要的是让绿色理念深入到每位师生心中。

二重建设，绿色环境浸润心灵。

校园物质环境是开展环境教育，建设绿色学校的物质基础，环境建设本身也是环境教育。

学校科学规划，加大投入，终于形成了今天的绿化格局。

目前，校园总占地面积平方米，生均余平方米绿化面积平方米，生均绿化占有面积约为余平方米，占校园总面积的。

近几年共投约几十万元进行绿化和美化的改建工作。

经过科学规划和不断改造推进，我校校园浓浓绿意簇拥着宏伟校舍，姹紫嫣地面积平方米，生均余平方米绿化面积平方米，生均绿化占有面积约为余平方米，占校园总面积的。

整个校园布局合理优美整洁花木繁茂，绿草如茵。

深厚的文化底蕴赋予了其特有的文化气息，自然景色与人文景观配置协调，科学精神与育人氛围相得益彰，是莘莘学子求学生活的好场所。

长期以来，学校坚持以德为先，育人为本，面向全体，全面发展的办学思路，以勤学习做真人善实践求创新为校训，坚持以德立校，科研兴校，依法治校，特色强校的治校方略，逐渐形成了鲜明的办学特色，形成了勤奋求实的校风，灵活创新，善思实干的教风和奋发进取的学风，形成了教与学良性互动师生教学相长的喜人局面。

特别是近几年来，学校以创示范学校为目标，以实施教育现代化工程为推动力，加快了教育现代化和信息化的步伐，推动了学校各项工作再上新台阶。

学校先后获得示范学校教育技术现代化实验学校文明单位平安学校木。

二是加大绿化和环保工作的经费投入。

年来学校先后投入几万元，用于绿化硬化亮化美化校园环境，更换班级窗户建立道德讲堂增加了宣传橱窗，添加了文体活动器材，安装了校园广播系统等。

近期还在对校园内的围墙墙壁进行粉糊，蒋利用起来作文化宣传墙体。

三是提高校园文化品位。

学校在多年的办学经历中，积淀了深厚的文化底蕴，学校发动师生收集古今中外道德格言，制成标语牌，悬挂于教学楼班级内，成为校园景。

最大的突破是补种了多种苗木，种植余棵桂花树缅桂海棠等。

四是对水电进行科学管理。

对全体师生进行节约电节约水德国教育，学校安装自动控制开关，节水阀门，有效地控制了水电的浪费，为国家节能减排出力，并有效地控制了经费开支。

在创建绿色学校活动中，我们以提高广大师生员工保护环境意识和提高环境道德素质为目的，坚持以课堂为重点，以活动为载体，以社区为依托，采取校内与校外课内与课外显性与隐性相结合的形式，做了些有效的工作期组织以环境保护为主要内容的主题班如爱护地球创卫与我同行等主题班队活动，由学生谈环境保护的目的意义，介绍身边人为破坏环境的事例，并根据已掌护的环保知识提出具体解决办法，既使学生明确了环保的重要性，又增强了学生环保的意识和素质，尤其是有的学生能从身边人为破坏境的现象联系到整个人类生存的危机，体现了中学生较高的环境素质和热爱环境关心人类生存命运的责任心和使命感。

结合重大节日，广泛开展环保教育活动。

我校在植树节世界地球日世界环境日戒烟日等重大环保纪念日，开展适合中学生年龄特点的环保教育活动。

每年月日世界地球日，开展书法，绘画比赛等，让学生用多种方式赞美地球赞美家园，表现美好的祝福和心愿。

利用月学雷锋活动月，组织全校师生开展清理环境卫生，清理卫生死角帮助打扫街道等活动，培养师生环境意识，通过亲身感受提高对环境的关心和爱护。

在戒烟日，学校号召教职员工远离烟害，享受健康，积极开展展创建绿色学校活动，有利于学生对现行各科教材中关于环境保护知识的深刻理解，有利于引导学生参加社会实践，参与社会环境监督宣传活动，有利于提高学生环保意识，促进素质教育。

为了真正搞好环保知识在课堂教学的有机渗透，我们着重做了这样几项工作是抓好支绿色园丁队伍，各学科的教材中均蕴含着丰富的环境教育资源，但这些资源能否得到挖掘，关键在于教师，教师要增强学科渗透的意识，充分挖掘学科中的