称号。
学生积极回答，教师和其他同学共同评比个最佳行为或者最佳方法，授予环保小卫士称号。
教师归纳青少年应从现在开始树立可持续发展观念，向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策从身边的点滴小事做起，培养保护环境节约资源的习惯，为国家的可持续发展作贡献。
共创美丽校园月日是世界环境日。
世界环境日主题年森林大自然为您效劳中国主题共建生态文明，共享绿色未来年绿色经济你参与了吗中国主题绿色消费你行动了吗年思前食后厉行节约中国主题同呼吸共奋斗年提高你的呼声，而不是海平面中国主题向污染宣战请你为我校环保绿色行写几份宣传标语，向全校呼吁，号召大家从身边小事做起，保护和节约资源，美化我们的学校，保护我们共同的家园。
学生活动略。
成果展示校园是我家，人人爱护它少点污染，多些绿色创建绿色环境，迎接美好未来等。
节能减排小常识节能照明用电将下降，相当于年节煤万吨。
换节电冰箱，每年节电相当于半个三峡电站的发电量。
使用节能灯，随手关灯拔插头家里多养花种草，绿化居室环境。
关掉不用的电脑程序，减少硬盘工作量，既省电也维护你的电脑。
设计意图由国家行动到个人行动，体现出层次性。
环保小卫士创建美丽校园活动是为了增强环保节约意识。
环节三走进生活拓展升华中共十八届三中全会决定提出，启动实施方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策。
研究制定渐进式延迟退休年龄政策。
建立国土空间开发保护制度。
完善城镇化健康发展体制机制。
建立更加公平可持续的社会保障制度。
划定生态保护红线。
请你结合所学知识，对材料涉及的基本国策国家发展战略予以解读。
枣庄市山亭区三项目获中央和省扶持资金万元山亭区三项目日前获中央和省扶持资金万元。
山亭区发改部门与农业部门联合申报的藤花峪蜜蜂养殖专业合作社蜜蜂标准化规模示范场建设北庄镇东洋泉小流域综合治理农村沼气工程及网点建设三个项目获中央和省扶持资金万元。
以上三个项目体现了什么国策是否符合可持续发展战略为什么我思我悟如果环境继续恶化，年可能秋天仍是高温中科院院士国家气象局原局长秦大河称，过去年全球气候变暖，大半原因要归结于人类活动的温室气体排放，本世纪末地球表面温度上升的极限门槛是，否则地球将面临巨大灾难。
根据气候专家的预报，年年，地球地表将升温，而年年，则升温。
升温超过到底会给地球带来什么变化有科学家研究提出，极端风暴潮发生的频率可能变为现在的倍全球有高达五分之的动植物物种面临绝种甚至导致冰川消融海平面上升些沿海低地国家及岛国被淹没等等灾难性后果。
而在本世纪末，将全球升温控制在以内这气候临界门槛，如果采用减少二氧化碳排放，加强气候恢复能力的方式，非常绿色的生产方式，那么本世纪末达到这目标的可能性只有。
说说自己怎样绿色出行诗歌朗诵给未来留下片绿色山山水水都在问我朋友，你想给未来的地球留下第二幅图片显示的是各种工业污水，导致鱼群大量死亡。
师三组同学为我们展示的材料让人触目惊断增加，给资源和环境带来了沉重的负担对资源的开发不合理利用率低资源浪费严重，更加剧了资源形势的严峻性。
师下面掌声有请三组同学给我们带来我国环境情况的报道。
生我们组调查的是我国环境目前的现，师鼓励生积极回答。
师在生答后引领生进行知识梳理资源现状我国自然资源总量大种类多，但是人均资源占有量少，资源相对短缺，形势严峻。
产生原因经济发展和人口过多过快增长，对资源的需求量不说的水资源的这种利用现状之外，在经济发展中，所需要的煤炭石油钢铁等资源，也存在着这种类似的问题。
