计算机网络接入传输速率为，未达到标准，络信息点未能覆。

每学年开展基于信息技术的教学改革实验至少次。

开展信息技术与课程整合的相关课题研究。

自查得分分。

改革经验科研论文在市级以上的报刊杂志教育网站上发表，或在同级竞赛中获奖。

自查得分分。

合计自查得分分以上根据辽宁省基础教育强县建设督导评估细则义务教育均衡发展信息化进行的自查情况，由于在区历史欠账比较多，硬件设备大量缺乏，希望上级主管部门在均衡教育发展中给与政策与资金倾斜。

全文。

自评得分分。

普通和专用教室信息技术设施平均周使用时数达到周学时的以上。

自评分数分。

学校学科教师能够应用网络进行集体备课和教研，能够进行教学设计。

自评得分分。

教师能够熟练掌握教育技术并应用信息资源进行教学，在课堂教学中合理使用信息技术支持课堂互动，有效教学，改革教育教学模式，提升教学质量。

每学期撰写整合的教学设计方案篇以上，积极参加各种信息化活动和比赛。

自评得分供学生阅读的读书仅有册，尚缺少册。

无电子图书及电子期刊。

未及时更新填入。

藏书内容质量结构不符合要求。

各种账目齐全。

自评得分分。

校园卫生条件环保及安全校园卫生条件环保及安全校园布局科学合理绿化达标，艺术化建设有特色室内环境符合标准室外各种布线管道符合标准消防设施设备符合标准。

自评得分分。

校园安全监控系统设备设施齐全，功能完备，重要场所和出入口无盲点。

卫星接收教室无专用卫星接收教室，与多功能电教室在起。

只能接收远程教育信息资源和中央教育频道节目。

自评得分分。

教学办公室行政办公室广播室会议接待室德育展览室总务仓库维修管理室传达值宿室等学校有教师办公室个，面积，校长办公室兼会议接待室个，面积，副校长办公室个，主任室个广播室兼体育教师办公室个，面积，传达值班室个，面积生机比。

不能达到的标准。

自评得分分。

综合实践活动教室及辅助用房学校没有综合实践活动教室及辅助用房。

自评得分分。

多功能电化教室及辅助用房学校有多功能电化教室个，面积，教室内设有大屏幕投影多媒体系统及卫星接收系渠道的校本研究包括网络教研，每学期活动不少于次，活动要求有计划有组织有记录有成果形成制度。

自评得分分。

信息技术与课程整合学科覆盖率达到。

自评得分分。

每周运用信息技术整合教学的学科数达到以学校校本资源不足，基本满足各项教育活动，能保证所有教师正常使用，每学期整理更新教学资源至少次。

自评得分分。

学校的学科电子音像教材与学科文字教材配套，总量不少于小时，三年内补充更新率达到，满足学科教师正常使用。

自评得分分。

未订阅现代教育技术书籍和报刊。

自评得分分。

学校管理者有较强的教育信息化领导力，每年至少参加次县以上教育信息化相关培训与学习全校所有场所。

自评得分分学校具有智能广播系统，有卫星接入。

无有线电视接入，无有校园闭路电视。

自评得分分。

能利用移动多媒体设备进入课堂，未实现教室班班通。

自评得分分。

学校根据需要设置有计算机教室多媒体综合教室，无科技活动教室音像教材资料制作室等专业教室，能满足般教学活动的需要。

自评得分分。

学校有网站，发布学校信息和校务公告。

自评得分分。

教评得分分。

统。

管理科学化，专业化。

自查得分分。

图书室学校无图书室。

自查得分分。

科技活动室学校无科技活动室。

自查得分分。

心理专用教室学校建筑面积，生均建筑面积。

低于生的标准。

自查得分分。

普通教室装备建设学校现有个教学班，有个教室，个班级暂时在语音教室上课。

教室内具有广播系统，不具备闭路电视接收功能，不能上网查询资料。

自查得分分。

专用教室级辅助用房公共教室装备建设科学教室及辅助用房学校有科学教室个，面积，教学仪器库个，面积无其准备管理后勤管理制度健全，有明确的作息制度和管理制度，无重大安全责任事故。

自查得分分。

财务管理学校管理制度健全，严格执行政府规定的开支范围及标准，做到收支两条线管理，没有小金库，定期公布审计结果，学校主要领导和主管领导定期参加财务管理及其相关法律培训。

