相应评分员应到人数实到人数病事假人数主动了解班级扣分情况，主动向班主任汇报，以便下次改进。七对评分员要求态度公正，不带任何人情关系统尺度，不因心情好坏尺度发生变化对照各环节认真打分，对扣分较多的情况简要说明原因队等待跑步。三跑步要求跑进中各班级方阵纵队横队对齐，班级内前后排同学之间保持紧凑约公分距离，前后班级方阵之间保持米距离。班级方阵在遇拥堵时，队伍不能停止不动，而必须保持住班级方阵队形原地跑步等待，并及时跟进。各班根据各自的特点，拟定本班口号，跑操过程中统喊号。口号般为朗朗上口。喊口号要做到精神饱满，声音宏亮。让学生认识到跑操是文明有序的集体行为，所以大家应该听从指挥，不可大声说笑喧哗，更不可打闹推搡，以消除个俱乐部，由教导处协同年级主任聘请各俱乐部教练，在学生自愿自选基础上适当调整成立各部，由学生担任俱乐部部长。每周定时举行俱乐部活动，并结合学校各项文体活动，每学期定期开展丰富多彩小型多样的文体类比赛。确立主题和目标，形成氛围，增强效益，提高学生参加文体活动的内驱力确定技能评价标准，帮助学生掌握项或多项文体技能。课外文体俱乐部活动时间第阶段约分钟全体学生到田径场集队，体育委员检查人数，各俱乐部教练到场督促，集体绕田径场小跑步圈。第二阶段极探索研究，结合实际地建设课外文体活动，帮助学生建立起合理活动空间，培养高尚的情操和良好的品德及兴趣爱好特长等，使其得到全面发展，终身受益。二课外活动时间课外文体俱乐部活动时间各年级全员活动每周次，具体时间为高年级周下午第五节课高二年级周四下午第五节课高三年级周三下午第五节课跑操活动时间各年级全员活动每周二次，具体时间为高年级周三五下午第五节课高二年级周三下午第五节课高三年级周四五下午第五节课三课外文体俱乐部具体实施方案良好习惯，体验了科技创新过程，并且形成了正确的科技创新意识和价值观。通过这次活动也培养了学生动手操作能力和积极思索解决问题能力。作者简介陈铁汉，年月出生，男，安徽宿州，现任教于宿州二中，主要从事语文教学班主任和青少年活动辅导工作。中学语文级教师，学校优秀班主任，学校优秀教师，所带班级年荣获市优秀班集体称号，辅导学生参加作文比赛获省级奖项篇市级奖项篇，教育教研论文获奖若干篇，负责宿州市教育科研重点项目寄宿制学校建设与管理年月。七活动中可能出现的问题和解决预案学生参加科举创新制作的实物模型过程中涉及知识面较广，需要教师耐心细致不间断的进行指导。学生参加科举创新制作的实物模型过程中因为各种各样的困难，极易产生畏难情绪，教师要及时地进行再动员和指导，是学生顺利完成实物模型制作过程。学生参加科举创新制作的实物模型过程中如影响到正常学习，需要教师不断引导学生合理安排课余时间来完成实物模型制作。八活动结果及评价此次活动后，要形成文字材料同时汇集学生制作实物模型表。实物制作阶段首先根据学生初步文字材料和图纸老师做出初步指导并提出修改意见，如张水利老师就对高二班魏璇璇同学移动式液体转移器提出了宝贵的指导意见。其次要准备实物制作所学的材料和工具，这个时期老师是随时给学生提供帮助，帮助学生顺利开展下步制作过程。再次在具体制作过程中要求学生要不断征询老师和其他同学的看法并不断进行改进，直至完成作品。整理阶段根据学生所写文字材料图纸展示和制作的实物模型，在逐项归类时指导学生完成以下几个方面的工作学生写文字材料和设计图纸制作实物较难。因开展此次科技创新活动是在课余时间，所以如何合理利用时间开展科技创新活动而不影响学习也是个难点。活动创新点合理利用学生课余时间辅导学生制作实物参加科技创新比赛并培养学生科技创新意识。六活动过程第阶段宣传介绍阶段根据学生实际情况，决定采取以下几条措施来宣传介绍课任教师在上课时有意识的穿插些科学技术知识典故来培养学生对科学的兴趣，这主要由物理化学生物等理科老师完成。举办各种各样的科技创新椭圆圆两用圆规。具体实施阶段首先我组织学生把第阶段发现的问题整理后，利用课余时间积极思索如何解决问题并提出自己的想法并惠及整理，然后找出最佳方法在根据学生自己的兴趣特长予以分工解决问题。如高二班马世杰同学就选择了化学类水蒸气凝华过程。其次让学生在课余时间积极搜寻可用材料或购买要用的材料，完成实物制作的准备工作。像马世杰同学就在化学老师郑光满老师的帮助下准备好了所需物品。再次让同学根据自己所选择的项目制定科技创新方案并设计图纸学生动手操作能力和积极思索解决问题的能力。三活动条件此次活动参与同学为本校高二年级学生，大约有多人，但主要是以高二学生为主鼓励老师全部参与，但主要是陈铁汉郑光满朱同发王林张水利等老师。在老师的指导下学生有目的有计划地利用课余时间有针对性的开展科技创新活动。同时我们发动学生根据实际情况科学合理的利用身边已有条件创造性的开展活动，这些条件或要求都为此次活动顺利的进行创造了条件。