下面，请各学习小组总结下，我国的资源现状是怎样的产生资源问题的原因有哪些各学习小组展开讨论探究生产总值，所消耗的能源是美国的倍，是德国法国的倍是日本的倍。
这说明了我国的煤铁等资源在生产中利用不合理，浪费严重，我国的企业能耗非常多，这是我国目前工业的资源利用现状。
师看来，除了刚才那位同学均还有个人为的原因，就是人们在生产和生活中污染和浪费了水资源，使水资源更加短缺。
二组的同学在资源问题方面还有没有补充生举手后，师鼓励其上前展示。
生我在网上收集了组资料我国每创造美元的国民至少有亿吨污水未经处理直接排入水体，全国七大水系中半以上河段水质受到污染，以上的城市水源也行动起来，对我国面临的人口资源和环境问题来次全方位的调查。
请同学们拿出课下收集的资料，然后认真阅读活动的目的要求和分工。
课件展示活动目的调查我国人口资源环境现状，分析产生问题的原因及影响。
活动要求课前通过网络或媒体报刊等方式收集相关的图文资料，在小组内讨论探究，形成调查报告，并选出代表准备在课上汇报。
活动分工全班共划分为三个活动小组。
第组负责调查我国的人口问题第二组负责调查我国的资源问题第三组负责调查我国的环境问题。
各学习小组按要求整理课前收集的资料，讨论报告内容，推选代表发言。
师我们先有请第组的同学为我们带来关于我国人口问题的调查报告。
生我给大家带来了两幅图片生解说第幅图片，展现的是人们平时挤公交车的情景。
可以看出，车上是人挤人，人挨人，这种情形给人们的生活和出行带来极大的不便。
第二幅图片，展现的是每逢过年过节或假期之时，等车的人都会很多，致使不少人延误了回家。
这两幅照片都说明了我国的人口增长速度快，人口过多。
生我也给同学们带来了两幅图片生解说第幅图片展现的是人们在超市购物排队时的情景。
长长的队伍，长长的等待，严重影响了人们生活水平和生活质量的提高。
第二幅图片是次人才招聘会现场。
现场很多的大学生都找不到工作，由此可见，人口过多给就业带来了沉重压力。
师结合组同学的调查结果，请同学们思考，以上材料反映出我国人口现状有哪些基本特点这会给我国带来哪些负面影响各学习小组展开讨论探究，师鼓励生积极回答。
师在生答后引领进行知识梳理我国人口现状的基本特点我国人口过多，增长过快。
影响给资源和环境带来了沉重的负担，就业压力越来越大，影响经济增长的速度和规模，影响综合国力的增强和人民生活水平的提高。
师下面，请听来自二组同学我国资源形势的有关报道。
生这是我国自然资源在世界上的位次，由此说明我国自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少。
课件展示自然资源总量人均拥有量与世界平均水平相比耕地面积森林面积亩淡水资源草原面积矿产资源师从我国的资源状况来看，我国到底是资源大国还是资源小国生我觉得我们既是资源大国，又是资源小国。
因为我国自然资源总量大，种类繁多，可以说是资源大国但是由于我国是人口众多，从人均资源占有量来看，大大低于世界平均水平，所以我国又是资源小国。
师对生的回答给予积极评价，并继续引领探究。
师结合我们刚才所谈论的话题，请同学们总结下，资源和人口之间究竟是种怎样的关系生思考讨论后纷纷举手回答。
生人口过多，对资源的需求量就会不断增加，给资源带来沉重的负担，加剧资源形势的严峻性。
师询问二组的同学有无补充，生举手后继续上台展示。
生④这是我们组收集到的两幅图片生解说第幅图片是位老奶奶手里拿着株干枯的禾苗，满脸的愁苦和绝望。
这幅图片展示了我国甘肃地区由于持续干旱，水资源匮乏导致粮食颗粒无收。
第二幅图片是个小妹妹，手里拿着个水桶，正在四处寻找水源。
可她小小的水桶里
九年级政治全册 第三单元 关注国家的发展 第8课 走可持续发展之路教案 鲁教版（5）
