条大船呢干旱的禾苗见了我，高兴地喊起来有水了，有水了，我们得救啦，可是，只有这滴水，连根禾苗也救不活呀，我跑回小河，唤来了我的同伴。

我们流到木船下，肩并着肩，手挽着手齐心协力托起了它。

啊，集体的力量真大呀，我们流到稻田里，千千万万个小水滴齐心协力浇灌着干涸的禾苗，禾苗得救了。

问题这个故事告诉了我们什么道理二学生活动畅所欲言说集体师我想每位同学在进入新学校之前，肯定都忐忑过，我的新班级会像我小学时的班级那么优秀那么和睦吗肯定也希望这个新集体不要和小学时的班那么乱，贪玩的多，学习的少等等。

那么就请同学们畅所欲言，说说你对曾经的集体的印象，和对新集体的建议期望盼望等。

共同的目标，前进的动力我们生活在个个班级中，如果没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就像盘散沙，不可能成为个我们为之骄傲的集体，而当我们有了共同的目标后，我们就有了团结奋斗的不懈动力，各尽其能，发挥所长，奉献集体学生活动二毛遂自荐你能为班集体建设做些什么请你展示你的所长。

比如写字或画画儿不错，可以帮助班里出板报体育方面有特长，可以在运动会上为班级争光乐观幽默，可以给班级带来活力，给大家带来快乐我不太爱说话，也没有什么特长，但是我愿意默默地为班级做些工作，比如班里的卫生，比如运动会的后勤。

团结协作，互助前行学生活动三引导学生阅读教材第八页材料并回答材料下面的问题这个班级曾经遇到哪些困难这个班什么特长，但是我愿意默默地为班级做些工作，比如班里的卫生，比如运动会的后勤。

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我们流到木船下，肩并着肩，手挽着手齐心协力托起了它。

啊，集体的力量真大呀，我们流到稻田里，千千万万个小从小河里独自跳出来，搁浅的木船见了我，高兴地喊起来有水了，有水了，我能航行啦，可是，我的力量太小，怎么能托起条大船呢干旱的禾苗见了我，高兴地喊起来有水了，有水精神教学重点与难点重点如何创建新集体。

难点班集体的共同目标是每个同学前进的动力集体主义精神的培养。

第三部分英语第二节共小题每小题分，满分分根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

选项中有两处为多余选项。

使分心英语知识运用共两节，满分分第节完形填空共小题每小题，满分分阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项和中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

精神教学重点与难点重点如何创建新集体。

难点班集体的共同目标是每个同学前进的动力集体主义精神的培养。

媒体教具课时课时教学过程修改栏教学内容师生互动导入新课寓言故事我是小河的滴水。

天，我了，我们得救啦，可是，只有这滴水，连根禾苗也救不活呀，我跑回小河，唤来了我的同伴。

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选项中有两处为多余选项。

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