九年级语文上册 第22课唐雎不辱使命教学案 新人教版（8） ㊣ 精品文档 值得下载

，不可久居要离之刺庆忌也甚矣，汝之不惠翻译下面句子。

分秦王色挠，长跪而谢之。

秦王变了脸色，直身而跪向唐雎道歉。

叶徒相似，其实味不同。

只是叶子相似，它们的果实味道不同。

甲文中秦王对唐雎的态度情感有个变化过程，请根据文段内容简要概括。

分乙文中晏子在回答楚王问话时，避席对曰，避席写出了晏子郑重的态度，也隐含了他的不满。

分唐雎与晏子都取得了外交上的胜利，唐雎主要是靠勇敢取胜，晏子主要是靠智慧取胜。

分甲秦王谓唐雎日寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。

今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与唐雎对日否，非若是也。

安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉秦王怫然怒，谓唐雎日公亦尝闻天子之怒乎唐雎对日臣未尝闻也。

秦王日天子之怒，伏尸百万，流血千里。

唐雎日大王尝闻布衣之怒乎秦王日布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

唐雎曰此庸夫之怒也，非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也，彗星袭月聂政之刺韩傀也，白虹贯日要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。

若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之日先生坐，何至于此，寡人谕矣夫韩魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

选自唐雎不辱使命乙荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。

至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢日北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少④假借之，使毕使于前。

秦王谓轲曰起，取武阳所持图，愤怒轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。

因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。

未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。

拔剑，剑长，操其室。

时恐急，剑坚，故不可立拔。

荆轲逐秦王，秦王还柱而走。

群臣惊愕，卒⑩起不意，尽失其度。

而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。

方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。

选自荆轲刺秦王注释樊於期秦国将领，因得罪秦王逊到燕国。

秦武阳人名，又名秦舞阳，充任荆轲出使秦国的副手。

陛殿前的台阶。

④少通稍。

假借在文中是原谅的意思。

发打开。

揕用刀剑等刺。

绝挣断。

，徒以有先生也因为以君为长者把以头抢地耳用徒亦免冠徒跣黑体字词多义以寡人欲以五百里之地易安陵用而安陵以五十里之地存者凭借互助探究教案师生座右铭有事者，事竟成破釜沉舟，百二秦关终归楚，轻视，看不起天下缟素缟素名词作动词，穿戴丧服伏尸百万，流血千里伏流均为动词的使动用法，使„„伏，使„„流且秦灭韩亡魏动词的使动用法，使„„亡解释句中的吗仓鹰击于殿上仓同苍，青色寡人谕矣谕同喻，明白，懂得找出句中活用的的词并解释。

请广于君广形容词活用动词，扩大，补充轻寡人与轻形容词活用动词质疑解疑合作探究文言文要文与言兼顾，下面让我们起走进言的世界。

探究点文本理解Ⅰ找出句中的通假字并解释。

故不错意也错通措，安放轻寡人与与通欤，语气词认真思考这些问题，并结合预习中自己的疑问开始下面的探究学习。

建议小组之间有效讨论，力争把自己的疑惑解决，并把重难点问题在班内集体探究之后理解把握。

师生译讲课文。

译讲方法先读句原文，再解释重点词语，最后连起来翻译，其他同学认真听讲，如有错，请帮助纠正。

学生译讲，依次人译句。

若有错，师指名更正，生不会，师纠正。

生译后，自由读课文，巩固词语义。

生齐读课文。

体会课文大意理清故事情节⑪唐雎出使秦国的原因是什么结果呢起因秦王因易地的骗局没有得逞而不悦开端秦王不悦，唐雎使秦发展质问施压断然回绝否千里不易，岂直五百里哉高潮武力威胁针锋相对挺剑而起结局秦王色挠不辱使命唐雎折服了秦王。

⑫整理课文基本结构第部分第段，写唐雎出使秦国的背景。

第二部分第段，写唐雎同秦王进行针锋相对的斗争的经过。

分两层第层第段，写唐雎坚决抵制秦王的骗局，维护国土。

第二层第段，写唐雎以士之怒反击秦王的天子之怒。

第三部分第段，写唐雎在这场斗争中得到了胜利。

课堂小结本文通过唐雎面对暴秦展开斗争直至折服秦王的记述，赞扬了唐雎坚持正义勇敢无畏的爱国精神。

Ⅱ预习自测我能行，学习建议运用分知识，需要十分积累，只有细心才对，思考才会。

请同学们认真审题，独立完成，闭卷分钟完成，并自主纠错。

给下列字注音。

弗雎ū怫跣ă抢ā傀ī缟ă挠谕解释加粗词语。

请广于君扩充非士之怒也有才能有胆识的人岂直五百里哉只，仅仅弗敢易交换休祲降于天吉祥长跪而谢之道歉秦王色挠屈服寡人谕矣明白，懂得请为下列句子中的使选择正确的义项。

使命听讲派遣出使使臣秦王使人谓安陵君曰唐雎不辱使命安陵君因使唐雎使于秦请为下列句中加粗字选出正确的读音或义项。

秦王色挠骚挠屈服长跪而谢之曰道歉谢意天下缟素ǎǎ弗敢易交换交易下列各句说法正确的项是寡人是古代帝王的敬称。

战国策是西汉末年刘向编的，共三十二篇，分十二策。

岂直五百里哉的哉是现代汉语吗的意思。

文中唐雎列举了四个平民中的有志之士的发怒。

找出下列译文没有的项寡人欲以五百里之地易安陵。

译文我想以五百里的地方跟安陵做交易。

而君逆寡人者，轻寡人与译文可安陵君却违抗我，这难道不是轻视我吗以君为长者，故不错意也。

译文把安陵君看作忠厚长者，因此没有错认为是其他意思。

安陵君其许寡人。

译文安陵君能够答应我吗下列句子分别揭示了秦王的什么态度，将备选答案的序号填在句后的括号里。

前倨后恭以势压人恐吓威胁不可世虚伪狡诈寡人欲以五百里之地易安陵。

安陵君其许寡人。

安陵君不听寡人，何也公亦尝闻天子之怒乎安陵君以五十里之地存者，徒以有先生也。

翻译下列句子。

虽千里不敢易也，岂直五百里哉即使千里也不敢交换，难道仅仅是五百里吗布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

平民发怒，也不过是摘了帽子光着脚，把头往地上撞罢了。

以君为长者，故不错意也。