面对不同类型的学生如何实施课堂教学，让我认识到在不同的学校环境下怎样开展工作，确实是受益匪浅,教书育人的职业是崇高的，但城里和乡村的教师摆在教师面前的个重要任务。为此，在工作中我认真钻研教材，虚心向有经验的教师求教，注重翻阅各种教学刊物，将好的经验与构思用于自己的教学中。我还积极参加教学改革，努力尝试分层教学，为使每个层次的学生都能吃饱吃好，尖子生注重讲解知识的联系，运用变式教学开发逆向思维，迎合学生求新求变的心理，使尖子更尖。学困生注重双基的落实，同时对不同的学生采取作业面批个别辅导学到更多的知识我有责任引领他们驾驶理想的风帆，驶向梦中的彼岸我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。在教学中我采用了许多孩子们易于接受的方法进行教学，想了很多有趣的游戏。采用赏识教育，不仅使学生爱动的天性被发挥得淋漓尽致，而且吸引了学生的注意力，还有意想不到的收获。第五发挥桥梁纽带作用，促进交流双方各项工作。城乡教师交流工作总结全文认真搞好交流工作，首先就是要搞好教育教学，来到西关小学，我认真备好每节课，认真参加每次的教研活动，平时积极参与到老师们的备课中，发表自己的观点，学习他人的经验。立足学校实际，探讨自主互助学习型课堂的教法，培养学生良好的互助合作意识总结灵活多样的教学方式等，为推动学校步个台阶地向更高的水平发展而努力。积极参加听课活动，并及时评课，有针对性的进行教法研究。不但在交流中充实真正的敬业精神让我感动来到乔沟看到的老师们每天都是忙忙碌碌的。早早来到学校头扎进教室就很难再见到。忙碌的领导老师都执著的守着自己的岗位乔沟学教师的敬业精神让我感动，使我对教师这个职业的职责和使命，有了更深的认识。交流这段时间让我深深体会到作为名教师，必须全心全意地热爱自己的工作。初来乍到的那种不安与焦虑已荡然无存，我已融入这个团结上进的集体。回顾这学年，心里美课老师起交流学习，对教学目标的达成课堂教学策略教学机智小组探究学习等方面进行共同的研讨，相互学习，共同进步，受益非浅。听课最大的感受是老师们讲的课都很扎实，注意学生的学习效率。没有五花八门的活动，都是扎实的练习，从听课中，我也感受到这里老师质朴的教风，对学生的责任心和勤恳的工作态度，都是我应该学习的。来乔沟小学的收获实在是太多了，我不能列举，现把对我感触较深的投入到工作中，得到很好的学习和锻炼。今年我主要负责三年级班的语文教学工作。刚接到三班我感到压力很大。面对巨大的压力我刻也不敢放松。变压力为动力，决心向优秀教师看齐。狠抓学生各方面习惯尽快的了解学生让自己适应这个班集体。从课上到课下积极关注学生，努力培养学生良好的学习习惯。实际来看收效还是显著的，学生的学习习惯，有了明显的进步，学习成绩也没有了落后。并且学力上往前迈了大步，这些活动对我们年轻教师来说，是难得的，是珍贵的，是有益的。在今后的工作中，我将立足实际，深入研究，借鉴和总结经验，正视不足，不断增强实践能力。爱岗敬业关爱学生，刻苦钻研严谨笃学勇于创新奋发进取，并且将学到的先进理念结合实际用于自己的日常教学中提高课堂教学效益。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在教学实践中来验证和发展这种理论，始终以身作的先进教学模式，在我的心中逐渐形成套完整的教学方法体系，从而使我的教学方法得到了进以步提高。三交流的感悟教师城乡交流，这是种先进教育思想，先进教学方法的交流，是先进教研方式的有机结合，城乡交流使我得到了学习取长补短，对于今后的教育教学工作起着重要的促进作用。上好每堂课首先必须努力钻研教材，反复阅读教材，反复钻研教学重点，教学难点，根据学生的实际情况，整合适教学经验和教学技巧，更为东风路高级中学教师吃苦耐劳的实干精神而深深感动。我从这里学到不同的教学风格和教学方法，进步充实了自己。二交流学习的反思教师交流活动使城乡学校的教师在交流互动中，推动了城乡教育的全面发展。通过这次的顶岗实践交流学习，我的收获很大其中主要有以下几点我的教育理念得到了进步更新。走进他们的校园，种全新的的感觉油然而生，通过听他们的课看他交流，做到相互取长补短，共同发展。使我从中得到了学习和锻炼的机会，现将这次活动的体会总结如下对交流学习的认识和收获到东风路高级中学后，我下定决心，不管遇到多大的困难，定要干好，用自己最大的努力去工作。我严格要求自己，服从学校领导的各项工作安排，严格遵守学校各项规章制度。