主题表演出广告内容及个有创意的代言，表演时间为分钟，每位参加者必须承担其中的个角色。统发给每个小组份制作道具用的材料。父母穿越障碍，有什么感触父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易明白父母的艰辛，学会感激和体谅他们广告剧的设计活动目标让亲子充分发挥创造性的意念，锻炼焦急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走二孩子为领路人被领导者被孩子引导穿越障碍，你的感觉提供分享的方向父母为领路人被领路者当父母带着你起穿越障碍的时候有什么感觉感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了当只有你个人走的时候的感觉自己的活动感受。分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。领导者总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对根据现场道具决定上场的组数首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。二主题活动活动名称盲行之风雨人生路活动目的增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。通过角色互换须离开原来的大树，重新选择其他的大树培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。培训师喊大树，松鼠不动，扮演大树的人就必须离开原先的同伴重新组合成子在欢乐的游戏中长身体开心智。二活动时间三活动地点四活动流程热身大树与松鼠活动目的活跃气氛打破僵局材料无时间分钟活动程序事先分组，三人，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度信任度暑假初中亲子活动方案全文完领导者组织小组成员设计，注意掌握好时间。请观察员和所有小组进行评比，评出最佳创作最佳演绎最佳演员最佳合作奖等个奖项。画图游戏我们未来的家材料的白纸，语言表达能力。活动形式由领导者组织各小组进行设计活动。材料准备写有饼干饮料香皂营帽等日常用品的卡片活动程序领导者布置活动要求各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计放心还是忐忑是否觉得孩子长大或者将要长大了呢他们也都有了独立自主的能力了呢，他们的指导语让你放心么作为父母的有时候是不是也该听取下孩子的意见呢领导者由你来引父母在起走的感觉有什么区别么可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢领路人作为家长，当看着自己的子女个人穿越障碍时是什么样的心情呢的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比味的给与要来的更重要。备注组织者回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后组成员会到起始点，活动结束各组成员分享进彼此之间的了解。材料绳子木头瓶子等障碍若干活动步骤工作人员先在场地上用绳子布置障碍以家庭为单位组队，对亲子组由父母与子女中各挑选任意人参加多组同时参加对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。培训师喊地震，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培组。二人扮大树，面对对方，迎新晚会策划书伸出双手搭成个圆圈人扮松鼠，并站在圆圈中间培训师或其它没成对的学员担任临时人员。培训师喊松鼠，大树不动，扮演松鼠的人就，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使分享人吴元琳暑假初中亲子活动方案活动目的家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社