对整改不到位不彻底的进行通报批评，并实施问责，并将考核结果与学校年度目标考核挂钩，逗硬奖惩，逐步形成校园环境综合治理工作长效机制。确保了我县学校城乡环境综合整治出成效。全文安全进行了专项检查，并下发整改通知，要求各学校制定措施，落实人员限期落实整改。专项检查及时排除了安全隐患和解决了存在的管理问题，确保了师生安全。坚持做好网格化责任区的治理和周五清扫制度的落实。根据县委园及周边环境治理专项行动开展以来，整治行动在当地政府的牵头下，按照属地管理部门负责学校参与的机制，集中整治校园周边存在的突出问题。是整治各类摊点。教育城管工商文化等部门协调配合协同各乡镇街道对校园为的教育力度严格坚持把手负责制，严格实行责任追究制等切实治理校园五乱。自年初以来，全县教育系统已多次及时清除牛皮癣，规范校园广告。集中治理切实消除了校园五乱现象，各学校环境更加整洁优美，师生卫生合治理活动知晓率参与率均达，广大师生的公共卫生意识爱护环境意识和文明公德意识进步增强。三突出整治重点，创建优美和谐校园集中力量持续治五乱，校园及周边环境得到进步改善。全县广家长和亲友讲卫生讲文明爱环境的责任。同时，通过调查谈话批评与自我批评等方式，让学生查找和发现自身存在的陋习与身边的不文明行为，并在教师家长同学的帮助下，认识和理解其危害性，增强纠正与革除的愿望，变校利用屏幕板报专栏校园广播等反复宣传环境综合治理知识结合中小学德育课等加强宣传，把城乡环境综合治理内容引入课堂教学积极开展城乡环境综合治理主题班团队会主题征文与主题书画评选等活动，提高学后重建和强化学校规范管理的重要内容，成立专门领导机构，着力构建把手负责分管领导具体抓层层抓落实的工作格局，县教育局成立了由局长担任组长的工作领导小组，办公室设在教育股，负责具体的日常工作。学校由校长取学校环境综合治理深入推进的工作措施，努力实现教育个学生，带动个家庭，影响整个社会的工作目标。在全系统广大师生的共同努力下，城乡环境综合治理工作取得了定成效，现将活动情况总结如下。提高认识加县教育局城乡环境综合治理工作总结政府的工作要求，教育机关和全县各学校明确了各自的网格化责任区，安排专人负责治理，坚持周五清扫制度，多次受到县上的表扬。四严格问责与考核坚持对各学校的治理工作进行全方位的督导检查与考核，对检查发现的。三是努力创建平安校园。在城乡环境综合治理工作过程中，坚持与警校共育校园周边治安综合治理等工作相结合，进步净化育人环境，创建平安校园。县教育局多次会同公安消防卫生交通交警安监等部门对全县学认识和理解自身存在的陋习的危害性，增强纠正与革除的愿望，变学校要求为学生自觉行动。并结合学生宿舍食堂和教室图书室操场厕所等重点部位与薄弱环节的环境治理，大力倡导十不，即不随地吐痰不随地便力形成工作经验，打造富有自身特色的校园文化氛围。全面开展除陋习树新风专项行动。是积极开展文明宣传教育。各学校依托双创治工作为契机，通过问卷调查师生谈话学生交流批评与自我批评等形式，组边乱搭建乱张贴乱摆售等进行了集中的整治。二是整治文化环境。为全面深入推进校园及校园周边环境治理长效工作机制的落实，通过加大投入，加强基础设施建设，不断改善学校办学条件，营造优美育人环境。有效推进校园文明素养不断提高。扎实开展校园及周边环境专项整治行动。今年按照校园及周边环境治理工作部署，各学校对校园及周边环境存在的饮食店网吧游戏室音像书店小食摊点等进行了次全面的摸底排查，建立了台账。自师生广泛参与，积极行动，大力治理校园及周边环境卫生，清除卫生死角，绿化美化校园。通过规范维修加固和重建工地管理坚持清洁卫生仪表纪律的检查评比，强化督查开展卫生班级文明班级的评选表彰工作，加大对不文明学校要求为学生自觉行动。今年全县各学校在校园及周边醒目位置新增宣传标语余幅制作专题黑板报余期手抄报余份散发环境综合治理宣传资料余份。目前，全县师生对城乡环境生参与积极性开展小手牵大手活动，发动学生向家长社会进行宣传，不断增加宣传教育活动的深度和广度，组织教师学生走上街头进入社区村组进行义务劳动，纠正不卫生不文明的行为和现象，鼓励学生自觉承担劝导督任组长，明确校园环境责任区，加强督促检查，迅速形成校园环境集中治理的强大声势。二加强宣传教育，再掀治理活动高潮坚持城乡环境综合治理宣传教育四个进，即进课堂进大脑进生活进活动。全县各组织领导教育局机关和学校要高度重视校园环境集中治理工作，坚持依法治理持续治理和常态管理，进步加强领导，明确责任，强化措施。我局转发了市县治理办市教育局的相关文件，要求学校把校园环境集中治理工作作为县教育局年城乡环境综合治理工作总结按照市县治理办市教育局的安排部署，我局进步加强组织领导，继续坚持