我们将做好以下几方面工作合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天小时的户外活动时间。努力创造条件，利用社区及家长资源，采用阳光空气水等自然因素，开展丰富多彩的户外体育游戏活动。如跳绳传统民间游戏等活动。开展心理健康教育关注个性化幼儿，与家长同商讨有效措施。根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃细嚼慢咽。定期清洁委员会的工作，家委会的组长和成员主动及时地带动其他家长参与幼儿园的活动，形成家园联系的良好氛围。实践过程中，激发家长教师与幼儿之间的互动，让家长充分体验认识到新的教育观念和方法的价值，拉近心理距离和感情，才能达成共识，使家园共育达到应有的效果。让家园同为孩子入小学做好准备作为老师应做好以下几方面亲职工作在家长会上，向家长介绍幼小衔接方面的文章。以寻找孩子的闪光点为家园共同关心的问题，教师用自身的教育行动影响着家长对幼儿的了解和交往。如积极参与主题活动，同掌握幼教动态。为了帮助孩子适应学习和生活的变化，顺利入小学，家长要成良好的生活常规。坚持说普通话，互相提醒督促，营造良好的学习氛围。四环境创设增设各活动区域的材料，结合幼儿发展情况和教学要求添置有关数学语言音乐等学习材料。根据主题要求，师生共同设计和制作墙饰，丰富学习环境。根据季节增添自然角内容，收集饲养不同品种的动植物，鼓励幼儿自己管理自然角，帮助幼儿了解大自然的奥妙，在活动区布置语言学习的环境，结合各类物品张贴文字标记，激发幼儿对文字的兴趣。建立平等友好的师生关系，培养幼儿团结勇敢不怕困难等好品质，提高社会适应性，加速其向社会人的转变。五劳动引导幼儿观察成人的各项活好游戏观察，了解幼儿的动作语言态度情感及角色间的交往。分析幼儿游戏的水平，适时地给予帮助，帮助幼儿逐步独立制定和遵守简单的规则，不断丰富游戏内容，培养幼儿独立游戏的能力。二教育教学活动开展不样的我走近小学大自然的语言从头到脚动感天地黑夜秘语我想飞离园倒计时等丰富多彩的主题教学活动，扩大幼儿的知识面，提高幼儿的综合素质，为幼儿进入年级的学习打下基础。注意观察幼儿感兴趣的事物，用生成课的形式，及时加以引导，从而让幼儿掌握更多的知识。运用多种多样的教学手段，如多媒体等直观的教学手段，激和附点音符组成的简单节奏，具有较好的节奏感。用打击乐器敲打简单的乐曲歌曲合奏。对美术活动有较持久的兴趣，能完整独立富有创造性地完成自己的作品，体验创造的乐趣。学会利用多种绘画工具和材料，尝试运用不同技法表现物体的结构和简单的情节，注意物体的整体性和动态感，并具有创新意识。喜欢在游戏中自制玩具或参加节日的环境布置。在绘画中能表现物体的些细节人物的不同姿势和故事情节。学习用图形花纹在中心边缘四角有规律地装饰。用连接法塑造物体，学会用各种辅助材料表现物体。按命题进行构思，能大胆地画意愿画。四实施措施好奇心，能主动探索周围事物并能发现提出问题，寻求答案。会关心爱护照料自然角和小园地的动植物。初步了解有关人类动植物环境的相互关系，知道要保护生态环境。能积极探索周围生活中常见的自然现象，积累有关季节和人类动植物环境等关系的感性经验，会记观察记录。了解现代生活中的科技产品及其对人类的影响，学习运用简单工具和常见材料进行制作活动。会使用多种工具材料进行操作实验制作，体验成功创造的乐趣。能主动运用多种器官多种观察方法观察事物，具有整体观察分部观察比较观察的能力。能用适当的方式表达交流自己的发现，探索过程和耐心地倾听他人讲话，理解讲话内容，养成文明的倾听习惯。能用完整连贯的语言表达自己的想法和做法，能大胆地较准确地回答问题。掌握运用更多的实词，会正确地使用常用的虚词，如介词连接词。在讲述图片情景表演和生活趣事的过程中，会进行细致观察，展开回忆和想象，并用语言进行描述。喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美，能独立地朗读儿歌和复述故事，学习创编和表演文学作品。学会看图书，较准确有序地讲述图书内容，养成正确的阅读习惯。对周围生活中常见的简单标记文字符号感兴趣，并理解其含义，会正确的阅读习惯。坚持在日常生活中说普通话，做到级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。继续认真学习新纲要，树立正确的教育观，统教育思想，并转化为教育行为。帮助家长具备正确的儿童观教育观知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨目标和课程形式。三各领域发展目标健康领域能愉快地参加幼儿园的各项活动。养成良好的生活习惯，适当地满足自我的生理需要，具有定的生活自理能力。具有保持个人卫生和环境整洁的良好习惯，参与周围生活场所中的整洁活动。进步认识身体的主要器官及其主要功能，具有保护身体器官的粗浅知识和初步能生活，幼儿在身体认知和社会性各方面的能力都有所提高。根据实际情况，本学年工作计划如下班级情况分析身体方面有生活自理能力和良好的生活卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。