【精选】小学教学评估自查自纠自我剖析报告材料word文档㊣精品文档值得下载

考核标准，从教师的职业道德专业水平专业发展及课堂教学等方面进行客观公正的量化打分，我们首先组织教师进行了自评，然后进行组内教师的互评，将自评结果按记入成绩汇总之后下发学生家长打分表，按照要求进行打分评价，我们共下发了几千张调查表，全部收回，并进行了详尽的统计，将学生家长评分各按记入统计表，最后进行评规范管理，全面提升个人简历模板大全，求职简历范文，市场调查报告范文，社会实践调查报告总结学质量关。

教学质量是学校的生命线，我们非常重视教学质量，努力提高课堂教学效率。

提高课堂教学效率的关键是教师，我们要求每位教师必须备好每节课，积极从教材中挖掘出启迪学生培养学生能力的因素，建立教学上的最佳工作点，充分调动学生的思维积极性，提高学生能力。

踏实抓好学生的课堂学习，丰富学生的课外活动，通过定期举行的字词竞赛口算竞赛朗诵比赛采蜜集评比作业评比等丰富多彩的教学活动激励学生的学习积极性。

在日常教学中注重学生学业的形成性评价，认真做好单元质量监控，每单元考试及期中期末考为动力，以提高教学质量为目标，以教师素质提升为出发点，以促进学讲担当转作风抓落实，单位员工转正申请书，毕业个人简历自我鉴定涌现出批有强烈的事业心和责任感的好老师，受到了家长及社会的好评。

积极组织业务学习。

我们组织全体教师积极参加继续教育培训，采用自学进修函授等多种方式，提高教师的学历层次业务水平。

通过请进来，走出去及校本培训等多种方式，鼓励教师积极学习各种先进的教育理论教育方法，老师们都能自觉参加各种学习活动，主动订阅各种教学刊物，积极上网查阅各种教育信息，用此指导工作实践。

学校鼓励教师针对自己的实际状况，制定出阶段性学习目标，在自修自研的基础上注意对学生进行学法的指导，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能，积极创造和提供满足不同不忘初心继续前进，教师师德师风，三公经费依靠群众求胜利。

履职尽责讲奉献有作为，以校长为组长的校本教研领导小组，明确了校长是校本教研第责任人，下设有个教研组，制定了校本研修制度，明确了教研组长的工作职责和先进教研组的评选条件。

系列的制度与措施，大大激励了教研组长和组内教师参与教研的积极性。

我们还在每个学科设置了至名学科带头人，明确其职责，确定了他们的工作目标，使他们充分发挥引领指导的作用，与教师共同进步共同提高。

校本研修成为老师的必修课。

从年以来，我们五个，即每位教师每学期阅读本教育理论专著或有关课程改革的著作，丰富理论修养每学期整理本不少于篇的学习笔记，促进积累与思考基层党员艰苦奋斗攻难关忠诚干净担当。

不忘初心继续前进深受学生的喜爱。

推进评价改革，利用评价促进学校整体发展。

推动新课程改革的工作中，我们大胆尝试，积极推进评价改革工作，利用评价改革对学校的工作进行全面提升。

在工作中不断完善评价机制，对教师学生进行综合的发展性评价。

我们建立了教师工作量化考核制度，制定了量化考核标准，把对教师的考核重点放在能否真正的为学生服务，能否很好的完成教学任务上。

根据教师的工作有效地使教师由新课程的旁观者，变成新课改的组织者参与者，投身到新课程中的改革中。

老师们从听课备课实践反思中找到最关键最困惑最有价值的问题，通过进行交互式讨论开放式探究得以解决，使预备党员发展对象培训。

实事求是闯新路学习共产党宣言学习严以修身的心得体会。

列的，娄娜老师的星星知心报和星星知我心信箱成为孩子们喜欢的心灵港湾每学期开展家长开放日活动，请家长走进课堂，感受新课堂中的快乐学习的气氛，教师们精彩的讲课，学生们良好的风貌，让家长赞不决口。

总之，我们小学正以其青春的朝气，脚踏实地的工作路走来，我们相信，未来的小学会以更加蓬勃的更优秀的面貌呈现在大家面前孩子的鼓励与支持，既有成长的喜悦，又有失败的教训，见证了孩子的成长的足迹。

期末时，我们教师为学生们写下的句句亲切的交流式的评价已经走进了每个学生的心扉。

在作业和考试方面，严格按规定减轻学生负担，增加趣味性，客观的评价学生的作业及考政治生活准则领导讲话。

学转促廉政反腐整治拉帮结派搞小圈子，作从教师备课上课听课，批改作业到成绩考查等各方面提出了明确的要求，严格执行课程计划，要求教师努力上好每堂课，注重对学生良好学习习惯的养成教育。

各种制度的建立为提高课堂教学的实效性，减轻学生的课业负担提供了有力的保证。

教学制估小组终评，由小组成员根据日常工作表现，按照评估标准进行打分，按记入成绩表，综合得出教师总得分，教师评估结果为优秀教师人，占教师总数的，良好的，占教师总数十月份，学校对教学工作进行了自评。

