1、同行业可以有具体的目标，但建设中国特色社会主义时代，全体中国人民共同的理想目标，我想就可以由富强民主文明和谐这几个字概括，这体现了主体价值目标。这是我讲的第三个问题，即把握主体层次，在不同层次上明确我们的价值目标。对领导干部来说，我们心里要有意识，什么是对自己的要求，什么是站在广大群众立场上，为广大群众说话，对我们自己的要求就是为人民服务，动员组织大家做事情，就是要使我们国家富强民主文明和谐，这个不要错位。有些人老把要求自己的东西要求别人，这叫主体错位，在价值选择上就是错位。共产党作为个先进的党，要全心全意为人民服务，对般人民群众来讲，我们就不能老说，你要好好为人民服务，而是说我们要块把国家建设得富强民主文明，到这儿讲为人民服务就是大家自己为自己服务，在。

2、的真正含义是什么体系标准体系，这就叫理想。信基督教的人，按照基督教理论未来的理想就是伊甸园，就是天堂那样种理想。我们信仰马克思主义，马克思主义是科学，马克思主义告诉我们，人类社会发展的规律和前途是什么，我们就按照马克思主义这个科学理论所达到的那种对未来社会状态，以每个人自由全面发展为原则，努力在社会上实现这么种状态，我们把这个作为自己的社会理想，这个社会理想就是社会主义共产主义理想，共产主义是我们对马克思主义信仰的种目标化的未来设计。我信仰马克思主义，那我个人的人生理想就是能为实现共产主义为人类在这条路上更好地发展前进贡献我的力量。信基督教的人，他的个人理想是什么呢就是到末日审判的那天，我能经得起上帝的拷问，我能进入天堂，成为上帝所接受所认可的人。信佛信。

3、不同的生活态度。我们生活中像这类信念特别多，它跟知识科学理论不是回事，它就是人们信不信的种心理状态，信念非常多非常杂，是随机的无所不在的零散的。在各种信念之上，人们会有个统帅各种信念的最高的信念，这就叫信仰。信仰是价值观最核心最实质的东西。信仰也是种信念，但是人们对最高价值或极高价值的信念，它统帅别的信念。比如说，相信不相信这个，相信不相信那个，这是价值。列宁谈辩证法的时候曾经举过个例子个水杯它有什么用第个大家都会说能用来喝水，可以做饮具用还可以当容器，装别的东西，不喝水也能用它可以做镇纸，压着稿子别被风吹走还可以作为礼品收藏品艺术鉴赏品两个人吵架急了的时候杯子能当凶器那么杯子到底有多少用处它有个最基本的用处，就是因为这个用处人们把它造出来，这点不用说，。

4、思主义有条基本原理，叫社会存在决定社会意识。人们怎么生活怎么生存，决定人们有什么样的价值观念。人们的社会决定人的意识，主要决定人的价值观念，它不决定人的知识科学，不管哪个阶层的人，不念有多少理论，而是看我们内心深处到底相信什么，不相信什么信仰什么，不信仰什么追求什么，不追求什么，这样的东西是属于价值观念的。比如说信念，我们相信不相信，我们相信什么比如说读书，有的人相信开卷有益，这是他的个信念，他读书就不大注重事先的选择，而是强调自己读的过程中会消化吸收会批判。有人不相信开卷有益，认为有些书读了没用没意思，坏书会把人教坏，他就主张读好书才有益，这是种信念，按照这种信念读书他就重在选择，先了解什么书好谁的书好，然后就读什么什么书不好，就不去看。在读书上两种不。

5、产生和形成的东西，在实践上也是如此，当然理论上谁都说既要自由，又要平等，但是遇到实际问题时，总有个先后的问题。社会主义作为超越资本主义的种社会形态，社会主义在揭露和批判资本主义的时候，马克思以前的空想社会主义主要批判资本主义什么呢并不否定它有活力的进步的提升人的自由这方面，而批判它不公平黑暗有剥削有压迫。马克思的资本论写了那么多，核心剖析了什么问题揭露资本的秘密就在于怎样无偿地占有剩余价值剥削不公平。从空想到科学，社会主义思想体系从开始到现在，最看重最追求的是什么方面在承认和吸收资本主义已经取得的成果基础上，解决资本主义解决不了的个问题，什么问题就是缺少公平。自由很好，仍然保持，怎么解决公平问题这是社会主义在价值选择价值追求上提供的个最大承诺。社会主义跟。

