力等于，即，得，项。

解析卫星在未知天体表面运行时，其轨道半径与近似等于未知天体的半径，由开普勒第三定律可知，轨道半径越小，环绕周期也越小，则卫星可以在过地心的任何平面内绕未知天体的球心做圆周运动，卫星不定在赤道平面内，由于卫星的质量与其他卫星的质量关系未知，因此无法确定万有引力大小关系，由于，可知卫星的半径最小，线速度最大，正确。

解析设连接球的绳长为，以速度水平抛出，，，，得，同理得，因此有，项正确。

解析假设轮盘乙的半径为，由题意可知两轮盘边缘的线速度大小相等，有甲乙，则可求甲乙，所以滑块相对轮盘滑动前的角速度之比为，正确滑块相对盘开始滑动前，根据得，的向心加速度之比为，正确据题意可得物块的最大静摩擦力分别为，，最大静摩擦力之比为转动中所受的静摩擦力之比为，综上分析可得滑块先达到最大静摩擦力，先开始滑动，正确。

解析首先取连接体为研究对象，当的质量远远小于的质量，则以接近重力加速度做向下的加速运动，处于失重状态，细绳的最小拉力接近为零当的质量远远大于的质量时，则以接近重力加速度向上做加速运动，处于超重状态，细绳的最大拉力接近的重力的两倍，故此时细绳拉的最大拉力为的重力的倍，故当的质量取值合适，的质量在大于零小于之间都有可能处于平衡，正确，当细绳对拉力小于的重力时产生向下的加速度，当细绳对的拉力大于的重力时产生向上的加速度，故正确。

解析从图象看出，物块被击穿后，先向左减速到，以后随传送带起做匀速运动，所以传送带的速度方向向左，其速度，正确由图象可得，物块在滑动摩擦力的作用下做匀变速运动的加速度为，由牛顿第二定律得，滑动摩擦力，物块与传送带间的动摩擦因数，传送带对物块做的功由动能定理可得，正确由图象可得，物块相对传送带发生的位移为，所以物块与传送带之间由于摩擦而产生的内能为，故。

解析汽车拖着拖车时做匀速运动，受力平衡，拖车脱离后，对甲车，因为保持牵引力不变，有，，联立解得，，，对乙车，因为保持功率不变，故有，解得，故有，错式或三位有效数字分我国火星探测器计划于年前后由长征五号运载火箭在海南发射场发射人轨，直接送入地火转移轨道。

假设探测器到了火星附近，贴近火星表面做匀速圆周运动，现测出探测器运动的过后到达离地面最远的处，若认为火箭模型的上升过程为垂直地面向上做匀减速直线运动，空气阻力大小不变，取，求火箭模型所受的空气阻力与重力的比值火箭模型从发射到落回地面过程的总时解答应写出必要的文字说明方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。

有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。

分物理兴趣小组利用课余时间自制火箭模型，在次实验中，火箭模型点火后经该兴趣小组根据拉力传感器和打点计时器所测数据在坐标系中作出的图象如图乙所示。

则图象不通过原点的原因是由图象求出小车和传感器的总质量为。

三计算题本题共小题，共计分。

，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推小车，直到打点计时器在纸带上打出系列的点本实验中填需要或不需要砂和桶的总质量远小于小车和传感器的总质量与力质量的关系。

实验装置如图甲所示，拉力传感器用来记录小车受到拉力的大小。

为了使传感器记录的力等于小车所受的合外力，应先调节长木板端滑轮的高度，使细线与长木板平行。

将长木板的端垫起适当的高度示测得两处的高度差为水平距离已知物块与斜面的动摩擦因数为，当地的重力加速度为，为了完成实验，需要验证的表达式为。

用题中所给物理量符号表示分兴趣小组探究加速度有图所示的光电门。

如图，用分度的游标卡尺测得挡光条的宽度装有挡光条的物块由处静止释放后沿斜面加速下滑，读出挡光条通过光电门的挡光时间，则物块通过处时的速度为用字母表比为第Ⅱ卷非选择题共分考生注意事项请用毫米黑色签字笔在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。

