班普遍是健康知识的传授多，室外游戏少，体育游戏以器械游戏较多，传统游戏少，安静的活动多，活动量较小。有的老师带操节奏不准确。教学效果稍好些的是大大二班大大班大三班。大大二班语文分的人，平均成绩数学分的人，平均成绩大大班语文分的人，平均成绩数学分的人，平均成绩大大三班语文分的人，的讲述龟兔赛跑的故事。三个大班的幼儿英语单词掌握好，简单的短语幼儿能听懂，简单的日常用语都会，都会唱几首英语歌特别是大大二班教学效果好。三个中班幼儿的英语掌握也很好。特别是中班中三班的幼儿对所交单词短语日常用语都掌握很好，还能唱几首英语歌。尤其是周荷兰老师，从来没有学英语，教幼儿前总是先将光碟拿回家反复练习朗读，班上孩子还掌握好，确实不容易。音乐教学今年比往年有较大进步，各班选材都较丰富，各种课型基本上都安排到。歌表演律动舞蹈的动作较协调活泼形象。教学效果最好的是中班大二班大大二班，大三班中二班大班和两个小班的教学效果也很不错，钟西今年进步也了有利的平台，启迪了幼儿的思维，培养了幼儿多方面的能力。另外，本学期的特色教育活动园美石各班比上学期都有了较大进步，有了新的起色。特别是小班大班中三班大二班中班的特色活动开展次数较多且作品形态色彩最为丰富。注下学期班务活动要求班务活动要精，个月可以安排次，学期次即可。可以围绕个大的主题开展活动。如国庆节，可以提前收集有关国庆的图片让幼儿认识国庆的意义，通过和环境创设，让幼儿充分体验节日的喜庆气氛。不是就上节粘贴国旗的课就完了。可以安排些科技环保幼儿自理能力培养方面的活动。如穿衣比赛叠被子比赛等活动。五每周教育教学综合检终表现很好。俗话说习惯养得好终身受其益，习惯养不好终身其馁。幼儿教育是个人受教育的奠基时期，更是习惯养成的黄金时期，因此，习惯养成教育尤为重要。为了使幼儿从小养成良好的行为习惯，园内对各班的常规培养工作常抓不懈。通过学期全园各班老师的有力配合和共同努力，各班幼儿的行为习惯与往年相比都有很大的进步。特别是两个小班中班中三班大班大三班大大二班等几个班表现最为突出。无论是巡岗人员平时检查，还是周五综合检查，基本上班班孩子卫生习惯文明礼貌习惯以及学习习惯都很好，注特别是上公开观摩课时，充分展示了各班幼儿的良好常规。受到园内外教师的广泛赞誉。四班务活动开展及时，特色教育有海英的爱尔兰民歌王丽的牧民歌唱毛主席等曲调演奏熟，速度力度等感情处理到位，演奏水平较高。其她的老师更具自己的基础，有的除了练会了本班音乐可教的曲目以外，也练习了正谱练习曲，而且进步非常大。如曹雪艳弹的多年以前也很流畅，强弱关系把我的也很好。进步最快最明显的老师有胡晓燕翁晶樊显芳赵昌珍程玉兰何霏孙京燕钟西彭丽等，尤其是保育老师，练琴的时间少，但是她们还是挤出时间将要求练习的曲目坚持练完了。由此可见，老师们对待个人琴法技能训练的态度是十分认真的。本学期，在老师们平时刻苦认真的练习下，每个老师的琴法在原有的基础上基本上都有定的提高。另外，要求练习的舞蹈，基本上每的精神实质，树立新的幼儿教育理念。加强课堂教学指导，提升教师教育教学水平。近年来，我园调来的小学老师较多，隔行如隔山，她们对幼儿教育不太熟悉。为了使她们尽快的熟悉幼儿教育教学的方法，教务处几位老师经常随堂听课，对新教学上岗的教师进行业务指导。教她们怎样选材，怎样科学的设计教学活动的各个环节，怎样有效进行课堂组织，怎样进行课堂有效提问，激发幼儿的发散思维等，并安排园内教学经验丰富的老教师为她们上示范课组织观看江苏南京等幼教发达地区的示范课光碟等，运用多种途径和方法提高教师们的幼儿教育教学专业水平。加强教师技能技巧训练，不断提升教师综合专业素养。本学期，为了进步提升本园教师的专业凤凰康轩注幼儿多元能力探索课程，通过学期的教学实践，效果还是较好的。通过丰富多彩的具体活动来陶冶幼儿情操，培养幼儿良好的习惯，开发幼儿的智能，发展幼儿的艺术想象力。如庆元旦故事会，祖国祖国多美丽绘画摄影展，园美石展，种植活动等，这些活动的开展即培养了幼儿的语言表达能力和艺术的想象能力，而且又陶冶了幼儿的情操，开发了孩子的智能，加强了家园联系，增加了幼儿园工作的透明度，从而架起了道家园共育的金桥。二加强师资培训，提高教师素质保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿教师。教师整体素质理念的更新直接关系到保教质量的好坏。我们坚持外学习内培训，批判地吸收进行了点评交流和互动，大家都能畅所欲言，大胆发表自己的观点，即找出了值得学习的亮点，同时也中肯的指出不足，达到了相互学习相互促进相互提高的目的。三是课题研究如既往，毫不放松。本学期，我园按照去年下半年申报的县级课题研究幼儿园集体教学活动中有效提问的实践研究实施方案的要求，扎实开展课题研究，课题组成员完成了幼儿园集体教学活动中有效提问的案例分析收集工作。加强教学常规管理。教务处定期或不定期对教师的备课进行查阅，发现今年教师们的备课都很认真，没有缺课时的现象，基本上都是详案，书写得也很认真格式也很规范，大多数老师都能坚持写课后反思。