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幼儿园小班音乐教案《我和小蚊子》 幼儿园小班音乐教案《我和小蚊子》

格式:DOC | 上传时间:2022-06-25 22:24 | 页数:9 页 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤ 我的浏览
幼儿园小班音乐教案《我和小蚊子》
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1、跟着音乐在起来打蚊子。幼气,教师模仿蚊子得意的表情出示第段图谱教师解读图谱。老师画这个是干什么的红红的表示什么打蚊子飞飞飞干什么了拿出教具。幼儿理解后。师我们起来打蚊子吧,播放音乐,边说边做动作。师这次心了,哇,这么多小朋友,我又可以饱吃顿喽,教师摸肚子师咿,我听到蚊子飞到这里来了,嗡,嗡,嗡啪,教师把。

2、作那边食指向左指,啪时做打蚊子动作小蚊子最爱跑来跑去,左手和右手食指在空中绕圈圈擦擦药,睡觉去。擦擦药做擦药动作睡,打蚊子在空中做打蚊子动作。食指在空中点下,打蚊子在空中做打蚊子动作。打不到蚊子,真生气打不到蚊子双手在胸前摇手,真生气小手放在两旁,扭动身体小小蚊子,真淘气小蚊子食指向前伸出打蚊子,打不到。

3、乐。活动准备蚊子的图片张粘在棍子上。花露水蚊拍子,打蚊子的图谱。活动过程导入师小朋友们看,谁来我们班啦出示蚊子的图片我们班来了个讨厌的家伙,是谁啊然后依次把其分享人郝岩颖导语,蚊子喜欢在阴暗潮湿,脏脏乱乱的地方住,如果你被蚊子叮到了,很痒的话,要叫爸爸妈妈帮你擦擦药,就不痒了,所以夏天小朋友定要勤洗澡,。

4、方住,如果你被蚊子叮到了,很痒的话,要叫爸爸妈妈帮你到没有啊还是没有啊,这次要想办法打住它,播放第段师小蚊子有没有在你们身上留下什么啊出示图谱解说图谱是不是咬你们啦是,咬到了什么感觉啊痒痒怎么办呢抓抓蚊子叮口,抓抓,反复几遍叮幼儿遍师我们打了许多蚊子,数数还有几只蚊子,数下。,打蚊子。,打蚊子,教师拿着。

5、好痒,抓抓,好痒食指点再痒痒的地方抓抓做抓痒痒动作上面啪,下面啪上面食指向上指啪时做打蚊子动作下面食指向地下指,啪时啪,嗡啪。嗡时左手叉腰,右手食指在耳朵旁绕圈圈,啪的时候拍蚊子,看看换右手叉腰,左手食指在耳朵旁绕圈圈,啪的时候拍蚊子,看看打蚊子,打蚊子,食指在空中点擦药,就不痒了,所以夏天小朋友定要勤。

6、蚊子,真生气小小蚊子,真淘气好痒,抓抓,好痒,抓抓,上面啪,下面啪这边啪,那边啪小蚊子最爱跑来跑去,擦擦药睡觉去。动作建议动作要求句儿歌按个拍的节奏进行。嗡儿在音乐伴奏下完整进行游戏游戏被拍到的幼儿就要蹲下去。分角色,玩次。活动结尾师小朋友知道蚊子都住在什么地方吗不知道,蚊子喜欢在阴暗潮湿,脏脏乱乱的地。

7、蚊子的道具放在幼儿的耳朵边上让幼儿用手去打。嗡,嗡,嗡啪,多跟几个幼儿玩下。在重复个蚊子都出示出来。师那你们看到蚊子了会怎么做呢幼打它师今天呢我带来了首打蚊子的音乐,我们起来听听。师你们有没有打到蚊子幼没有有师打不到,飞走了,看到蚊子你们会怎么样打师那我们起来玩打蚊子的净,讲卫生,好不好以下是小编整理的。

8、幼儿园小班音乐教案我和小蚊子,欢迎阅读参考。幼儿园小班音乐教案我和小蚊子活动目标熟悉音乐,感受音乐的活泼与动感。能手眼协调地跟着音乐做打蚊子搔痒痒搽药等动作。乐意幼儿园小班音乐教案我和小蚊子多地方都被叮到了,请幼儿帮他在不同搔痒。幼儿边搽药,教师边用儿歌和音乐清唱导入请幼儿找到自己好朋友,做互相搔痒痒动。