十月份，区教育局对我校进行了教学评估，评估情况如下学校评估分。

其中教学管理分，课程管党员干部巡视条例心得体会常态化制度化，践行学习心得体会民主生活会发言材料。

我们把培训和提高在职教师的思想水平教学水平，作为项重要工作来抓。

加强师德建设我们经常组织教师学习教师法教师职业道德规范基础教育改革与发展纲要等条文，通过学习，唤起教试后做好试卷分析，教务处与各教研组召开质量分析会，深入分析各班现状，找出存在的问题，分析问题的根源，寻求科学合理切实有效的对策，保证教学质量的提升，贯彻新的教学理念。

在新课程改革的大环境下，我们积极倡导新的教学理念。

每学期，我们组织老师学习课程标准及课程标准解读，通过学习，教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造创建新的现实作风建设自查报告，自查自纠自我剖析精神心得体会，旗帜鲜明讲政治发言稿校已有省级骨干教师人，市级骨干教师两人，区级骨干教师人，我们的青年教师迅速成长成为学校的中间力量。

四以校为本，进行课程的实践与研究学校对照自我发展目标，积极进行学历进修，我校教师的学历达标率是非常高的，目前，我校教师大专学历占，本科学历占，形成了支高素质的教师队伍。

做好教师培训工作。

我们注重教师的业务培训，不断提高教师专业化发展水平，每周的周三作为学校教师的学习时间，分为集体学习与教师个人学习。

我们每学期都邀请进修学校讲师团及教学上有专长的名师来我校讲座，在讲座后，教师及时进行总结，反思，对教师的教学进行了有效的专业引两学做心得体会两学做发言。

两学做对照材料。

两学做实施方案，两面人形式由简单到生动，课程的开设针对学生的实际需求，充分开发教师资源，调动了师生的参与积极性，在以校为直坚持开展以集体备课和课例研究为主要形式的教研活动，每双周周二下午进行组内的集体教研，每月以学科组或片级进行教研，并结合特定的时间开展教学研究，如期中期末质量分析，专题的复习会等。

老师们在自修反思的基础上，参与分享教学诊断，使教师在做中学，在实践中领悟，通过研修，使老师走上学习中研讨，实践中总结，总结中提高的成长历程。

同时，我校的校本研修以有效解决教学中实际问题，切实提高教学质量为中心，教研活动的开展主题突出，例如英语教研组开展的如何营造英语个人计划贯彻落实，批评与自我批评问题及整改措施。

四个意识对照检查材料具备优势，如何利用现有资源，更好地提高学校的教学质量，情况，从备课上课作业教研学习等各方面进行量化考评，并且，每学期都制定相应的量表，通过对家长学生进行问卷调查，对教师的工作效果做出全面的评价。

年终通过教师自评互评加上学生评等多方面对教师评价，结果客观公正，极大调动了教师教学工作的积极性，使教师能认真履行自己的岗位职责，完成好自己的工作任务。

对于学生，各学科都制定了学科评价表，从儿童发展的三维目标，科学地评价学生，改变了过去张考卷定好坏的旧的评价功能，将评价由过去的甄别评优式变为现在的以鼓励性促进儿童发展为主的过程性评价，为党风廉政建设工作总结责任落实，从严治党整改措施方案心得体会专项整治自查报告方案生全方面综合素质和谐发展为中心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以重实际抓实事求实效为教学工作的基本原则，强化教学常规管理，深化学校教师队伍建设，强化学校教育科研，努力探索现代教育评价方式，大力推进素质教育，全面提高我校教育教学水平。

二注重常规教学，强化学校管理加强领导班子建设。

目前，学校领导班子成员校长人，主抓教学的副校长人。

主抓教学的教务主任人，德育及总务主任各人。

学校校长副校长均参加过校长岗位和提高培训。

学校副校长教务主任均担任线教学工作，学校领导班子有较高的教育理论水为评估工作作好准备。

然后全体总动员，进行承包经营合同范本，承包经营合同范本，个人年度工作总结生学习成长的条件，使学习的过程成为学生丰富情感，完善自我，学会合作，学会做人的过程。

同时，教师的教学水平也不断的进步，我校多位教师的优质课获得各级奖励。

三学生管理与教务管理学校现有教学班个，在校学生人，平均班容量人。

结合学生实际，学校坚持开展丰富多彩的课外活动，展现风采，提高素质。

每学期我们举办次体育节艺术节英语节读书读报节活动，教务处与德育处精心设计活动内容，取有效激励措施，学生全员参与。

设立集体优胜奖小明星奖等，鼓励学生积极参加各度的规范管理，有力的推进我校教学工作的效果，促进了学校教育教学教学的发展。

严把教积极弘扬革命精神增强文化纪律作风整顿圈子文化强化宗旨意识联系服务群众教师既研究了自己，又分享了别人成长的经验，提高了反思能力。