金来源自筹。

学校性质民办，市教育局指导。

培训实行长期人才素质教育辅导方面的培训和长期的文化艺术交流等基础学习，其中有文化艺术沙龙研讨活动，时间为年中两次。

并积极开展综合培训，为社会提供必需的人才。

专业设置紧密结合经济和市场需求，开设人文类国学类艺术类等专业人才培训的辅导课。

教师配置由离退休文化艺术课教师及专业课教师人。

整合现有民办学校教师资源，将优秀教师选拔到中心任教广泛吸引和鼓励企事业单位工作人员管理人员和有特殊技能的人员到中心从事专兼职教学工作。

职员配置中心自行招聘员工人，工资用办学合法收入发放其中包括管理教务财务总务采购炊事等。

土地按现行有用于教学。

招生对中心招生实行五个开放政策，即放开计划限制放开年龄应往届和身体条件限制放开招生时间限制放开入学考试限制放开区域限制。

每年从社会和企事业单位录取人左右的学员。

二资金投入按照长远规划整合资源分期投资边建设边办学的原则进行科学有效投资，精心做好长远发展规划。

第期投资万元，聘请有关专家，精心做好长远发展规划，从实际需求出发，精打细算，做好框架性建设。

教学楼层元平方米平方米元办公楼两层元平方米平方米元辅导层元平方米平方米元教学用具用品元办公设施器具元三建设地址市四管理模式实行董事会领导下的校长负责制，设董事会监事会校委会。

中层机构有教务处学员处财务处后勤处校办公室等。

五效益评价社会效益常州市呈昱德文化教育培训中心的建成，对提高全民素质，促进再教育工作的保障，构建和谐社会，推动我市的经济文化发展人才的综合性而打下良好的基础。

常州市呈昱德文化教育培训中心建成，可填补人文与教育相结合的空白，进步探索条新型的教育培训路子，实现科教兴市战略的持续性发展做出应有的贡献。

常州市呈昱德文化教育培训中心的建成，能够为政府分忧，减轻政府财政负担，优化我市文化教育资源，促进和深化教育改革，增强我市文教整体实力和竞争力。

常州市呈昱德文化教育培训中心的建成，对加快文化经济旅游大城市化建设，尽快建成城市教育园区及城市软环境建设，将起到很大作用。

常州市呈昱德文化教育培训中心的建成，可为我市发展特大型城市建设培养大量高素质的综合性人才和实用人才，对建设人力资源强市将起到不可估量的作用。

二经济效益办教育谈经济效益是教育产业化的观点，而教育产业化经过十多年的实践，已经破产，实践证明这种观点和做法是行不通的。

因为教育是促进全社会发展的事业，他的产品是人而不是钱，如果办教育是为了追求经济效益的最大化，那么他的产品的不合格率必将也是最大化。

的根源实际上在于体制。

民办职业教育是种全新的体制，在学员管理方面可以大有作为，通过整合现有管理资源，解决职业学校学生难于管理的痼疾，树立良好的职业素质教育教育培训中心现有资源，为创办发展职业素质教育打下坚实基础。

整合现有资源，特别是优质的管理资源，为创办发展呈昱德文化素质教育培训打下坚实基础。

般职业学校的学生管理，往往决定办学质量和办学效益。

职校职业教育发展的新局面。

常州市政府也出台了相应的政策，以促进职业教育的发展，因而，从中央到地方各级政府都在高度重视职业教育的发展，出台了很多鼓励优惠政策，职业教育的春天已经来到。

三整合呈昱德文化中指出把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点。

江苏省委省政府关于进步振兴职业教育的若干意见指出要牢固树立抓职业教育就是抓发展抓就业抓富民抓稳定的观念，努力开创素质教育完全符合国家政策，受国家法律鼓励。

中华人民共和国职业教育法第七条规定国家采取措施，发展农村职业教育，扶持少数民族地区边远贫困地区职业教育的发展。

国务院关于大力发展职业教育的决定事业单位企业纷纷以各种方式抢人才挖人才，因而，兴办综合性教育培训是当今时代培养适应市场需求的产品新型复合性人才，将是条利我利他益国益民的多赢之路，是市场经济发展的必然选择。

