1、路线。胡锦涛强调，选人用人要坚持德才兼备以德为先。这就要求党员和领和战斗力作为衡量的重要标准。为了增强学习教育的针对性实效性，在创建活动中，要始终坚持把素质有提高本领有增强组织有强化工作有发展作为根本出发点和落脚点，真正从紧贴党员干部思想实际，紧贴发展的实际来丰富学习教育内容，夯实党员理论知识储备。三是建立学习制度与培养自觉学习习惯相结合。建设学习型政党需要全党的共同努力。党组织积极带头，努力建设学习型党支部，使每个党员和领导干部自觉将自己培养成学习型党员和干部。党组织建立了严格的学习制度，规定了学习时间学习内容学习方式学习数量以及考核办法等。同时，每个党员干部自觉养成了热爱学习的良好习惯，将学习列入生活中不可缺少的部分，当成种享受，而不是种负担。。
2、知识法律法规岗位业务知识。管理科学经济管理人才管理公共管理领导艺术与方法。区情民情历史地理自然资源文化资源经济社会发展规划及民情风俗。三学习形式上好党课。根据定时期的中心学习内容，安排上级领导或专家学者做集中学习辅导。党课辅导要注重启发式，努力做倒深入浅出通俗易懂，增强吸引力。集中学习和讨论。支部或党小组组织党员进行集体学习，针对疑难问题开展研讨，以达到相互交流共同提高的目的。集体学习和讨论时间，原则上每周星期二下午为学习日，也可根据实际情况灵活安排，但要保证每周不少于小时。个人自学。党员个人要按照支部的学习规划，制定自学计划，坚持挤时间学习，自学时间每周不少于小时分析和解决实际问题的能力。专多能，更好地发挥共产党员的先锋模范作用。党员不仅要努力掌。
3、要做法和成效中央要求，两学做学习教育要坚持区分层次分类指导，要以党支部为基本单位，以三会课等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关领导班子和党员干部普通学习到着眼全台工作安排学习等方面有了更深层次的认识。其次，广大党员干部在创新力上有变化。是工作理念有创新。通过不断加强学习型党组织建设，全台党员干部的工作理念发生了较大的变化，科学发展统筹发展和谐发展的意识进步增强。二是工作实践有创新。以创新理念为核心，广大党员干部在实践中积极突破思维定势，以科学发展观为统领，大力探索富有自身特色的发展之路。三是工作作风有创新。广大党员干部始终把群众利益作为切工作的出发点和落脚点，自觉转变工作作风，确立以人为本的思想，扎实为群众办事。。
4、，激活实践活动的动力源，让组织活起来，让党员动起来，组织引导党员深入学习基本理论，比理想信念坚定不坚定，争做党员先锋钻研业务知识，比专业技能高不高，争做岗位能手践行群众路线，比宗旨意识牢不牢，争做员工贴心人遵守党纪法规，比法规观念强不强，争做遵纪守法典型。建立党员经常性学习制度是不断提高党员的素质和能力，促使党员长期受教育，永葆先进性的重要举措，也是建设学习型政党，进而推动建设学习型社会和创新型国家的重要保证。为在党内形成认真学习的风气，民主讨论的风气，积极探索的风气，求真务实的风气，更好地使党员坚持经常性学习，特制定，学习内容要精当适用，学习方式可以灵活多样，个人学集体学，线下学线上学，总的是要符合实际管用有效对普通党员，就是要践行党章，把讲政治。
5、也有了明显进步。从传统文件学习到现代网络学习，从理论学习到深入基层调查研究，从根据本职工作安久的战略安排，对影响全局的重大难点热点问题要有深入研究和系统思考，要坚持马克思主义世界观和方法论，用马克思主义中国化最新成果武装头脑推动工作。党员干部要从党的角度和战略角度思考问题，安排工作，在总结工作实践中学习，在学习中形成系统思考。二是转变生活方式，养成科学思维。要从科学角度出发，以科学思维模式开展各项工作。在提倡转变传统生活方式，提高生活质量，让人民群众真正享受到改革发展成果的基础上，不断探索并建立新的持续发展机制。三是开展文化创建，形成和谐思维。文化是个国家的软实力，也是个单位个组织的软实力。创建学习型党组织，还要大力开展文化创建活动，用先进文化引导。
6、本职工作的基本知识和基本技能，成为本职工作的行家里手，还要广泛涉猎其它各门学科，做到专多能，使自己不但在思想政治觉悟上高于般群众，而且要在文化修养业务技能和工作业绩上高于般群众，从而更加有效地发挥党员的先锋模范作用。党员干部要做学习的表率。党员干部特别是党员领导干部不仅要比普通党员多学点学好点，而且要进步端正学风，在理论联系实际指导工作实践上成为党员的表率在边学边整边改促进主观世界改造上成为党员的表率在继承和创新推动马克思主义理论研究深入发展上成为党员的表率。在学习效果上注重结果。衡量党员学习成效之大小，不仅要看听了多少课，读了多少问题与个性问题的关系现在问题与以往问题的关系，抓住主要矛盾，解决关键问题，找准靶子，有的放矢。同时，要注重区分岗位职责。