6、教，我个人的人生理想可能就是长生不老，或者能呼风唤雨，或者有特别大的神通和本事，或者能保佑我家富贵平安等等。理想都是来自信仰，把信仰目标化。信念信仰和理想是价值观特有的思想形式。人们信什么不信什么追求什么不追求什么这些是哪里来的呢它不是坐在屋子里凭空想的，它是人的社会地位社会条件生活经历在人们思想中凝炼形成的。人信什么不信什么，不是靠灌输形成的，灌输的东西非得在社会条件下，在生活经历得到验证才会真信，如果在实践中得不到证实，觉得信这个对他不管用不解决他的问题，或者不给他来好处，人们最多在受到外部压力强制可以违心地说信什么，但是内心并不真信。真正的信仰定是和他的社会地位生活条件切身感受相致。所以价值观念作为人的种思想观念意识形态定是人们社会存在的反应。马克。

7、个意义上讲，主体层次要明确。现在有些人急于把自己要求人民群众干什么当作人民群众的价值观，这种表述含有主体错位的感觉，所以要明确把握主体层次。四把握社会主义价值体系的核心理念最后个大问题是把握社会主义价值体系的核心理念。刚才讲的核心是主体核心，党是核心主体。不管是谁的价值观，价值观念，它都是我们前面讲的信念信仰和理想系统，都是个方方面面很复杂的立体的动态变化的系统。任何个价值观念都不是简单的单的，因为人有许许多多。比如说，我们在政治上保持什么观念经济上什么观念文化上什么观念思想道德上什么观念外交国际关系上什么观念，从国家层面上很多客观认识的原则，更是个价值选择的原则价值判断的原则，这是我讲的第二个问题，什么是价值和价值观。三把握社会主义主导价值的主体层次下。

8、面谈第三个问题，把握社会主义主导价值的主体层次。从价值的本质和特性讲就是说，是谁的价值和价值观谁就是主体。我们共产党人和党的干部，理解中国特色社会主义的价值观，理解社会主义价值体系的时候，第就要明确主体是谁，到底是谁的价值和价值观。我们知道，主体是分层次的，是多样多元多层的社会主体系统。我们有个民族，有中国共产党和其他参政党党派，有许许多多不同行业地区阶层，有多种主体形态，最后形成个共同的主体就是中华民族，中国特色社会主义的社会的事业的最高主体是个共同主体，就是整个中华民族全体中国人民，这是中国的社会的主体，也是中国国家社会价值选择价值判断主体。说什么好还是不好，什么该做还是不该做，作价值判断和价值选择切都要以全体中国人民为主体为标准思考，这是最高的主体。

9、步进共产主义，共产党人头脑里最深的那根弦最关注的价值点，还是要让全体人民共同富裕，实现种新型的社会公平。我觉得把公平或者平等看作是社会主义价值体系的核心，既是个客观社会结构社会关系实践的核心，也是我们价值观念的核心。全文完念中，自由确实第重要，在讲理的时候，如果说你否定了自由，那么他们就会放弃这个东西，得服从自由，自由至上的理念。正因为他以自由为核心构建整个资本主义制度整个价值体系，在思想观念上也把自己的自由看作是第位的至上的观念，这么多年发展下来，因为强调自由要保证自由，有些负面的东西就不能回避不能排斥。比如说，因为自由竞争就得优胜劣汰就会弱肉强食就会两极分化。两极分化严重，穷的穷富的富，穷的下地狱富的上天堂，它鼓励赢者通吃强者通吃，这是它这个逻辑必然。

