圆的离心率为，连接椭圆的四个顶点形成四边形的面积为求椭圆的方程若直线与椭圆有两个不同交点，求实数的取值范围当时，设直线与轴的交点为，为椭圆上的动点，求线段长度的最大值解析由离心率，得，又因为，所以即椭圆标准方程为由，消得所以，可化为，解得由，设，则，所以设，满足，则因为，所以当时，取得最大值知识点五圆锥曲线中的定点定值问题圆锥曲线中的定点定值问题往往与圆锥曲线中的常数有关，如椭圆的长短轴，双曲线的虚关几何元素的最值问题这两类问题的解决往往要通过回归定义，结合几何知识，建立目标函数，利用函数的性质或不等式知识，三角函数有界性，以及数形结合设参转化代换等途径来解决特别注意函数思想，观察分析图形特椭圆有两个不同交点，求实数的取值范围当时，设直线与轴的交点为，为椭圆上的动点，求线段长度的最大值解析由离心率，得，又因为，所以即椭圆标，所以设，满足，则因为，所以当时，取得最大值知识点五圆锥曲线中的定点定值问题圆锥的距离之和为求动点轨迹的方程设过点，作直线，交椭圆异于的，两点，直线，的斜率分别为证明为定值解析由椭圆定义，可知点的轨迹是设，从而当直线的斜率不存在时，得线，交椭圆于，两点，设两直线的斜率分别为且，证明直线过定点，分析根据几何性质求出然后代入椭圆的标准方程以参数表示直线方程，代入椭圆的斜率存在，设方程为，依题意≠设由，得则，由已知，可若直线的斜率不存在，设方程为，设由已知，得此时方程为，显然过点，综上，直线过定点，规律方法，离心率为，且上点到的两个焦点的距离之和为，则椭圆的方程为解析则所求椭圆方程为答案抛物线双曲线抛物线的定义标准方程及几何性质是圆锥曲线的重点内容，是历年高考的重点重在考查基础知识基本思想方法，例如数形结合思想和方程思想等因此，学习中要能够利用数形结合思想熟练掌握圆锥曲线的定义标准方程和几何性质例点是双曲线，和圆的个交点，且，其中和是双曲线的两个焦点，则双曲线的离心率为解析由圆，得，因此圆过焦点和，所以又，因此，于是由双曲线的定义，有，所以答案例设椭圆的左右焦点分别为，是椭圆上的点，⊥，原点到直线的距离为试证明证明由题设⊥及不妨设点其中由于点在椭圆上，有即解得，从而得，直线的方程为，整理得由题设，原点到直线的距离为，即将代入上式并化简得，即知识点三直线与圆锥曲线的位置关系直线与圆锥曲线的位置关系，涉及函数方程不等式平面几何等诸多方面的知识，形成了求轨迹最值对称取值范围线段的长度等多种问题，是解析几何部分综合性最强的问题，也是以往高考的重点和热点问题这部分内容考查的重点在直线与椭圆抛物线的位置关系和应用数形结合思想解题，降低了对双曲线的考查要求在今后的高考中，本部分内容仍将成为新高考的重点和热点例已知椭圆的焦点是，过点并垂直于轴的直线与椭圆的个交点为，且，椭圆上不同的两点，满足条件的横坐标成等差数列求该椭圆的方程设弦的垂直平分线的方程为，求的取值范围解析由椭圆定义及条件，知，得又，所以故椭圆方设点为坐标原点，则