二实验题分分为验证动能定理，同学在实验室设计实验装置如图，木板倾斜构成斜面，斜面处装度变为，若路面对汽车的阻力恒为车重的倍，取，则此时甲乙两车在这段时间内的位移之比为甲车的功率增大到原来的倍甲乙两车在这段时间内克服阻力做功之比为甲乙两车在这段时间内牵引力做功之速度在平直公路上以速度匀速齐头并迸，汽车与拖车的质量均为，时刻两拖车同时与汽车脱离之后，甲汽车保持原来的牵引力继续前进，乙汽中下列判断正确的是传送带速度大小，方向向左物块与传送带间的动摩擦因数为传送带对物块做的功为物块与传送带之间由于摩擦而产生的内能为完全相同的两辆汽车，都拖着完全相同的拖车与汽车质量相等以相同的速度在平直公路上以速度匀速齐头并迸，汽车与拖车的质量均为，时刻两拖车同时与汽车脱离之后，甲汽车保持原来的牵引力继续前进，乙汽车保持原来的功率继续前进，经过段时间后甲车的速度变为，乙车的速度变为，若路面对汽车的阻力恒为车重的倍，取，则此时甲乙两车在这段时间内的位移之比为甲车的功率增大到原来的倍甲乙两车在这段时间内克服阻力做功之比为甲乙两车在这段时间内牵引力做功之比为第Ⅱ卷非选择题共分考生注意事项请用毫米黑色签字笔在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。

二实验题分分为验证动能定理，同学在实验室设计实验装置如图，木板倾斜构成斜面，斜面处装有图所示的光电门。

如图，用分度的游标卡尺测得挡光条的宽度装有挡光条的物块由处静止释放后沿斜面加速下滑，读出挡光条通过光电门的挡光时间，则物块通过处时的速度为用字母表示测得两科学家在太空中发现了颗未知天体，在其周围有很多的卫星环绕该天体运行，其中有颗卫星在天体的表面环绕该天体运行。

卫星与该天体其他卫星相比较，下列说法中正确的是卫星的环绕周期最大卫星的轨道平面定与该未知天体的赤道平面重合卫星所受的万有引力最大卫星的运行速度最大如图所示，两球用两段不可伸长的细线连接于悬点，两段细绳的长度之比为，现让两球同时从悬点附近以定的初速度分别向左向右水平抛出，至连接两球的细绳伸直所用时间之比为，若两球的初速度之比为，则值应满足的条件是注意第题为多项选择题。

摩擦传动是传动装置中的个重要模型，如右图历示的两个水平放置的轮盘靠摩擦力传动，其中分别为两轮盘的轴心，已知两个轮盘的半径比甲乙，且在正常工作时两轮盘不打滑。

今在两轮盘上分别放置两个同种材料制成的滑块，两滑块与轮盘间的动摩擦因数相同，两滑块距离轴心的间距。

若轮盘乙由静止开始缓慢地转动起来，且转速逐渐增加，则下列叙述正确的是滑块和在与轮盘相对静止时，角速度之比为甲乙滑块和在与轮盘相对静止时，向心加速度的比值为转速增加后滑块先发生滑动转速增加后两滑块起发生滑动如图所示，为定滑轮，根细绳跨过，端系着物体，另端系着动滑轮，动滑轮两侧分别悬挂着两物体，已知物体的质量为，不计滑轮和绳的质量以及切摩擦，若物体的质量为，则关于物体的状态下列说法正确的是当的质量取值合适，物体有可能处于平衡状态无论物体的质量是多大，物体不可能平衡当的质量足够大时，物体不可能向上加速运动当的质量取值合适，物体可以向上加速也可以向下加速运动质量为的小物块随足够长的水平传送带起运动，被水平向左飞来的子弹击中并从物块中穿过不计子弹穿过物块的时间，如图甲所示。

地面观察者记录了物块被击中后的速度随时间变化的关系如图乙所示，已知传送带的速度保持不变，取。

在这个过程中下列判断正确的是传送带速度大小，方向向左物块与传送带间的动摩擦因数为传送带对物块做的功为物块与传送带之间由于摩擦而产生的内能为完全相同的两辆汽车，都拖着完全相同的拖车与汽车质量相等以相同的速度在平直公路上以速度匀速齐头并迸，汽车与拖车的质量均为，时刻两拖车同时与汽车脱离之后，甲汽车保持原来的牵引力继续前进，乙汽车保持原来的功率继续前进，经过段时间后甲车的速度变为，乙车的速度变为，若路面对汽车的阻力恒为车重的倍，取，则此时甲乙两车在这段时间内的位移之比为甲车的功率增大到原来的倍甲乙两车在这段时间内克服阻力做功之比为甲乙两车在这段时间内牵引力做功之比为第Ⅱ卷非选择题共分考生注意事项请用毫米黑色签字笔在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。

二实验题分分为验证动能定理，同学在实验室设计实验装置如图，木板倾斜构成斜面，斜面处装有图所示的光电门。