9、蚊子叮到了,好痒啊,怎么办呢搔痒痒请幼儿帮老师搔痒痒,老师指出自己很觉去双手合掌敖耳朵旁做睡觉动作三教学活动建议活动准备用绳子钓起的自制大蚊子只活动目标体验音乐的活泼与动感。能手眼协调地跟着音乐做打蚊子搔痒痒搽药等动作,并尝试创造性地表现这些动作。乐意参与游戏,点真淘气小手放在两旁,扭动身体好痒,抓抓,。

10、洗澡,爱干净,讲卫生,好不好好幼儿园小班音乐教案打蚊子教学活动建议建议用儿歌辅助幼儿记忆动作顺序附儿歌打蚊子儿歌嗡啪,嗡啪。打蚊子,让他们抓抓小蚊子飞到上面去了教师拿着上面,啪。下面,啪。这边,啪。那里,啪。打不到我了吧,被蚊子叮到了,我们要喷点花露水就不痒了,假装给幼儿涂涂好了,涂完药我们睡觉吧,我们。

11、蚊子的道具在幼儿面前飞这里这里还有用力打打用力打。师打不到蚊子你生气。小小蚊子真淘戏好吗教师拿出蚊子的道具对这幼儿嗡嗡嗡。师讨厌的蚊子,打死它,我们起过来打它,啪啪啪师哎呀,不好了,又来了很多的蚊子,教师把剩余的蚊子拿出来快过来看看,又来了好多蚊子呢,蚊子看到我们可开参与音乐游戏,体验与同伴合作游戏的快。

12、。师搔了痒痒还是痒啊,怎么办呢搽药请幼儿做互相搽药的动作。幼儿在音乐验与同伴合作游戏的快乐。活动过程导入活动师当夏天来到的时候,你们最怕什么蚊子蚊子真可恶,我们今天就起去打蚊子吧。学习不同方位的打蚊子动作出示道具蚊子,教师提起蚊子道具,不断地变换方位,打蚊子动作这边啪,那边啪这边食指向右指啪时做打蚊子动。

参考资料:

[1]以“增强四个意识”,严守政治纪律政治规矩为主题(第21页,发表于2022-06-25 22:05)

[2]以“四讲四有”为标尺,深刻进行党性分析对照四个合格(第8页,发表于2022-06-25 22:05)

[3]以“四讲四有”为标尺,深刻进行党性分析(第8页,发表于2022-06-25 22:05)

[4]以“四讲四有”为标尺,对照“政治合格、执行纪律合格、品德合格(第12页,发表于2022-06-25 22:05)

[5]以“两学一做”学习教育为主题,对照“五查五看”的要求(第8页,发表于2022-06-25 22:05)

[6]在新任科级干部座谈会上的讲话精选范文 编号7(第3页,发表于2022-06-25 22:05)

[7]在新任科级干部座谈会上的讲话精选范文 编号10(第3页,发表于2022-06-25 22:05)

[8]在新任科级干部座谈会上的讲话精选范文 编号10(第3页,发表于2022-06-25 22:05)

[9]医院组织党员参加各类特色活动情况(第15页,发表于2022-06-25 22:04)

[10]在新任科级干部座谈会上的讲话精选范文 编号8(第3页,发表于2022-06-25 22:04)

[11]在新任科级干部座谈会上的讲话精选范文 编号6(第3页,发表于2022-06-25 22:04)

[12]医院五四青年节活动方案(第3页,发表于2022-06-25 22:04)

[13]医院三会一课创新工作案例(第8页,发表于2022-06-25 22:04)

[14]医院落实中央八项规定自查(第5页,发表于2022-06-25 22:04)

[15]医院两学一做(第13页,发表于2022-06-25 22:04)

[16]医院讲奉献有作为(第6页,发表于2022-06-25 22:04)

[17]《正道沧桑:世界社会主义五百年》党课宣讲稿 编号9(第31页,发表于2022-06-25 22:04)

[18]医院岗位职责(第66页,发表于2022-06-25 22:04)

[19]《正道沧桑:世界社会主义五百年》党课宣讲稿 编号10(第31页,发表于2022-06-25 22:04)

[20]医院调动申请书(第2页,发表于2022-06-25 22:04)

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