三角形的面积为山东卷已知，椭圆的方程为，双曲线的方程为，与的离心率之积为，则的渐近线方程为解析椭圆的离心率，双曲线的离心率由，解得，所以，所以双曲线的渐近线方程是故选答案设，为双曲线的两个焦点，点在双曲线上，且满足，则的值为解析双曲线为，即答案福建卷设，分别为和椭圆上的点，则，两点间的最大距离是解析设圆心为点，则圆的圆心为半径设点，是椭圆上任意点，则，即当时，有最大值，则，两点间的最大距离为故选答案二填空题已知椭圆的中心在坐标原点，长轴在轴上，离心率为，且上点到的两个焦点的距离之和为，则椭圆的方程为解析则所求椭圆方程为答案抛物线的焦点为，其准线与双曲线相交于两点，若为等边三角形，则解析设点为其准线，且，证明直线过定点，分析根据几何性质求出然后代入椭圆的标准方程以参数表示直线方程，代入椭圆得综上，恒有例已知椭圆的右焦点为为椭圆的上顶点，为坐标原点，且是等腰直角三角形求椭圆的方程过点分别作直设，从而当直线的斜率不存在时，得以为焦点，以为长轴长的椭圆由得故曲线的方程为证明当直线的斜率存在时，设其方程为，由，得的距离之和为求动点轨迹的方程设过点，作直线，交椭圆异于的，两点，直线，的斜率分别为证明为定值解析由椭圆定义，可知点的轨迹是曲线中的定点定值问题往往与圆锥曲线中的常数有关，如椭圆的长短轴，双曲线的虚实轴，抛物线的焦参数等可通过直接计算而得到另外还可用特例法和相关曲线系法例已知动点到定点，和所以设，满足，则因为，所以当时，取得最大值知识点五圆锥曲线中的定点定值问题圆锥准方程为由，消得所以，可化为，解得由，设，则椭圆有两个不同交点，求实数的取值范围当时，设直线与轴的交点为，为椭圆上的动点，求线段长度的最大值解析由离心率，得，又因为，所以即椭圆标征，利用数形结合等思想方法例已知直线∈和椭圆，椭圆的离心率为，连接椭圆的四个顶点形成四边形的面积为求椭圆的方程若直线与关几何元素的最值问题这两类问题的解决往往要通过回归定义，结合几何知识，建立目标函数，利用函数的性质或不等式知识，三点和热点例已知椭圆的焦点是，过点并垂直于轴的直线与椭圆的个交点为，且，椭圆上不同的两点，满足条件的横坐标成等差数列求该椭圆的方程设弦的垂直平分线的方程为，求的取值范围解析由椭圆定义及条件，知，得又，所以故椭圆方程为由题意知点的横坐标为，设的中点坐标为则再由，在椭圆，得，得，即≠将≠，代入上式，得≠，即当时也成立由点，在弦的垂直平分线上，得，所以由点，在线段与关于轴对称的内部，得，所以知识点四圆锥曲线中的最值范围问题圆锥曲线中的最值范围问题通常有两类类是有关长度面积等的最值问题类是圆锥曲线中有关几何元素的最值问题这两类问题的解决往往要通过回归定义，结合几何知识，建立目标函数，利用函数的性质或不等式知识，三角函数有界性，以及数形结合设参转化代换等途径来解决特别注意函数思想，观察分析图形特征，利用数形结合等思想方法例已知直线∈和椭圆，椭程为铃薯植株，始终未能成功。

