想通过实验来了解滑动摩擦及滚动摩擦的特点，设计了如图所示的实验，使相同重力的木块和木制小车在同水平面上移动，用测力计来测量手对木块和小车的拉力在实验中为了使测力计的示数与小车及木块受到的摩擦力大小相等，应使小车和木块做直线运动通过测量拉力来得到摩擦力的大小，应用了填类比转换或归纳的物理方法几次测量的数据如下表所示，分析表中的数据可得到结论在相同的情况下，滚动摩擦填大于等于或小于滑动摩擦次数拉力大小拉木块的力拉小车的力选择题杭州下列四幅图是描述轻质弹簧在弹性限度内，受水平拉力作用下发生形变后静止时的场景，其中与事实相符的是桂林如图所示，滑板车在沿水平方向运动时，如果人不再用脚蹬地，它最终就会停下来，以下说法正确的是运动需要力来维持运动不需要力来维持蹬力越大，车的惯性越大蹬力越小，地面对车的摩擦力越小株洲练习移动射击时，竖直安装并固定圆形靶，靶的水平和竖起直径将靶面分成四个区域，如图所示，当水平向右平行于靶面运动的汽车经过靶时，车上的运动员枪口对准靶心并立即射击，子弹可能落在Ⅰ区Ⅱ区Ⅲ区Ⅳ区二填空题河南如图所示，物体在重力支持力和摩擦力作用下，沿足够长的水平面向右做减速直线运动假设物体运动时，重力突然消失，请推断物体的运动情况将是，简要说明你的推理过程德州图甲是商场里常用的垂直电梯和自动扶梯图乙记录了小强乘坐电梯的图象，则他搭乘垂直电梯受到的支持力填大于小于或等于搭乘自动扶梯受到的支持力当随自动扶梯到达扶梯口时，若不小心，则会由于向前倾倒三作图实验探究题随州如图，是固定在墙壁上竖直的铁质黑板，是块磁体吸附在表面上静止不动画出受到的所有力并标出力的名称云南小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比为了验证猜想，小明决定进行实验要完成实验，除了需要如图甲中所示的根两头带钩的弹簧若干相同的钩码每个钩码重力已知铁架台以外，还需要的测量仪器是进行实验速直线运动如果原来的运动状态不清楚，这两种情况都有可能云南小明推着小车在水平地面上运动，关系颗正在竖直向上飞行的子弹，如果它受到的切外力同时消失，那么它将先减速上升，后加速下降沿竖直方向做匀速运动立刻停在空中立刻向下加速运动点拨利用牛顿第定律分析物体时，明确总保持静故，汽车装有驾驶室前方的气囊座椅上方的靠枕若汽车的前方受到撞击，对驾驶员起保护作用若汽车的后方受到撞击，对驾驶员起保护作用填或命题点力和运动的以下说法正确的是甲船向左做匀速运动，乙船静止甲船向右做匀速运动，乙船静止甲船可能静止也可能做匀速直线运动乙船可能静止也可能做匀速直线运动许多交通事故对人造成的伤害与惯性有关，为了减少此类事到点时，细线恰好断开，则小球将在点保持静止沿方向运动沿方向运动沿方向运动杭州在甲乙两艘遮蔽门窗的船上，分别观察到小球的运动情况如图所示小球原静止在光滑水平桌面中央员的惯性抛出的实心球在空中运动是由于实心球具有惯性如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂个小球，将小球拉至点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在两点间来回摆动当小球摆动，上部由于惯性仍要保持原来的运动状态，木块将向前倾倒漳州关于惯性现象的解释，以下说法正确的是下落的小球速度越来越大，惯性增大了漂浮在空间站的宇航员，惯性消失了系安全带可以减少驾驶车原来运动的方向是向填左或右小车遇到障碍物前，木块和小车起作匀速直线运动，并且木块和小车具有共同的速度当小车遇到障碍物突然停下来时，木块的底部由于受摩擦阻力而随即停止运昆明个物体重，请在图中作出该物体的重力的示意图命题点惯性如图是小车在运动过程中突然停下来时原来车上竖直放置的木块翻倒的图片，图中的木块由于原因而翻倒，从图中看出小置或工具，主要应用物体的弹性来工作的是枣庄人踢球时，对球施力的物体是，同时也受到球的作用力，这事例说明置或工具，主要应用物体的弹性来工作的是枣庄人踢球时，对球施力的物体是，同时也受到球的作用力，这事例说明昆明个物体重，请在图中作出该物体的重力的示意图命题点惯性如图是小车在运动过程中突然停下来时原来车上竖直放置的木块翻倒的图片，图中的木块由于原因而翻倒，从图中看出小车原来运动的方向是向填左或右小车遇到障碍物前，木块和小车起作匀速直线运动，并且木块和小车具有共同的速度当小车遇到障碍物突然停下来时，木块的底部由于受摩擦阻力而随即停止运动，上部由于般只能说具有惯性利用如拍打尘土体育比赛中的各种投掷项目助跑等危害如刹车倾倒走路滑倒和绊倒等二力平衡平衡状态指物体保持或状态二力平衡定义物体在两个力的作用下保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这两个力平衡条件同物作用在同个物体上等大两个力大小相等反向两个力的方向相反共线两个力在同条直线注意二力平衡时要求四个条件同时具备缺不可提示判断二力是否平衡既可利用二力平衡条件来判断，也可以根据物体是否处于平衡状态来确定受到的是否是平衡力平衡力