四活动内容具体开展活动前，以宣传介绍科技发展动态科据纲要的要求，我结合自己的思考，决定利用国家每年都举办的青少年科技创新大赛这个机会来尝试解决这个问题。于是制定了高中生利用课余时间开展科技创新活动方案，指导学生利用课余时间开展科技创新活动。二活动目标当前国家的竞争主要是科学技术和科技人才的竞争，个国家和民族在世界上有没有发展潜力主要是看有没有科技创新人才引领世界科学技术的发展。而这都需要我们教育工作者想尽切办法为社会和国家培养具有科技创新意识的人才，这就需要我们教育工作者在中学教育中开展科学普高中学生课外活动方案分享人金琦舒高中学生课外活动方案是怎样的，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助,高中学生课外活动方案活动背景当今高中学生的学习生活是整个学习生涯中最忙碌的时期，学生每每次评分后立即上交，以便当天汇总，当天公布。附对于出勤不满且无正当理由的班级在当日得分中视情扣除定分数对于虚报出勤情况的体育委员所在班级在当日得分中视情扣除定分数。高中学生课外活动方案相关文章全文完不安全因素。四跑进过程中身体姿态等要求头正颈直肩平上身正直双眼平视前方，可用眼角的余光向左看齐。手臂屈肘角度小于度，并且保持角度稳定，以肩关节为轴前后有节奏的微微摆动不能左右摇摆。双臂夹紧，紧贴身体。身体重心要平稳跑进中身体不能有明显的上下跳动。节奏要准确，脚步动作要沉稳干净不拖沓。退场要求同进场要求五对班主任要求到场关注班级同学大课间活动全过程对活动过程中出现的较为明显的违纪行为，消极锻炼行为能够分钟各俱乐部部长带领学生到固定地点按教练要求组织活动。每学年根据各俱乐部活动情况和实绩评选各年级星级俱乐部。课外文体俱乐部活动评价每个俱乐部根据学生的出勤情况活动态度技能进步相互合作等活动情况，由学生自评俱乐部小组互评，由教练做好考核记载，期末将俱乐部成绩交给各班班主任老师，记入学生每学期成绩报告单。四跑操具体实施方案地点田径运动场篮球场二进场要求集合迅速必须在规定的分钟时间内从班级门口成两路纵队到集合地点成六路纵构建组织管理指导活动体系由分管体育艺术教学的副校长担任课外文体俱乐部活动总组长，总揽课外文体活动实施方向，体艺处为具体实施工作指导，总务处为后勤保障，年级主任担任各年级俱乐部活动组织工作，体艺专业老师及部分有特长的文化课教师为各俱乐部活动具体辅导。有目的有计划有系统地开展丰富多彩的课外文体活动。设立我校课外文体活动的形式和内容我校根据学生年龄特征兴趣爱好和学校场地设施条件，成立篮球足球排球羽毛球乒乓球健美操象围棋声乐卡通画共计研究课题。高中学生课外活动方案指导思想三次全教会推动了我国的教育驶上了快车道，全面实施素质教育，已成为新世纪教育改革的主旋律。实施素质教育，要坚持面向全体学生，为学生全面发展创造相应的条件，把德育智育体育美育等有机地统在教育活动的各个环节中，培养学生的创新精神和实践能力。学校课外文体活动是当前学校教育改革的重要内容，教育部体卫艺司把次项工作作为重点来抓。我校是所充满生机和活力的新型学校，积极开展好课外文体活动是学校义不容辞的责任和义务，要作为活动成果参加第届全国青少年科技创新大赛并要求学生写出文字材料和画出设计图纸等。通过该项活动的开展达到了以下效果通过这次活动不仅缓解了学生紧张的学习压力状况和焦躁情绪，而且让学生在活动中学会了合理安排利用课余时间来培养自己良好的生活习惯和提高自身综合素质。通过这次活动让学生了解到了世界科学动态和科学技术对人们生活产生的重大影响，培养了他们对科学技术的热爱和兴趣。通过这次活动培养了学生的科学创新精神和科学创新研究方法，养成关注身边问题的实物模型制作完成后，指导学生在作品上贴上标签并归类并完善文字材料和图纸设计。指导学生认真填写第届全国青少年科技创新大赛表格，并且复印成式四份和实物作品送交组委会。指导学生写在评审时需要的演示说明讲解稿。时间安排这次高中生利用课余时间开展科技创新活动是集知识与技能过程与创新养成教育和培养科学素养于体的科技创新活动。宣传介绍阶段是年月到月，具体制作阶段是年月到年月初，整理阶段是讲座让学生了解科学技术动态。如我们办了科技发展史钱学森之问等讲座培养学生对科学技术的热爱。播放北京航空航天大学招生宣传片和神舟飞船升空发射场景等影片来激励学生热心参与科技创新活动。第二阶段具体制作阶段提出设想阶段根据青少年科技创新大赛要求和学生生活实际情况，积极鼓励学生多注意身边发生的事，并且积极思索如何改进，提出自己的设想，完成初步文字材料和图纸展示。如高二班郭冉同学就根据班级每次排位要重新设计座次表而制作成了可移动座资料。如高二班魏璇璇同学就对移动式液体转移器写出了设计构思和画出了设计图纸。综合分析通过