注何霏杨永莲姚娟万君夏元娥抓手，以加强教学研究提高保教质量为重点，进步加强教师新教材理论和实践培训，全面提高教师的整体素质，努力为教师创造宽松和谐的工作环境和人文环境，从而激发全体教师爱岗敬业，团结拼搏，乐于奉献的工作热情，取得了较好的成绩。加强教学研究，大胆尝试课程改革，提高保教质量从转变观念入手，以教研为手段，积极探索素质教育的新方法新途径。是每月各年级组长按照开学初制定的年级教研计划扎实有效的进行教研活动。活动内容有新的教育理念的学习课堂教学方法的改革比如如何设计导语，怎样进行课堂有效提问等，教师角色总转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由知识的传授向能力的培养转变。努力建构积极住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。如喝水饭前便后洗手说话轻轻拿放椅子轻轻看书玩玩具礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做些力所能及的事。认真做各项清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁无死角，厕所无污垢无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。三家长工作建立家园联系栏，每周向家长公布教学计划家教知识及教师传授的新知识。教师每月与家长交流幼儿学习生活情况，并且有事保持电话联系。每。我们强调尊重幼儿身心发展的普遍水平，同时关注幼儿发展水平能力经验学习方式的个体差异，强调以幼儿发展为本，教师是幼儿学习活动的支持者合作者引导者，倡导形成合作探究式的师生互动关系。我们两位老师从各方面充分了解本班幼儿，尽量做到面向全体，照顾个别，让幼儿掌握更多的知识。建立班级日生活常规，初步培养幼儿能遵守集体生活中的各种行为规则，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不防碍别人游戏，不抢同伴正在玩的玩具，积极认真参与集中教育活动等行为规则。延时班教育工作也开展的很顺利，幼儿对英语都比较喜欢，喜欢唱英语儿歌，在英语我的教育活动后孩子们会经常不知不觉中说出两个英语，而且每次英语课他们都很幼儿园上期工作总结幼儿园小班上学期工作总结光阴似箭，日月如梭个学期的时间飞快的就过去了，看着孩子们花朵样的笑容和永远也不肯停下来的小小身影，我的心中有着许多的感慨。想想刚刚开学时，面对群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点，我真的有点不知该怎么办好。当时，我看着他们伤心可怜的样子，我多希望我就是他们的妈妈，就是他们的亲人，是他们平均成绩分，数学分的人，平均成绩分。由此可见，本学期的教育教学工作各班基本上还是扎实有效的进行的，部分班级和学科与往年相比还是有较大进步的。总之，幼儿园的各项保教工作，在全体教师们的辛勤努力和勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但也存在些不足是教师的专业技能还有待进步提高。特别是部分老师的舞蹈基本功还应加强练习。二是教师在备课上课及教具的创新上还要多下工夫。三是健康教育活动中室外游戏活动开展不够。四是教师教育科研的能力有待进步加强。五是极少数的老师还应端正工作态度。在今后的工作中，希望大家发扬成绩克服不足，不断探索，不断进取，争取来年在工作中再创辉煌。全文完大，敢挑战自己，尝试代音乐课，琴法进步较大。注存在不足是个别班计划安排内容丰富，实际教育活动偏重歌唱活动，其它课型几乎全改成了歌唱活动，部分班级音乐游戏活动也变成了歌唱活动，这样对孩子的发展是不利的数学各班所教的内容孩子基本掌握，就是知识的拓展方面做得不够，知识面较狭窄。注选材有的班没有注意知识的连续性，没有循序渐进的选材社会和科学全园各班基本上按新教材的内容上的，知识点孩子基本上都知道。就是没有延伸，拓展孩子的思维，相对大大班的孩子掌握的要好些。语言各班儿歌都会复述，能根据教学内容回答老师的提问，孩子语言发展较好，总体教学效果不错。建议儿歌的形式多样些，故查效果十分令人满意。学期以来，每周综合检查各班教师工作都十分积极主动，教育教学常规工作都坚持得很好。要求填写的各类表格都能按时按要求认真填写好，并且班班坚持按时更换家长园地要求是两周更换次，但很多班级周周更换如小二班小班大大班大二班，每周五各班都安排好了下周的教育教学活动。六学期末教务处组织的教育教学检查评估工作情况简要通报。英语教学活动各班扎实有效进行，教学效果普遍较好。三个大大班的幼儿对所交单词发音准确流畅，短语和日常用语掌握也很好，英语故事都能听懂，会唱几首英语歌。并能用英语回答老师的提问。特别是大大三班的英语课常规培养做得好。大大二班的幼儿还能用英语完整较大起色。班务工作是各班工作的中心环节，也是展示班级工作特色的