1、，积极探索建设校本课程和教学文化的路径和方法。七积极培养教科研骨干。教研组和备课组是教科研的主阵地，教研组长和备课组长是教科研活动的组织者，组长要结合学校与教研组备课组的实际情况，确定学期教科研工作重点，制定好活动计划要选择恰当的方法和途径开展富有实效的研究活动，探索从问题确立到问题解决中的行动策略，做好资料积累。组内教师要通力合作，营造交流与对话协调与合作的研究氛围，促进教师群体发展，尤其是青年教师和新教师的专业成长。八进步加大对教科研的经费投入。通过增设教科研专项经费，进步改善教科研工作的条件。结合，学习成绩，思维品质等方面综合考虑。对语文数学英语等主要学科要实行日清周测月结质量过关制。四进步规范和加强教科研工作。牢固树立质量立校，教研兴校的理。

2、多练，又要防止教师包办课堂，不给学生思考和练习的时间。学生练习过程中，教师应当巡视，重点辅导后进生，掌握典型，摸准学生障碍点，及时收集反馈信息，有的放矢地进行讲评，力求当堂解决问题。堂课至少要有名学生发言。加强现代教育技术运用。教师要依据学校的客观条件，结合具体的教学内容合理地选用教学案小黑板多媒体等辅助教学，以更快的方式给学生提供更丰富的信息，提高课堂教学效率，提倡自己制作课件。四认真设计和批改作业作业是课堂教学的延续，是巩固和检查教学效果的重要手段，是教学工作的个重要组成部分，要。不论详案和简案都要反映出堂课的主要内容。提倡超前备课周以上考查学科不得低于课时。教案要统写在备课笔记上，以备检查，不得以教学案充当备课笔记教学案合订本及用不同颜色笔写。

3、生热爱学习幸福成长的过程。坚持树立正确的教学质量观。要从时代发展的要求出发，克服片面追求升学率的倾向。注重基础知识基本技能的教学，注重基本能力的养成，注重学习的过程与方法，让学生学会学习，学会探究，在积极主动的学习中发展自己的创新精神和实践能力，发展自己的情感态度价值观。三进步规范执行教学六认真教学工作是种创造性劳动，教学有法，但无定法。教学工作有基本规律可循，是门科学，但又是门生动活泼的艺术。计划制定备课上课辅导作业批改考查考试是教学的六个基本环节，应环环扣紧，环环落实。认真设计教学计划教学计划是整个学期进行教学的依据，是全面完成教学任务的重中要确立学生的主体地位，精心设计教学，科学准确地教授知识，全面提高教学质量。督导检查中发现，教师在课后的反。

4、使每个学生都能得到充分的发展。严格执行课堂常规。按课表上课。课程调度权属教教室授课。备课要遵循四个步骤个人备课个人备课要做到备课程标准备教材备学生备教法，做到心中有目标眼中有学生手中有方法。在四备的基础上，设计教学过程，写好备课笔记。备课标在根据新课程标准的要求，明确本科教学目的任务，了解教学内容的安排，弄清本科教学应遵循的原则。备教材认真钻研教材，了解教材的内在联系，明确本章单元本节课教材在整体中所处的地位。提出对教学目的的要求重点难点的个人看法，提出三维具体目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观和落实的措施方法。备学生要全面地了解所教学生在知识和技能水平兴趣爱好和需要思维特点和学习能力思想状况和学习习惯等方面所存在的共性特点以及个性差异，从学。

5、时考核阶段考核期中期末强同伴之间互助合作，制订好课时教学计划。④服从年级管理，完成教务处等处室布置的相关工作。对教师的要求加强学习，提高自身业务能力和水平，做到六个。积极参与听课，每周不少于节课，做好记录，听课时要关闭通讯工具。服从教研组分工，积极承担各级各类竞赛课观摩课研讨课等，并做到及时总结反馈。④积极参加教研日活动，做到准时不早退，因故缺席，必须履行请假手续。参加教研活动集体备课时，确保教研质量，态度要严肃认真，遵守活动纪律，不做与活动无关的事情。每人必须参加项或多项课题研究，面向教学及学生开展有针对性的研究。经常性地进行教学反思，总结教学经验。每学期至少上交四篇教育教学案例含教育教学故事，积极投稿，积极参加国家省市教育教学论文评选活动。五进。