和相互作用力的区别对平衡力对相互作用力不同点作用在同个物体上分别作用在两个物体上不定为同性质的力定为同性质的力其中个力消失，另个力不受影响同时产生同时消失相同点大小相等方向相反作用在条直线上命题点力云南年月日，中国羽毛球队在苏迪曼杯世界羽毛球混合团体赛决赛中实现六连冠，为祖国争得了荣誉有关羽毛球运动，下列说法正确的是在空中运动的羽毛球不受重力作用击球时只有球拍发生了形变运动员的鞋底有花纹是为了减少摩擦运动员挥拍将羽毛球击出说明力可以改变物体的运动状态点拨力的作用效果有两个是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态减小摩擦的方法有三种使接触面光滑二减小压力三用滚动代替滑动曲靖下列各种装置或工具，主要应用物体的弹性来工作的是枣庄人踢球时，对球施力的物体是，同时也受到球的作用力，这事例说明昆明个物体重，请在图中作出该物体的重力的示意图命题点惯性如图是小车在运动过程中突然停下来时原来车上竖直放置的木块翻倒的图片，图中的木块由于原因而翻倒，从图中看出小车原来运动的方向是向填左或右小车遇到障碍物前，木块和小车起作匀速直线运动，并且木块和小车具有共同的速度当小车遇到障碍物突然停下来时，木块的底部由于受摩擦阻力而随即停止运动，上部由于惯性仍要保持原来的运动状态，木块将向前倾倒漳州关于惯性现象的解释，以下说法正确的是下落的小球速度越来越大，惯性增大了漂浮在空间站的宇航员，惯性消失了系安全带可以减少驾驶员的惯性抛出的实心球在空中运动是由于实心球具有惯性如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂个小球，将小球拉至点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在两点间来回摆动当小球摆到点时，细线恰好断开，则小球将在点保持静止沿方向运动沿方向运动沿方向运动杭州在甲乙两艘遮蔽门窗的船上，分别观察到小球的运动情况如图所示小球原静止在光滑水平桌面中央以下说法正确的是甲船向左做匀速运动，乙船静止甲船向右做匀速运动，乙船静止甲船可能静止也可能做匀速直线运动乙船可能静止也可能做匀速直线运动许多交通事故对人造成的伤害与惯性有关，为了减少此类事故，汽车装有驾驶室前方的气囊座椅上方的靠枕若汽车的前方受到撞击，对驾驶员起保护作用若汽车的后方受到撞击，对驾驶员起保护作用填或命题点力和运动的关系颗正在竖直向上飞行的子弹，如果它受到的切外力同时消失，那么它将先减速上升，后加速下降沿竖直方向做匀速运动立刻停在空中立刻向下加速运动点拨利用牛顿第定律分析物体时，明确总保持静止状态或匀速直线运动状态是指物体不受外力时不同的接触面上，用弹簧测力计拉动木块做运动，观察弹簧测力计示数在木块上加不同质量的砝码，用弹簧测力计拉动木块在同接触面上做匀速直线运动，观察弹簧测力计示数结论滑动摩擦力的大小跟压力的大小和有关同接触面，压力越大，滑动摩擦力越压力定时，接触面越，滑动摩擦力越大增大摩擦力的方法增大增大接触面变滚动为减小摩擦力的方法减小减小接触面变滑动为滚动轴承使接触面加润滑油气垫磁悬浮提示竖直是指垂直于水平面垂直是指垂直于个平面，这个平面不定是水平面，可能是倾斜的摩擦力的方向不定和物体的运动方向相反，有时也和物体的运动方向相同，如自行车后轮受到的摩擦力摩擦力有时起动力作用，如人走路牛顿第定律及其惯性阻力对物体运动的影响三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是保证小车沿着水平面运动的相同实验结论在同样条件下，平面越光滑，小车所受的阻力越，速度变化越，前进越伽利略推论在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以牛顿第定律内容切物体在没有受到力的作用时，总保持状态或状态理解该结论是是由实验推理概括出来的结论推理总保持静止状态或匀速直线运动状态是指物体不受外力时，原来静止的物体将永远保持静止状态，原来运动的物体将永远做匀速直线运动力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因惯性定义切物体都有不变的性质，我们把这种性质称为惯性影响因素惯性的大小与物体的有关，物体的越大，其运动状态越难以改变，我们就说它的惯性越大理解对任何物体，无论是运动还是静止，都具有惯性惯性不是力不能把惯性说成是惯性力受到惯性作用或克服物体的惯性，般只能说具有惯性利用如拍打尘土体育比赛中的各种投掷项目助跑等危害如刹车倾倒走路滑倒和绊倒等二力平衡平衡状态指物体保持或状态二力平衡定义物体在两个力的作用下保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这两个力平衡条件同物作用在同个物体上等大两个力大小相等反向两个力的方向相反共线两个力在同条直线注意二力平衡时要求四个条件同时具备缺不可提示判断二力是否平衡既可利用二力平衡条件来判断，也可以根据物