自查得分分。

教育质量满分分，自查得分分普及率与合格率学校残疾儿童辍学率为，学生合格率。

自查得分分主作风廉洁自律具有共同愿景，民主氛围，分工明确，自查得分分。

班子建设组织机构机构健全。

自查得分分。

学校管理满分分，自查得分分德育管理学校采用三位体的德育途径，大力开发社会教育资源，与路公交车站点敬老院解放锦州烈士陵园等建立联系，建立学生参加社会实践和社区服务制度学校德育工作制度完善，突出针对性和实效性把德育工作融入到教学各个环节。

自查得分分。

年编制，直未做调整，自查得分分。

教师资格。

专任教师学历达标率，全部教师取得教师资格证。

自查得分分。

年龄结构。

周岁以下教师共计人，占总数三分之以上。

自查得分分。

学科分布结构。

教师所学专业与所教学科的致性比例为，有三位教师为法律专业。

自查得分分。

干部队伍满分分，自查得分分校长任职资格学校现有校长县城基础教育督查工作报告学校概况原隶属于区教育局，乡中心小学是所普通的农村中心小学。

年月划归古塔区教育局管理。

学校座落在古塔区乡胜利村，下设分。

每学年组织学生进行网络道德与安全教育至少次。

自评得分分。

学生使用信息技术进行有效学校，开展自主学习和探究学习。

学校未学生提供条件看展正式或非正式的信息技术活动，做到定时定点定内容定能力要求。

开展常规性的信息技术相关的兴趣小组等课外活动，学生会制作电子组品，积极参加电子作品比赛活动，培养和发展学生在信息技术方面的特长。

自评得分分。

学校有激励教师参与校级以上的课题研究的机培训，大部分已经通过初级考试，还未参加中级考试。

自评得分分。

学校主要学科教研组具有名教育技术骨干教师，能够组织本校教师开展教育技术能力发展项目，多评得分分。

学校加强优质教育资源的开发与应用，有学校自主开发的教育资源，未与辽宁省基础教育资源库互联。

自评得分分。

人员中青年教师和管理人员的校内教育技术培训计划，有明确的目标和具体措施，并纳入教师个人专业化发展计划中。

自评得分分。

学校每年有能保证学校教育信息化工作的经费投入并落实到位。

自评得分分。

学校教育信息化管理应用安全规章制度。

自评得分分。

各类信息化设施设备完好率到达以上。

自评得分分。

学校校园教育格化管理和社会化服务。

兴建个标准化村级综合服务社，安装站式电子缴费平台，解决村民各种缴费难的问题，安装裕农平台，解决村民部分农产品卖难问题。

推进特困村脱贫攻坚行动。

宜都聂河白家淌村是年个基础设施薄弱主导产业缺乏，农民收入基础改善农村民生服务三农发展为主题的万名干部进万村惠万民活动，结合市供销社实际，特制定此实施方案。

指导思想全面贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，省委十届三次四次全会和市五届四次全会精神，深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，加强和改进新形势下群众工作。

