做到这点。三工作出勤方面我热爱自己的本职工作，从不因为个人的私事耽误自己的工作。平时我积极参加教研组组织的各项教研活动学校组织的例会，升旗仪式课间操和各种工会活动。在本学年度，没有缺育人，但不能只做个教书匠，更要做个教育者。具体做法如下课前认真钻研教材，备深备透每节课。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，课外作业少而精，减轻学生的学业负担。利用课余时间做好对学生学习的辅导和反思，以促进教学工作更上层楼。高二英语教师年度考核个人总结本人现从德能勤绩四个方面，对学年以来的教育教学工作总结如下政治思想方面自参加工作以来，我直拥护中国共产党的领导，热爱社会主义国家，忠诚党的教育事业。我热爱学校，有良好的师德，遵纪守法，自觉遵守中小学教师职业道德规范，严格要求自己并认真学习十八大精神及有关教育教学理论。我不但注重平时的政治理论学习，四加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习。积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。即让学生体会到成功学习的快感。引导学生结合语境，采用推测查阅和协调的方法进行学习。即充分利用好词典。引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。即教会学生发现适合自己的学习方法。五不断提高自身水平及业务和生活中愿意克服困难，提高自己。这工作几乎是差生转化中的最难做而又最见效的。但是由于学生们，尤其是差生的基础实在是太差，想让他们能正常地跟上大部分学生的进度，目前还很困难。三关注学生情感，创造民主和谐的教学气氛。学生只有对自己对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的重要因素，因此我努，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平对于肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高对于纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，我每天都尽量使自己有充足的精神，这样，授课就事半功倍。在备课时我从学生的实际出发，立足学生的现实，精心寻找突破口，设计出不同层次的教学内容，想方设法使每位同学都能参与到我的课堂教学中来，让他们在每堂课上都有所得。因为英语是门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样种大环些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能有机会在各位领导老师的指导下，取得更好成绩。高二英语教师年度考核个人总结本学期，我担任高二年级班和班英语教学工作。识的方法。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，掌握知识重点难点，然后给予他们更多的时间练习加以巩固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习，这样通过精讲，多练，让学生在听的过程中掌握知识，在练的过程中巩固知识。同时，我又让每位同学准备个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上，以便于平时有重点地去记忆和理解。事实证明，这方法切实可次轮流着来，经过大约个月的训练，同学们喜欢上了英语。英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发现问题及时纠正。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。第二阶段，狠抓词汇，交会学生通过语音，构词法，词性，谐音等方式让学生背单词变轻松，每天背诵至少个单词，循环复习，配合阅读文章加强理解巩固。现应跟不上，而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过。于是，我在课后更多的主动走近学生，与他们聊天谈心，增进彼此的了解，从而更进步了解了学生的状况方面，学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另方面，班的同学虽然比较活跃，上课气氛积极，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体。由此可以看出，了解及分析学生实际情况，高二英语教师年度考核个人总结分享人宋芳军高二英语教师年度考核个人总结本学期我担任高二和两个班的英语教学工作席迟到早退和病事假现象的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。四取得的成绩在本学年的工作中，我取得了定的成绩，从本学年的每次月考和校际联赛考试成绩来看，我所教班级无论从平均分及格人数和优生人数都在同年级中名列前茅。当然金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷。例如对部分学困生转化工作还不够成功，班级管理经验还不够成熟等，而这些问题，希望在以后的教育教学工作中不断地解决。帮助工作，尤其关注后进生的转化工作。对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。热爱学生，平等地对待每个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中，我努力提高自己对学生的亲和力，与学还注意从书本中汲取营养，及时更新教育理念，积极参加校本培训和新课程培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。我关心爱护学生，教书育人，使学生在德智体美劳等方面得到全面发展。我努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，结合工作需要，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。二教育教学工作方面教师是学生学习的促进者，学习能力的培养者，更是学生人生的引路人。教师的任务是教书能力。我积极参与听课评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平。特别是本学期组内开的几次校际公开课和校内公开课，我都力争节节必听，吸取这些老师的优点，并逐渐积累经验。此外，我还积极参加些专业讲座，并时时上网关注有关高考信息，汲取些前沿信息，不断补充自己。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，多学习，创造宽松民主和谐的教学空间。尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会。建立融洽民主的师生交流渠道，经常和学生起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关。来，以后授课的效果就会更好。在差生的辅导过程中，遇到了很多这样那样的困难，他们基础差，学习中解决困难的心理脆弱，好习惯与教师教给的好方法在实施过程中不能持久，由于惰性心理在做怪，很难将件好的工作坚持到最后。反复性特别突出。所以在工作过程中，我把握住学生的这特点，隔三差五就对他们进行次思想教育，给他们打气，为他们解决问题，从思想和生活上给予帮助，让他们对老师产生信赖感，从而在学习之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。所以在备课中设计出很多调动学生兴趣的活动方式，引发他们的学习积极性。课外辅导与课内讲课相辅相成。二认真做好培优辅差工作学生在不断学习中，出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气，因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导在工作中，本人遵守学校各项制度，按时出勤上课组织学生晨读，积极参加学校组织的各种教学活动，严格要求自己，虚心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课听课及时反思，使教学工作得以有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期的教学工作总结如下精心备课，激发学生学习英语的兴趣。学生基础不好，差生又多这样上课定要行，行之有效。第五阶段，从年起云南省的会考要记入高考总分，为了使每个学生得到这分，我利用天左右的时间重点训练会考题，使学生对会考加以重视，并在考试中取得好成绩。听课也是提高自身教学能力的个好方法，只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀老师的课，同时也听其他老师的课。本学期，我听了十多节课，我的收获很大，逐步掌握在我的学生不再害怕背单词了。第三阶段，由于下学期升入高三月份就要考英语听力，多数学生的听力能力薄弱，听不懂，要求每天晚上集中进行听力训练，同时教给学生些基本的听力技巧。比如带着问题去听，抓重点，注意等转折词后才是说话者真正要表达的意思，在听的过程中适当的对数字等信息做简单的笔记。第四阶段，精讲多练是我采取的另个巩固学生所学知实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。这理论在我的教学实践中得到了验证。因此为了提高学生的成绩，结合我的学生实际，把我的教学分成五个阶段第阶段，主要是培养学生对英语的学习兴趣，布置任务给小组去，讲