10、资本主义相比较，资本主义是个以自由为核心价值的历史阶段，社会主义就应该是在保证人们自由的基础上，打造种新的社会公平的这样个阶段，就是解决资本主义不能解决的公平问题。解决公平不公平的问题，从所有制生产力生产关系，从社会整个组织结构直到我们思想文化理念作风，所有方面都涉及到，社会主义要打造种人类的新型的先进的公平。邓小平同志为社会主义本质做规定的时候，解放和发展生产力是岗位上在个人生活领域，人们会有各种各样不同的具体的价值观。比如说职业道德，这是行业价值观的重要组成部分怎样提高生活质量，这是我们价值生活的具体目标。比如说，我希望我们家三年以内生活质量提高定的水平，不但要温饱，而且要有文化生活，要享受人类文化文明的新成果，这就是我个人的理想和目标。不同的地区不。

11、同的信念，就指导两种不同的行为方式。我们生活当中有很多东西属于信念，比如说相信不相信善有善报，恶有恶报。相信的人，他为人处事就有套规则，不相信的人他就有另套规则。相信不相信真理必胜，正义必胜。有人相信真理必胜正义必胜有人相信权利必胜金钱必胜关系必胜，这也都是信念。相信不相信世界上能无中生有。有人认为无中可以生有，有人认为无中不能生有，物理学讲物质不灭定律就是无中不能生有，只能是相互转化，因此排除了像李宏基这类的企图，形成不少科学定律。有人不相信无中能生有，有些东西就是没影没根据没意思，不要听风就是雨，所以叫流言止于智者。有批判思考的人不会听什么就信什么。有的人就相信，无中不能生有，传来的东西定是有影的，因此听见什么就倾向于相信它，找证据证实它，这就是两种。

12、。在这个最高主体中，我们还可以区分出核心主体。核心主体就是指我们党，现在作为执政党，就是党和国家政府。毛主席说，领导我们事业的核心力量是中国共产党，这叫核心主体。党作为核心主体党自己作为个主体的时候，它讲的价值观包括两个层面个是党自己的价值观，另个是党作为核心主体，就是领导我们事业的核心，就是代表全国人民表达和提出价值观，这是两个层面的价值观。党自己的核心价值和价值观是什么就是党的宗旨所表达的价值观。党的宗旨，宗是什么意思宗就是最高的统帅切的，旨呢，就是价值取向价值选择。党的宗旨就是党的最高统帅切的价值取向价值原则，就是党的核心价值观。这个价值观直接表述就是五个大字为人民服务，这是我们党由毛主席在革命战争年代肯定下来的个表述形式。为人民服务说起来好懂，它。

参考资料：

[1]党风廉政建设自查（第13页，发表于2022-06-25 22:35）

[2]党风廉政建设专题会议（第5页，发表于2022-06-25 22:35）

[3]党风廉政建设主体责任情况报（第19页，发表于2022-06-25 22:35）

[4]党风廉政建设主体责任落实情况（第17页，发表于2022-06-25 22:35）

[5]党风廉政建设主体责任（第33页，发表于2022-06-25 22:35）

[6]党风廉政建设责任制制度建设（第11页，发表于2022-06-25 22:35）

[7]党风廉政建设责任制和廉洁从政情况（第7页，发表于2022-06-25 22:35）

[8]党风廉政建设责任制的意识和履职情况（第15页，发表于2022-06-25 22:35）

[9]党风廉政建设约谈记录（第17页，发表于2022-06-25 22:35）

[10]党风廉政建设一岗双责制度（11篇）（第21页，发表于2022-06-25 22:35）

[11]党风廉政建设一岗双责落实情况（第6页，发表于2022-06-25 22:35）

[12]党风廉政建设学习记录（第8页，发表于2022-06-25 22:35）

[13]党风廉政建设新规定（第18页，发表于2022-06-25 22:35）

[14]党风廉政建设实践与思考（第16页，发表于2022-06-25 22:35）

[15]党风廉政建设热点辩析2份（第6页，发表于2022-06-25 22:35）

[16]党风廉政建设热点辨析（第45页，发表于2022-06-25 22:35）

[17]党风廉政建设两个责任落实情况（第11页，发表于2022-06-25 22:35）

[18]党风廉政建设警示的教育活动（第10页，发表于2022-06-25 22:35）

[19]党风廉政建设记录（第8页，发表于2022-06-25 22:35）

[20]党风廉政建设工作任务（第8页，发表于2022-06-25 22:35）