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乙丙人口密度越来越大计划生育丙甲合肥六校第次联考自然界中种群的数量特征是种群最重要的特征之，下图表示动物种群在不同条件下数量变化情况的数学模型，请回答以下问题该模型属于数学模型的表现形式之的，该形式较为直观形象。
图中段种群增长近似于型曲线。
该模型需要满足的条件是。
该种群的环境容纳量是。
或者影响种群数量变化的因素很多，分析图中曲线，与段相比，影响段的因素最可能是。
食物和天敌气候和传染病在阶段，若该动物的栖息地遭到破坏后，由于食物的减少和活动范围的缩小，其会变小。
解析该模型属于数学模型中的曲线图。
段种群增长近似于理想状态食物充足无天敌气候适宜等下的型增长曲线。
该种群数量在上下波动，故值为。
段种群数量急剧下降，可能是气候恶劣或者传染病流行导致大量个体死亡，食物和天敌会导致种群数量在值上下波动，不会导致种群数量急剧下降。
值大小受环境影响。
答案曲线图无限环境空间和资源充裕理想条件气候适宜没有敌害等值或环境容纳量提升题宁波模拟下列调查活动或实验中，实验所得到数值与实际数值相比偏小的是标志重捕法调查池塘中鲫鱼的种群密度时，部分鲫鱼身上的标记物脱落探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管中吸取培养液计数前未振荡试管用样方法调查草地上的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个体调查遗传病的发病率时以患者家系为调查对象答案广东惠州模拟在资源和空间有限的条件下，种群数量呈型增长。
如图是藻类在不同环境温度下的种群增长曲线，下列有关叙述不正确的是环境容纳量随环境温度不同而改变条件下环境容纳量最小条件下第天左右的种群增长速率最大条件下种群数量将维持在值恒定不变解析选。
环境容纳量是指该环境容纳该种群的最大数量，由图可知该藻类的环境容纳量随环境温度不同而改变，正确分析题图曲线可知，条件下环境容纳量最小，正确条件下第天左右，种群增长曲线的斜率最大，说明此时种群增长速率最大，正确种群数量将在值附近维持动态平衡，。
黑龙江大庆模拟如图为种群数量增长曲线，下列表述的是第阶段种群数量缓慢增长第阶段种群增长速率先增大后减小该种群值为第阶段后，种群数量也可能迅速减少解析选。
由曲线斜率和基数可知，第阶段种群数量缓慢增长，正确由曲线斜率可知，第阶段种群增长速率先增大后减小，正确该种群值为，第阶段后，由于种内斗争加剧，天敌增多等因素，种群数量可能迅速减少，正确。
如图表示出生率死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的表述正确的是在时控制有害动物最有效图示规律可作为控制人口增长的依据该图可用于实践中估算种群最大净补充量在时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量解析选。
项中，时种群增长速率最大，控制有害动物应在之前最同种植物无论大小都应计数。
如图图甲为方形样方，图乙为圆形样方，实心圈表示应统计或测量的个体，虚线表示圆形样方的直径。
考点二以数学模型为依托，考查种群数量的变化学生用书驱走大蚂蚁相比较，驱走大蚂蚁后小蚂蚁数量多，故认为大蚂蚁的存在会使小蚂蚁离开而导致其数量减少，故项项正确。
样方法的计数原则若有正好在边界线上的，应遵循计上不计下，计左不计右的原则即只计影响。
只考虑灌溉与否，可以看出定时灌溉会使小蚂蚁数量增多，不灌溉会使小蚂蚁数量减少，说明土壤含水量影响小蚂蚁的活动范围，故项正确。
只考虑有无大蚂蚁存在，可知定时灌溉和不灌溉两种情况下，不驱走大蚂蚁与蚁的活动范围土壤含水量影响小蚂蚁的活动范围解析选。
由题意可知，本实验采集数据的方法为样方法，故项正确。