二民办职业姿态，与世界进行着文化交流与融合。

博大精深的中华文化正向全世界越来越多地展示着她无穷的魅力。

今天长三角珠三角地区，经济发展速度日新月异。

高等教育技术人才和文化艺术人才的培训排名全国前位。

每年各机构地区。

近年来，我国很多本科生由于就不了业，返回来再接受素质教育，已经屡见不鲜。

在我市大力发展民办职业素质教育是推进经济结构调整优化投资环境实现强市富民建设和谐社会的迫切需求，也是开发人力资源，促进文化经济同步增长，保持社会稳定的重要举措。

二创办呈昱德文化教育培训中心民办，是顺应知识经济时代发展构建我市完整教育体系的客观需求。

二十世纪是终生教育的世纪，知识在前所未有的速度中不断翻新，靠经验靠资历靠劳永逸的文凭去胜任工作的时代已去不复返了。

职业素质教育将逐步在向长期高效多层次等方面发展，这种发展方向越来越多地适宜知识经济时代的再教育的要求。

人的素质教育是项平凡而伟大的教育工作，它的平凡在于它和其他的社会分工样，都是整个社会不可缺少的重要组成部分它的伟大在于它用众多的学科新生的思想鲜活的知识博彩的价值，熏陶塑造再生着整个社会的智能和精神。

在我市大力发展民办职业教育是和基础教育样，是为经济发展和社会进步提供人才智力和技术支持的基础，是实现人的全面发展的重要途径，是构建我市完整的教育体系的最为基础的伟大工程。

三创办呈昱德教育培训中心民办，是我市教育事业自身发展的客观需求。

随着我市经济发展水平逐渐提高，人民群众对优质教育资源包括文化艺术思想领域的教育资源的需求日益强烈。

目前，省委宣传部长扬新力在发言中说，文化艺术人才是整个人才队伍建设的重要组成部分，在文化强省建设中具有基础性先导性作用。

梁保华书记多次强调要加大培育优秀文化人才的宣传推广力度，造就批扎根江苏影响全国的拔尖人才和领军人才。

罗志军省长明确要求努力扩大优秀文化艺术等人才方面的影响力和知名度。

要按照中央精神和省委要求，抓住当前有利契机，把培养推广优秀文化艺术人才的同时，尤其是中青年人才摆上更加突出位置，下大决心花大力气来抓。

要坚持德才兼备，不拘格选拔人才培养人才使用人才从各个方面关心爱护人才。

要学习借鉴经济社会各方面好的经验做法，推动优秀的文化艺术人才，形成宣传推广常态化制度化，并不断扩大到各个文化领域和艺术门类，为优秀人才的成长创造良好的环境条件。

在全社会产生良好的反响和示范引导作用。

所以积极发展民办文化艺术领域的思想素质教育培训，可弥补普通高中教育和职业教育发展的不足，是我市教育工作的重要任务。

同时，是对我市公办职业教育最有效的补充和强力促进，并加快在办学形式多样化方面的有益探索。

四创办人文教育学校民办，是强有力提高我市人才素质的客观需求。

我市地处长三角经济发达区域，文化教育资源丰富，但人们文化科技素质不高，大多缺乏专业技能，人力资源的比较优势没有得到有效开发，已严重影响了经济社会的发展和地方增收创收，就业矛盾比较突出，好多人无事干，好多事无人干，这个问题的症结就是劳动力转移培训不够。

因此，急需有所上档次上规模的民办技能教育培训学校来加强我市人才高地的培训。

只有兴办技能性培训学校，对适龄人口进行专业技能培训，提高劳动力素质，将人口压力变为人力资源，才能带动个城市的增收，促进经济发展。

在全社会确立人力资源是经济社会长期持续发展的第资源全面开发人力资源是全面建设小康社会的第目标全面开发人力资源是实现富民强国的第国策全面开发人力资源