6、解法思想方法规律的教学案除外。对各种参考资料可以借鉴，但不可照搬照抄。要求从三个方面写教学后记，即得失改进建议，供今后教学参考，以利提高教学能力。上课前复备。上课前要进步熟悉教案，如发现设计不当或之处，应及时加以调整或修改。三认真上课课堂教学是整个教学工作中的中心环节，是实施素质教育的主阵地，上好课是提高教学质量的关键。教师在教学过程中应与学生积极互动共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑调查研究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地富有个性地学习。教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力。

7、，加大改革力度，围绕有效教学这中心，进步调动全市广大教育工作者的教科研积极性，营造浓厚的教科研学术氛围，深入开展校本教研，求真务实，开拓创新，在减负背景下为全面提高教学质量促进学校内涵发展作出新的贡献。具体意见如下建立并完善校本培训与科研体化的校本研训机制。努力将校本培训与日常的教科研活动业务学习结合起来。要鼓励支持教师外出学习取经，并搭建展示专业成长的舞台，使各层次教师均获得切实有效的帮助与提高。适时邀请专业教科研人员的参与指导校本研究，充分发挥专业引领的作用。二进步完善课题研究制度及过程管理机制。各教研组要从学校发展的实际出发，确定自己的研究重点和研究方向，并通过研究促进办学水平和教育教学质量的提升。每个五年计划期间至少要独立承担项省级规划课题。

8、两项市级规划课题的研究工作。各教研组要组织教师积极开展校本课题的研究，教师参与课题研究的比都应要求学生订正。作文批改符号错字别字，错别字订正∩，订正后关门，漏字用词不当病句佳句，特佳者还可在句末再加,。作文要有眉批边批和总批部分同学实行面批要重视批发后的讲评，提高批改效益。教师在批改时可以针对不同学生给出适当的评语，以激励学生努力学习，认真作业提倡面批或部分面批。五认真进行课外辅导学生的个体差异是客观存在的，因此必须因材施教，其手段之是辅导。辅导是课堂教学必要的补充，是实行分类指导培优补差治斜不可缺少的环。对学生学习既要有统的要求，又要承认差别，才能使全体学生都得到提高。各班主任及科任教师应在学期初分别进行学优生和学困生的调查摸底，在学期过程中做好。

9、集中讲评，个别问题，单独辅导年级部要协调各学科作业的量，防止出现学科间严重失衡。各年级部可利用双休日时间做好提优补差治斜工作，但不能大面积补课。八进步规范教学案的编写工作经过几年的探索，各学科基本形成具有学科特点的教学案模式，为加强规范性，特作如下要求每课时都要编制高质量的教学案教学案应超前周完成，提前到两天发给学生教学案的结构要完整新授课要包括课题教学目标重点难点教学过程五步课外作业复习课要包括课题复习目标或考点要求基础知识回顾基本训练典型例题讲练思想方法规律总结课外作业等课堂检测题不要放在教学案上，到单独印在适当大小的纸片上，也可抄在小黑板上或打在投影上，以保持定的神秘感和检测的有效性真实性。九进步完善教学考核机制学校对所有教师的教学考核，分平。

10、加大教学督导力度。为了加强对教学工作的督导检查，进步提高教学质量，由督导室牵头，根据督导对象所处年级学科聘请学校骨干教师组成教学督导小组，进行不同层次性质的教学督导，每学期对各年级督导不少于次。督导组成员要按督导室的安排，在规定时间深入到督导对象的课堂听课，并查实践反思教师集体的合作互助研究人员的专业引领有机结合起来。六加强对课堂教学的关注与研究。教科研要聚焦课堂研究课堂提升课堂，切实提高有效教学的实施水平。要以课堂教学的有趣有疑有悟有用为切入点，用课改的理念和思想开展课堂案例研究，利用全校教职工大会教研日活动等阵地定期举行课堂有效教学论坛，引领教师转变教学方式，提高课堂教学质量。要通过教学设计专题研讨经验交流等多种方式，面向学生，培养学生能力与水。