通过观察题表可知，本实验研究的是两个自变量灌溉和大蚂蚁对因变量小蚂蚁出现率的变化的化定时灌溉不驱走大蚂蚁增加驱走大蚂蚁增加不灌溉不驱走大蚂蚁减少驱走大蚂蚁减少对本研究的实验方法和结果分析，表述的是小蚂蚁抑制大蚂蚁的数量增长采集实验数据的方法是样方法大蚂蚁影响小蚂域的接触地带设种处理区，各处理区均设个的观测点，每个观测点中设有均匀分布的处小蚂蚁诱饵投放点。
在开始实验后的第天和第天时分别统计诱饵上小蚂蚁的出现率并进行比较，结果见表。
处理区小蚂蚁出现率的变个体数重捕个体数解析选。
标志重捕法中种群数量的估算公式是标志个体数重捕个体数重捕标志个体数。
高考北京卷大蚂蚁和小蚂蚁生活在地相邻的两个区域。
研究者在这两个蚂蚁种群生活区域个体数重捕个体数解析选。
标志重捕法中种群数量的估算公式是标志个体数重捕个体数重捕标志个体数。
同种群的值是固定不变的，与环境因素无关。
高考四川卷探究酵母菌种群数量变化，应设空白对照排除无关变量干扰。
④建立自然保护区，改善栖息环境，以提高环境容纳量，是提高大熊猫种群密度的根本措施。
研究种群数量的变化有利于对有害动物进行防治以及对野生生物资源加以保护和利用。
在时控制有害动物最有效。
考点种群的特征及种群密度的调查方法学生用书种群的含义种群的特征种群密度是种群最基本的数量特征。
出生率和死亡率迁入率和迁出率是决定种群密度变化的直接因素。
年龄结构和性别比例不直接决定种群密度，年龄结构在定程度上能预测种群数量变化趋势，性别比例能够间接影响种群个体数量变动年龄结构增长型出生率死亡率增加稳定型出生率死亡率不变衰退型出生率死亡率减小种群密度种群密度的调查方法样方法标志重捕法调查对象植物或活动范围小的动物活动能力强活动范围大的动物调查确定调查对象确定调查对象程序选取样方五点取样法等距取样法计数计算种群密度取平均值捕获并标记数量为重捕计数捕获数标记数计算种群密度注意事项随机取样调查时没有迁入和迁出出生和死亡标志物不能过于醒目，不能影响标志对象正常的生命活动标志物和标志方法对所调查的动物身体没有伤害下图表示种群的特征之间的关系。
请据图回答以下问题为，分为三种类型，即增长型稳定型和衰退型。
可以预测种群密度的变化趋势。
为出生率和死亡率。
在个封闭的生态系统中，则为。
④为，通过影响出生率进而影响种群密度。
若该种群表示蚜虫，则其种群密度的调查可采用，调查的关键是，计数时应取平均值。
答案年龄组成迁入率和迁出率出生率和死亡率性别比例样方法随机取样图解法种群各数量特征之间的关系种群年龄组成类型的表示方法类型增长型稳定型衰退型模型图曲线图柱形图种群的特征及相互关系北京海淀模拟下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是年底北京市常住人口性别比例为∶近年来，北京市岁及以上的人口比例增大橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群薇甘菊的入侵，导致松树种群死亡率升高解析选。
种群的数量特征包括种群密度出生率和死亡率性别比例年龄组成等。
选项描述的是性别比例，选项描述的是年龄组成，选项描述的是死亡率，选项描述的是种群的空间特征。
如图表示种群的各个特征之间的关系，下列叙述正确的是甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度丁为年龄组成，每种类型包括老年中年和幼年三个年龄期种群密度是种群最基本的数量特征，调查方法有标志重捕法和取样器取样法解析选。
甲为出生率和迁入率，乙为死亡率和迁出率丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度年龄组成的每种类型中包括老年成年和幼年三个年龄期取样器取样法是调查群落中物种丰富度的种方法。
易错点误认为种群数量等于种群密度点拨种群数量不等于种群密度种群密度是种群在单位面积或单位体积中的个体数，强调单位面积或单位体积，即种群数量增加，种群密度不定增加。
易错点误认为年龄组成决定种群密度的变化点拨年龄组成并不决定种群密度的变化年龄组成只是预测
优化方案2017版高考生物大一轮复习 第九单元 生物与环境 第31讲 种群的特征 种群数量的变化讲义（6）