时刻不忘自己是名人民教师，踏踏实实做人，兢兢业业工作。在做好教育教学工作的同时，我参加他们的集城乡教师交流工作总结城乡教师交流工作总结年月，我非常荣幸成为名城乡交流教师，并踏上了自己，并在不同的环境中锻炼了自己，提升了自己。第四实施爱的教育，推动教学的时效性。爱就是责任。爱学生就要深入的爱，爱学生就要理智的爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯不溺爱。对其缺点，不纵容不姑息不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。作为低年级的教师，我有责任引领他们走进知识的殿堂，很值得我学习。我看到了自己的差距与不足，增强了危机感和急迫感，增强了主动学习的自觉性，平日除了搞好自己教学之外，在各方面对自己高标准严要求。养成读书的好习惯，做好读书笔记，努力提高自身的文化底蕴。使自己的理论层次有所提高，同时加强学习各种业务知识及教育科研知识，及时积累总结教学经验，不断反思，从而提高自身的执教水平。第三主动研究教育教学，推进学校教研教改的发展。工作都样平凡和朴实，样充满了艰辛和汗水。如果非要找出几点成绩和收获的话，我只能表达如下的感受。第城乡教育均衡发展的需要和领导的信任是我献身城乡交流工作的强大动力。缩小城乡差别，搞好学校的均衡化发展优势互补，让高新区每个孩子的都能得到和谐发展和成长，直是各级领导和我们普通教师的期望和牵挂。这是社会的要求，也是我们每个教育人的职责，因为这样的认识和觉悟我来到了西关小学情感鼓励等等，使他们体会到分层不等于被放弃，而是有针对性的提高，增强了各层学生的学习兴趣，成绩明显提高。城乡教师交流工作总结三年月日，我带着份憧憬，带着份喜悦，带着份期待，有幸参加灵台县城乡教师交流活动,从百里中心小学交流到西关小学。与其说是交流，不如说是来学习锻炼。自从踏入交流学校的第天起，我就坚定了个信念，认认真真学滋的，收获沉甸甸的，乔沟真是交流教师收获真经的乐园。成绩只能代表过去，作为新时代的教师，我深知肩上的担子。活到老，学到老不单是我教育学生应具备的精神，更是我人生的追求。我热爱学生，在学生的成长变化中，我看到了自己的生命正以种更高级的形式在延续在拓展，我感到了生命的升华。我将不断进取，不断创新，耕耘在这片希望的田野上。学生的主要任务是学习，但如何能让学生更好的学，是获向大家总结下收获教研活动提升底蕴乔沟的教研活动真是丰富。这对于来自农村学校，教研活动相对贫乏教育观念相对落后的我们来说，触动是深刻的。周四下午的教研活动雷打不动，大家抓住这个时机，敞开心扉，通研教材，集体备课，探讨教育教学中的热点难点问题，在这样的氛围中由不得你学不到东西群策群智，鞭辟入里，在潜移默化中，你就被引入教育教学的高雅殿堂之内。收获二生也渐渐地喜欢上了我这个新来的老师。二做好常规教学工作在教学上，我认真备课，研读教材和教学参考，把教育教学理论与实际相结合，经常性地与同组老师进行教学上的交流与探讨，了解了学生的实际情况，针对性地调整自己的教学，让自己较快地适应这里的教学环境。三做好教研工作听课是教研的项重要的工作，开学以来，我积极参加本校老师的公开课的听课评课，抱着学习的态度与执教老师听则,为人师表。做个受学生欢迎让领导放心使家长满意的老师在本次交流活动中，我非常感谢东风路高级中学领导和老师们对我的关心和帮助，更感谢我校领导能给我这次难得的学习机会。城乡教师交流工作总结二本人在年城乡教师交流活动中幸运的来到乔沟小学，我始终以开放的积极心态，面对城乡差异与工作压力，努力的学习与工作。在这里，老师的感动，我也向他们样全身心合自己适合学生的教学资料，设计讲究精美，创新，但是定也要务实,说出来也许很简单，要真正做到那不是件容易的事，那需要的不仅是耐心最重要的还是要有毅力和恒心,再次感受到压力如此之近，让压力转化为动力，促使我步个脚印的奋勇直追，快速前进,四未来的计划作为个年轻老师，我真的很喜欢学校多组织这样的活动。虽然很累，虽然有压力，可是每次经历这种活动，我都发现自己在教学的校园，了解学校的发展历史基本情况以及教学模式和管理理念，接触他们的师生，我心中的教育理念得到了进步更新。让我深感城乡交流的重要性和必要性。我的视野得到了进步拓宽。通过上汇报课听课评课，相互交流活动。无论是教育还是管理都让我耳目新，使我的教育视野得到了进步拓宽。开展城乡教师交流是加强农村教