11、的实际出发，按照打好基础发展智力培养能力各有所得的要求，精心设计教学过程，增强教学的针对性和有效性，确保各个层次的学生都到发展。备教法根据教材和学生的特点，研究教学内容与培养学生双基基础知识和基本技能的关系，精心选择教学方法和教学模式。选择教学方法应符合学生的认知规律，有利于调动学生的学习积极性，有利和紧迫感，坚定不移地推进教学改革。二进步转变教育教学观念坚持树立以人为本的科学发展观。要面向全体学生，关注每个学生的成长，尊重每个学生的个性特点通过改善教学过程，为学生的个性化学习和素质成长提供多样化的环境和机遇，促进教育公平。坚持树立终身发展的教育观。要从基础教育的性质出发，尊重学生的年龄特征和成长规律，保护青少年学生的好奇心和求知欲，把教学过程变成。

12、优补差的跟踪记录。要组织学生参加兴趣小组活动，丰富学生的课余生活，拓宽他们的知识面，发展他们的特长，对学习有困难的学生要热情关怀，鼓励和帮助他们树立自尊心，克服自卑感，端正学习态度。辅导可采用集体辅导个别辅导同学间互相帮助组织学习小组等多种形式进行，辅导必须做到有目的有准备学合作探究巩固反馈检测矫正等课堂教学步骤，杜绝满堂灌注入式教学，要精讲巧练，讲练结合，教师纯讲授时间般不超过分钟，学生学习活动时间般不少于分钟，学生练习时间不少于分钟。要时刻牢记课堂教学六字策略即低小多快强高低起点小步子多活动快反馈强矫正高达成等课堂教学策略，优化课堂教学结构，优化教法与学法。认真落实课堂训练。要加强课堂练习的研究与指导，精心准备，训练落实。既要防止题海战术盲目的。

参考资料：

[1]党支部换届选举流程（第7页，发表于2022-06-25 22:43）

[2]党支部换届选举程序和选举办法（第25页，发表于2022-06-25 22:43）

[3]党支部换届选举办法（第7页，发表于2022-06-25 22:43）

[4]党支部换届情况自查（第8页，发表于2022-06-25 22:43）

[5]党支部工作制度内容（第24页，发表于2022-06-25 22:43）

[6]党支部工作制度（第41页，发表于2022-06-25 22:43）

[7]党支部工作指导思想（第8页，发表于2022-06-25 22:43）

[8]党支部工作指导（第18页，发表于2022-06-25 22:43）

[9]党支部工作意见与建议（第16页，发表于2022-06-25 22:43）

[10]党支部工作思路（第14页，发表于2022-06-25 22:43）

[11]党支部工作典型案例（第12页，发表于2022-06-25 22:43）

[12]党支部工作不足之处（第7页，发表于2022-06-25 22:43）

[13]党支部副书记岗位职责（第6页，发表于2022-06-25 22:43）

[14]党支部二学一做讲稿（第12页，发表于2022-06-25 22:43）

[15]党支部对入党积极分子考察意见（第4页，发表于2022-06-25 22:43）

[16]党支部党建工作责任书（第13页，发表于2022-06-25 22:43）

[17]党支部从政治合格执行纪律、品德、作用、开展自评（第17页，发表于2022-06-25 22:43）

[18]党支部班子在修身做人方面的（第7页，发表于2022-06-25 22:43）

[19]党政主要领导四个方面的党性分析（第9页，发表于2022-06-25 22:43）

[20]党政主要领导干部和国有企业领导人员经济责任审计规定实施细则（第25页，发表于2022-06-25 22:43）