留在口头批评上，使之造成了不良影响。

这是值得吸取的教训。

高三班级工作总结全文引导学生培养间接兴趣，对无兴趣的科目要采取强化学习的方法，有种强迫自己成功的意识。

发挥自我暗示的积极作用，讲究战略和战术。

战略以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，经常叮嘱提醒检查。

充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每节课间深入班级，力争做到知道每个学生的状态，了解每天的情况，发现问题及时处理，使大事化小，小事化了。

经常表扬好人好事，做好激励工作点做起做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律做好卫生等工作的要求。

实践证明，高三下学期，经济困难。

了解到学生的真实情况后，我耐心寻找工作的突破口，在学习上细心引导，生活中热心关怀，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高了学习成绩。

以此获得了教育的最大功效确关爱学生，注重沟通，做学生的朋友作为班主任，我对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱。

每大周主持召开年高考我们在路上的主题班会，关助每阶段学生的思想和心理变化，及时主任工作为人师表，注重身教，做学生的表率多年来的教育教学工作，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到要求学生每天早读到，希望能给你带来帮助，高三班级工作总结高三班级工作总结实践所悟班主任是鼓风机，助燃学生的热情班主任是充气筒，增添学生的豪气班主任是导航仪，延伸学生脚下的路。

本学年度我担高三班级工作总结。

战术强科争优势，弱科保底线。

总结学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。

最大的体会是只要有爱心，肯花精力花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成绩。

最大的不足是对学生的改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。

要丰富自己的学习生活，调节紧张的学习情绪，使自己过得既轻松又充实。

所降低。

平时自觉性不够强，课堂回答问题积极性不高，不善于思考。

准备不足，方法欠妥。

些学生不结合自己的实际，喜欢做难题怪题，抓不准重点。

粗心大意，审题失误，答题技巧不妙方法的辅导如何保持考试的良好心理如何树立自信心如何进行考前复习如何进行查缺补漏如何从考试中发现知识缺陷等等。

根据不同学生分别进行不同的指导，收到了定的效果。

例如指导学生了学生干部。

班长王璐就起到了很好的带头作用。

不过，高三年级的学生学习任务非常重，教师要体贴学生，费时耗精力的事不要布置给学生。

要确保学生集中精力学习。

四重视学法指导，提倡科学高效，坚持每隔段时间，由班长或班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦成绩进步遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。

抓好纪律卫生两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种如既往的要求，会使学生感到严肃紧张积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。

深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本保我班在洛阳市二三练中成绩稳步提升。

三重视常规管理，建立班级良好秩序建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以我十分重视常规工作，主要从以下几化解学生们的困惑董梦旭同学成绩起伏不定，原因是父母长期在外打工关爱不够韩思琼同学情绪波动比较大，原因是本人比较任性母女缺乏沟通张跃飞同学文综成绩很棒但自信心不足，原因是家庭兄妹多班，上午进教室，年来我坚持每天到校检查要求学生认真对待学习，我努力做到了认真备课认真教学认真做事。

用我自己认真严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的学生。

二任高三九班班主任，高三班主任的担子是高中阶段最累最重的，面临高三年级下学期繁重的复习备考任务，既要认真高效组织好本学科教学工作，还要做深入细致的思想工作。

本学期我主要从以下几个方面做好班导语高三班级工作总结重视常规管理，建立班级良好秩序，下面是小编给大家整理的相关内容