资料乙经过长期的实验，科学家们采用体细胞杂交的方法，终于得到了番茄马铃薯植株，可惜它并没有如科学家所想象的那样，地上长番茄，地下结马铃薯。

资料丙英国家公司耗时十年，在年完成了土豆和西红柿的完美嫁接，开发出种新的植物，可同时结出西红柿和土豆。

收获时只需将植物连根拔起，就可在枝头收获西红柿，在根部摘取土豆。

资料甲中，科学家们始终未成功的原因是番茄和马铃薯之间存在着。

资料乙中，在进行体细胞杂交之前，必须先利用和去除细胞壁，获得具有活力的，再诱导其融合。

对资料丙中的植株进行植物组织培养，能否获得大量番茄马铃薯植株对三倍体西瓜进行植物组织培养，能否获得大量三倍体西瓜苗。

动物细胞也能进行融合，常用的诱导融合因素有电激和。

动物细胞融合最重要的应用是利用融合得到的制备单克隆抗体。

长期以来人们获得抗体的方法是向动物体内反复注射种抗原，从动物中分离出抗体。

这种方法不仅产量低纯度低，而且制备的抗体。

单克隆抗体可用来制成生物导弹杀灭癌细胞，生物导弹中单克隆抗体的作用是。

天门市年高三年级五月调研考试理科综合能力测试答案物理部分选择题来源学，科，网实验题来源学科网分⑪分，⑫分，⑬偏小分分⑪分，等于分分，电流表和电压表的示数分⑫分，分计算题分解⑪与车轮转轴等高，由几何关系得小猫竖直位移分小猫做平抛运动，则有分分由小猫到达点时速度方向可知④分联立④式代入数据解得，分间的水平距离分得分⑫从到，对小猫，由能量守恒得分得分设车轮获得的机械能为，对系统，有分从到，小猫做平抛运动，⑩分来源学科网联立⑩式代入数据解得，分分解⑪因粒子通过直线时，速度方逆时针方向通过轨迹如图乙，已知磁场变化周期等于粒子完成次∞字的时间，则可行的办法是粒子只受磁场力作用，其他力不计律，是可以在实验室中得到验证的在探究太阳对行星的引力规律时，使用的三个公式，都是可以在实验室中得到验证的空间存在着强度不变方向随时间周期变化的匀强磁场，如图甲所示，规定垂直纸面向里的磁场方向为究太阳对行星的引力规律时，我们引用了公式，这个关系式实际上是匀速圆周运动的个公式，它是由线速度的定义式得来的在探究太阳对行星的引力规律时，我们引用了公式，这个关系式是开普勒第三定甲导体棒上消耗的热功率为下列说法正确的是在探究太阳对行星的引力规律时，我们引用了公式，这个关系式实际上是牛顿第二定律，是可以在实验室中得到验证的在探在外力作用下以的速度匀速向右运动接触电阻不计，交流电压表和交流电流表均为理想电表，则回路中产生的是正弦式交变电流电压表的示数是导体棒运动到图示虚线位置时，电流表示数为零乙与时间关系的是如图所示，两根间距为的无限长光滑金属导轨，电阻不计，其左端连接阻值为的定值电阻，两导轨之间存在着磁感应强度为的匀强磁场，磁场边界虚线为正弦曲线的部分，阻值为的光滑导体棒，之间无磁场导体棒两端套在导轨上，并与两导轨始终保持良好接触，导体棒从距区域上边界处由静止圆的离心率为，连接椭圆的四个顶点形成四边形的面积为求椭圆的方程若直线与椭圆有两个不同交点，求实数的取值范围当时，设直线与轴的交点为，为椭圆上的动点，求线段长度的最大值解析由离心率，得，又因为，所以即椭圆标准方程为由，消得所以，可化为，解得由，设，则，所以设，满足，则因为，所以当时，取得最大值知识点五圆锥曲线中的定点定值问题圆锥曲线中的定点定值问题往往与圆锥曲线中的常数有关，如椭圆的长短轴，双曲线的虚关几何元素的最值问题这两类问题的解决往往要通过回归定义，结合几何知识，建立目标函数，利用函数的性质或不等式知识，三角函数有界性，以及数形结合设参转化代换等途径来解决特别注意函数思想，观察分析图形特椭圆有两个不同交点，求实数的取值范围当时，设直线与轴的交点为，为椭圆上的动点，求线段长度的最大值解析由离心率，得，又因为，所以即椭圆标，所以设，满足，则因为，所以当时，取得最大值知识点五圆锥曲线中的定点定值问题圆锥的距离之和为求动点轨迹的方程设过点，作直线，交椭圆异于的，两点，直线，的斜率分别为证明为定值解析由椭圆定义，可知点的轨迹是设，从而当直线的斜率不存在时，得线，交椭圆于，两点，设两直线的斜率分别为且，证明直线过定点，分析根据几何性质求出然后代入椭圆的标准方程以参数表示直线方程，代入椭圆的斜率存在，设方程为，依题意≠设由，得则，由已知，可若直线的斜率不存在，设方程为，设由已知，得此时方程为，显然过点，综上，直线过定点，规律方法，离心率为，且上点到的两个焦点的距离之和为，则椭圆的方程为解析则所求椭圆方程为答案抛物线双曲线抛物线的定义标准方程及几何性质是圆锥曲线的重点内容，是历年高考的重点重在考查基础知识基本思想方法，例如数形结合思想和方程思想等因此，学习中要能够利用数形结合思想熟练掌握圆锥曲线的定义标准方程和几何性质例点是双曲线，和圆的个交点，且，其中和是双曲线的两个焦点，则双曲线的离心率为解析由圆，得，因此圆过焦点和，所以又，因此，于是由双曲线的定义，有，所以答案例设椭圆的左右焦点分别为，是椭圆上的点，⊥，原点到直线的距离为试证明证明由题设⊥及不妨设点其中由于点在椭圆上，有即解得，从而得，直线的方程为，整理得由题设，原点到直线的距离为，即将代入上式并化简得，即知识点三直线与圆锥曲线的位置关系直线与圆锥曲线的位置关系，涉及函数方程不等式平面几何等诸多方面的知识，形成了求轨迹最值对称取值范围线段的长度等多种问题，是解析几何部分综合性最强的问题，也是以往高考的重点和热点问题这部分内容考查的重点在直线与椭圆抛物线的位置关系和应用数形结合思想解题，降低了对双曲线的考查要求在今后的高考中，本部分内容仍将成为新高考的重点和热点例已知椭圆的焦点是，过点并垂直于轴的直线与椭圆的个交点为，且，椭圆上不同的两点，满足条件的横坐标成等差数列求该椭圆的方程设弦的垂直平分线的方程为，求的取值范围解析由椭圆定义及条件，知，得又，所以故椭圆方