7、有建立学习制度与培养学习习惯相结合，学习才能蔚然成习时间每年不少于天，提倡每人每天自学小时，使全体党员和工作人员的思想意识和工作意识有了根本改变。三是领导要率先垂范，充分发挥学习表率作用。领导干部要从思想上认识到建设学习型党组织的重要性和必要性，把学习作为发挥党组织战斗堡垒作用的基础环节，领导班子成员要充分发挥表率作用，作学习的楷模。二引导广大党员干部树立终身学习，促使创建持续开展创建学习型党组织，必须提倡重新学习，引导广大党员干部树立全员学习终身学习的新观念。创建学习型党组织应以人人学习终身学习为根本特征，广大党员干部和党组织必须始终保持不断学习的状态，不仅要善于学习乐于学习，更要学会反思与总结。是增强学习意识与提高学习力相结合。学习力是个人个组。
8、织个社会学习的动力毅力和能力内容，实行述学评学和考学办法。述学，即党员汇报个人学习情况评学，党员之间互相评定学习成效考学，党支部或上级党委以闭卷或开卷两种形式出题进行考试测验。加强检查考核。检查考核是落实学习制度，检验学习效果的必要手段。对各阶段开展的各项学习课程，都必须从教育时间内容人员效果等方面进行认真的检查严格的考核验收，防止流于形式走过场。对重要理论和重大方针政策的集中教育，还要组织必要的考试。检查考核工作应由上级党委有关部门组织实施。对历次考核考试的成绩要记入党员档案，并作为党员评议干部任用的重要依据。组织党员自学情况主要做法和成效建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局。
9、强，保持共产党员先进性的长效机制进步确立，为促进广电事业发展，提供了坚实的人才保证和智力支持。全文完类，不搞刀切。比如建立完善各类学习制度，形成长效机制。逐步完善各项政策体系，保障率先发展。建立健全责任体系，加强督查考核等。四是搭建学习载体，丰富学习形式，保障学习的持续力。党组织和党员要增强学习力，让群众感到可信增强亲和力，让群众感到可亲增强凝聚力，让群众感到可爱增强了战斗力，让群众感到可靠。主要成效首先，广大党员干部在学习能力上有提高。是学习的动力不断增强。从领导干部到般党员同志，都充分认识到了加强学习是提高竞争力保持党员先进性的唯途径，从而自觉投身到学习活动中去。二是学习的能力不断增强。随着学习型党组织建设工作的不断推进，广大党员干部的学习能力。
10、塑造人鼓舞人，善于运用和谐思维想问题做决策，增强党组织的活力。四鼓励创新行动，强调要求我们在完善市场经济体制继续深化改革过程中，不能停留在已有的成绩上，而是要从实际出发，敢于打破陈规，采用新的方式方法解决前进中的新问题。六是有字书学习与无字书学习相结合。人生之书很多，但归结起来，是有字书，是无字书。有字之书，就是平常我们所说的用文字记载的知识，如书籍中记载着人类丰富的历史经验，认真学习书本知识，可以使我们少走弯路。可建设学习型政党还必须善于学习无字书，也就是深入社会实践深入群众之中，了解群众的情况，了解社会变革过程中群众创造出的先进经验。这是种更为重要的学习。七是提高领导能力与加强个人修养相结合。毛泽东在延安时就提出才德兼备的干部标准和任人唯贤的干。
11、信念，讲规矩有纪律，讲道德有品行，讲奉献有作为落到实处。对党员领导干部，要学得更多更深些要求更严更高些，在全面系统深入上下功夫践行党章，践行三严三实，对党忠诚个人干净敢于担当，做党和人民需要的好干部。另外，注重加强对农民工党员高校毕业生流动党员离退休干部职工党员学习教育的指导，根据其工作生活居住身体等情况，采取切合实际的方式方法。比如，大专以上学历的，主要通过网站教育实践专栏微博微信等新兴信息途径进行宣传教育。大专以下但具有阅读能力的，主要以报纸书籍杂志等传统信组织党员自学情况主要做法和成效分享人黄英可组织党员自学情况主要做法和成效是什么下面小编为大家收集整理的组织党员自学情况主要做法和成效相关资料。欢迎大家阅读组织党员自学情况大全组织党员自学情况。
12、发，提出的教育网络优势，开辟党员网络教育专栏大力推广远程电化教育，加强对党员特别是流动党员的学习教育。直观教学。可组织党员到红色教育基地参观，进行革命传统教育组织党员观看正反两方面的典型展出影视节目，进行形象直观教育。实践验学。为提高党员应用理论分折和解决实际问题的能力，可定期组织党员开展理论研讨体会交流技能竞赛活动也可组织党员到工作生产经营线向基层干部求教，向人民群众学习，不断活跃学习形式，增强学习效果。四保障措施改善学习环境，注重学习场地建设。要加大学习投入，保障必要的学习经费，使党员学习有制度有规划有记录有书籍有学习档案有学习场所。开展创建学习型党员活动。创建学习型党员活动，是促进学习的有效载体。要以支部或党律和业务社会主义市场经济知识现代科。
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组织党员自学情况主要做法和成效