但是幼儿的平衡感集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。认知方面幼儿的主动研究和探索能力有定的提高。社会性发展方面幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制能力还有待进步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认，改正缺点,但集体观念较弱。此外，我们还注重培养幼儿的常规责任感自我意识，并取得了中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注重培养幼儿的良好的进餐习惯午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和服务能力。坚持每天让幼儿记录天气，学习根据天气的变化添减衣物。四家长工作认真填写家园联系册，及时向家长反映幼儿在园的情况。利用切机会与家长交流幼儿在家在园的表现情况，与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和意见。利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动三八妇女节请家长来园与幼儿共同放风筝端午节请家长来远与幼儿共同包粽子六儿童节请家长观看幼儿的体操表演开展幼小衔接主题活动时，业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以个教师的身份严格要求自己。二业务学习积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。我还认真阅读早期教育等幼教专业书籍，游览幼教网站，领略其中的精华，吸取别人的经验。本人在本学期报名参加学前教育专业的大专远程教育学习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素质，争取做名合格的幼儿教师。三教育幼儿园大班第二学期工作总结分享人丁旭江摘要学期下来收获自然不小。但也存在着许多不足，特别是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也需要进步加强，要增强幼儿的安全意识，增进消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己。幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力。如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密。定期在家长园地上，宣传卫生保健知识，家园共同做好卫生保健工作。幼儿园大班第二学期工作总结全文完做有心人，可丛每天点滴的小事中，培养他们的社会适应能力，到孩子入小学前，应多注意他们的行为并采取相应措施如父母多抽出时间关心孩子，教育孩子提示孩子根据天气变化和身体状况穿脱衣物不要包办给孩子自己收拾玩具图书和房间。根据孩子自己的特点与其同制定可行的作息时间表，养成良好的作息习惯，如能按时睡觉不赖床等，为入小学做准备。鼓励幼儿在别人困难或生气时，做些帮助别人，使人快乐的事情。让幼儿学习在与别人意见不同时，先聆听别人的解释，和别人同协商解决问题。鼓励引导幼儿正确接受别人的批评。在教师预设每个主题活动的意向动，如清理环境及照顾自然角等。培养幼儿勤于动手动脑，高兴地去做力所能及的事情。教师家长要以自己积极有兴趣的态度感染幼儿。进步帮助督促，让幼儿提高自我服务的能力，学叠被子，学系鞋带等。重视良好劳动习惯的培养。如爱护公物不随意乱扔物品愿意为他人服务，学会做值日生等，在劳动中学会些初步的劳动技能，体验劳动艰辛和为大家服务的快乐。培养幼儿的责任心，能有始有终的干完件事。能尊重他人劳动的成果如父母的劳动保育员及老师的劳动小朋友的劳动等。六家长工作通过家长座谈会，与家长在教育思想和教育行为上达成共识。继续开展家长发幼儿的学习兴趣。邀请家长参与教学活动，为幼儿提供各种实践学习的机会。充分发挥社会及大自然这个大课堂的作用，尽可能创造机会让幼儿走出校门，接触自然和社会。活动区域，发挥活动区域及环境的辅助教学作用。注意个别差异，因地制宜，因材施教。三日常活动通过听故事看录象，培养幼儿良好的卫生习惯，做到不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。学习简单的卫生知识，爱护五官，不揉眼睛不挖鼻孔，不含异物在口中。指导幼儿独立有秩序的穿脱衣服，并叠好放在指定的地方，学习整理床铺。抓住日常生活中的每个时机盥洗入厕等对幼儿进行恰如其分的教育，使幼儿游戏提供具有丰富刺激的环境，激发幼儿游戏的兴趣和主动性，在游戏中引导幼儿学会观察比较分析综合等方法以及尝试运用多种途径来独立地发现问题和解决问题。创设种民主宽松和谐自由的氛围，对幼儿的游戏给予尊重鼓励和支持。丰富幼儿的知识经验和生活印象，通过各种活动丰富幼儿的生活经验