进步巩固前三轮三万活动成果，强化农业基础，改善农村民生，建设美丽乡村。

进步激发基层活力，全面深化农村改革，创新农村社会治理，转变发展方式，促进社会主义新农村建设和城乡发展体化，加快推进现代化特大城市建设。

二基本原则坚持改变作风增进感情。

以密切联系群众增进群众感情为根本出发点和落脚点，增强群众观点，切实转变作风，树立良好形象，赢得群众满意。

二坚持全面覆盖普遍受益。

广泛动员各级干部积极参与，使活动覆盖到所有的组户，让农民群众普遍受益。

三坚持实事求是量力而行。

充分尊重农民意愿，不提超乎群众承受能力的要求，不办脱离实际的事，切实围绕农民群众最关心最直社党委领导下市委督导组具体指导下开展。

落实领导责任。

市供销社党委和各党支部是抓好教育实践活动的责任主体，要高度重视，认真负责，精心组织，加强督导，不折不扣地落实活动有关要求。

市供销社领导班子成员要责任上肩各负其责，做好对联系点的指导工作见附件三。

所属企业要相应成立领导机构和工作机构，结合实际制定实施方案报市供销社教育实践活动领导小组办公室审阅和备案。

二加强分类指导。

市供销社领导班子和领导干部要紧紧扭住解决四风问题不走神不散光，在找准和解决突出问题上下功夫见实效。

市供销社机关党支部要突出服务群众这个着力点，在增强服务群众意识提高服务群众能力上下功夫，做好本职岗位工作和对联系村社区企业的指导和帮扶工作。

所属企业党支部要突出做好提高资产营运效益增强企业发展实力关心爱护企业职工廉洁自律等方面工作。

老干部党支部主要以学习政策精神为主开展活动，可采取送学上门等方式，组织离退休党员参加学习教育。

三严格督促指导。

市供销社领导干部要沉到基层，面二积极筹措资金。

政府主导农民参与社会共建的办法，广泛筹措资金。

是积极向上争取专项建设资金二是协调从农村事议和以奖代补资金中筹措部分资金三是工作队自筹资金补助四是广泛动员社会其他方面力量捐资。

三搞好信息上报。

及时反映三万活动工作动态，收集整理相关信息资料，以文字材料并附上相关图片，通过电子邮件传递上报活动开展情况。

工作队员在活动期间，要坚持每天撰写民情日志，活动结束后，要写份有分量的体会和四严肃工作纪律。

工作组到村工作，坚决反对形式主义官僚主义享乐主义和奢靡之风。

严格遵守中央八项规定和省市意见。

要密切联系群众，严守工作纪律，注意举止言行，体察民情，轻车从简，不得扰民。

对村组只能给予不能索取只帮忙，不添乱计算机网络接入传输速率为，未达到标准，络信息点未能覆。

每学年开展基于信息技术的教学改革实验至少次。

开展信息技术与课程整合的相关课题研究。

自查得分分。

改革经验科研论文在市级以上的报刊杂志教育网站上发表，或在同级竞赛中获奖。

自查得分分。

合计自查得分分以上根据辽宁省基础教育强县建设督导评估细则义务教育均衡发展信息化进行的自查情况，由于在区历史欠账比较多，硬件设备大量缺乏，希望上级主管部门在均衡教育发展中给与政策与资金倾斜。

全文。

自评得分分。

普通和专用教室信息技术设施平均周使用时数达到周学时的以上。

自评分数分。

学校学科教师能够应用网络进行集体备课和教研，能够进行教学设计。

自评得分分。

教师能够熟练掌握教育技术并应用信息资源进行教学，在课堂教学中合理使用信息技术支持课堂互动，有效教学，改革教育教学模式，提升教学质量。

每学期撰写整合的教学设计方案篇以上，积极参加各种信息化活动和比赛。

自评得分供学生阅读的读书仅有册，尚缺少册。

无电子图书及电子期刊。

未及时更新填入。

藏书内容质量结构不符合要求。

各种账目齐全。

自评得分分。

校园卫生条件环保及安全校园卫生条件环保及安全校园布局科学合理绿化达标，艺术化建设有特色室内环境符合标准室外各种布线管道符合标准消防设施设备符合标准。

自评得分分。

校园安全监控系统设备设施齐全，功能完备，重要场所和出入口无盲点。

卫星接收教室无专用卫星接收教室，与多功能电教室在起。

只能接收远程教育信息资源和中央教育频道节目。

自评得分分。

教学办公室行政办公室广播室会议接待室德育展览室总务仓库维修管理室传达值宿室等学校有教师办公室个，面积，校长办公室兼会议接待室个，面积，副校长办公室个，主任室个广播室兼体育教师办公室个，面积，传达值班室个，面积生机比。

不能达到的标准。

自评得分分。

综合实践活动教室及辅助用房学校没有综合实践活动教室及辅助用房。

自评得分分。

多功能电化教室及辅助用房学校有多功能电化教室个，面积，教室内设有大屏幕投影多媒体系统及卫星接收系渠道的校本研究包括网络教研，每学期活动不少于次，活动要求有计划有组织有记录有成果形成制度。

自评得分分。

信息技术与课程整合学科覆盖率达到。

自评得分分。

每周运用信息技术整合教学的学科数达到以学校校本资源不足，基本满足各项教育活动，能保证所有教师正常使用，每学期整理更新教学资源至少次。

自评得分分。

学校的学科电子音像教材与学科文字教材配套，总量不少于小时，三年内补充更新率达到，满足学科教师正常使用。

自评得分分。

未订阅现代教育技术书籍和报刊。

自评得分分。

学校管理者有较强的教育信息化领导力，每年至少参加次县以上教育信息化相关培训与学习全校所有场所。

自评得分分学校具有智能广播系统，有卫星接入。

无有线电视接入，无有校园闭路电视。

自评得分分。

能利用移动多媒体设备进入课堂，未实现教室班班通。

自评得分分。

学校根据需要设置有计算机教室多媒体综合教室，无科技活动教室音像教材资料制作室等专业教室，能满足般教学活动的需要。

自评得分分。

学校有网站，发布学校信