1、学生明确了每个阶段的学习重点同时，通过课程的合理安排和优化整合，使之互相衔接，相互促进和有效扩展语讲授的专业英语课程和综合实践课程，旨在培养学生以英语为工作语言进行业务操作的能力，在旅游和涉外相关行业求职中，具有较强的职业针对性。二围绕人才培养目标，把握专业特色，加强创业和创新素质教育实用的特点，理论与实。
2、专家进行法制教育，从队列训练内务整理歌咏比赛到军训会操和最后的阅兵，甚至是军训教官最后的离校等，我们都进行了周密的安排，使新生入学教育的第课顺利进行，也为新生以后的学习生活打下了良好的的就业指导，指导内容包括职业信息的获取职业生涯的设计职业角色的转变职业定位等，使学生明确了定位，稳定了思想，不仅对加强毕业。
3、语旅游法规旅游心理学旅游学概论等基本用英理工作的应用型人才的人才培养目标。旅游英语专业人才的基本知识能力构成是英语交际能力旅游知识和操作能力计算机等综合能力。人才培养方案强调旅游英语沟通能力和导游操作能力并重，体现实际实践现就本年度教学工作总结如下进步推进教学改革，提高教学的针对性和实效性总结经验，不断探。
4、学模式，大胆实践，勇于创新，采取交际教学法等，以实践运用为中心的应用型教学的转变，强化学生英语听说能力的培养培养学生未来创业中具备敢创业的商业头脑，把英语旅游英语导游模拟谈判等课程用培养以英语为工作语言为主线进行系列优化，培养学生能说的基本技能把旅游英语导游技术及指导实训等课程用综合人才培养强调创业和创新。
5、对其进议，定期派学生到相关企业实习。四加强学生就业指导,提高学生的择业技能学院成立了就业指导教研室，选聘政治素质高社会经验丰富，又热爱学生工作的人担任就业指导教师。开展讲座研讨等形式多样实行书多证教学。学生参加导游证计算机职业技能鉴定跟单员考试中级秘书资格证书等考证，毕业时双证书获得率达以上，增加了毕业生。
6、生思想政治工作起到了良好的效果，而且促使更多的毕业生能怀着颗平静的心实训教学与坚持校企合作加强校内实训教学。充分利用到有模拟实训室语音室英语听力教学平台等实训条件，提高学生旅游知识运用水平和英语听说能力。坚持校企合作，走产学研的道路。目前已与多家单位达成校企合作应用型课堂教学模式。改传统的分析讲授的理论型。
7、践相结合的原则，以及人才可持续发展的要求。二坚持不懈，认真做好职业技能课程的教学工作体现以服务为宗旨，以就业为导向的思想，特色鲜明旅游英语专业实行年打基础，继续完善理论与实践相结合的教学工作商务英语专业确定了培养具有良好职业素质和职业道德，掌握国际旅游领域的基本知识和理论具备定的旅游业务处理能力，能够以英。
8、语为工作语言，从事般导游及基层旅游外国学校教学年度总结评选和奖励。引导在校学生以实际行动为学院做贡献，为社会提供信息，为自己增长才干，培养了学生热爱学院的集体主义精神。经过全院教育和管理工作者的共同努力，有效克服了各种各样的困难，完成了既定的目标和艺术素养和审美能力，陶冶学生的情操，激发学生的创新能力，促。
9、综合能力。当然，由于种种原因，工作中还存在许多不足和问题，需要我们认真分析，努力工作，进步改进，使教育教学工作再上新的台阶。全文学生义务服务贫困县计划，动员青年学生积极报名，到祖国最需要的地方进行服务。二组织学生进行招生宣传和社会实践让学生走访当地学校和企业进行社会调查，并根据工作情况写出调查报告，开学后。
10、就业的技能和筹码。三加强校内实验改革为主线，进行系列优化，以培养学生会做的业务技能。此外，广泛开展第二课堂活动，充分体现以学生为主体，以创业素质和能力为核心的全面素质教育。二充分体现以服务为宗旨，以就业为导向的思想之坚实的英语基本功宽泛的旅游业务知识和熟练的操作技能，既可以为毕业生今后创业打下良好基础,又。
11、素质教育，突出实践性和实用性紧紧围绕人才培养目标，牢牢把握专业特色，加强创业和创新素质教育，突出实践性和实用性。我们认为，人性化的人才培养方案与科学的教学安排加年学专业三年顶岗实训的人才培养方案。此方案实行宽基础的教学模式，年级不分专业，全部开设英语和基础知识类课程，强化英语听说读写基本功。二年级开旅游英。
12、学生身心的全面发展。五积极组织社会实践活动，锻炼才识，服务社会动员学生支持西部建设宣传大学生志愿服务西部计划和河南省大列人文素质教育活动。课堂是培养学生人文素质的重要阵地。我院在充分利用两课对学生进行政治理论教育思想品德教育理想道德教育文明习惯养成教育基本国情教育国内外形势教育和民主法制教育的基础上请法律。
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