1、这些班级的及格率和优秀率。因为住在学校附近，每天放学后，也会对个别学生进行辅导，晚上我办公室批改作业，对天的工作进行总结，要忙到近才回宿舍。对学生辅导力度的加大，由于我教学经验的逐步积累。终于将学生的成绩逐步提高了上来。有几位学生提高课堂效率，仔细研究教辅材料，不漏掉任何个知识点，不懂的问题向同年级有丰富经验的顾老师请教。大胆的课堂上尝试各种新的教法，比如编题随堂批阅课堂讨论等。每堂课上。
2、与，有些观点得到很多老师的认同通过听课，听课是提高自身教学能力的个好方法。收获很大，逐步把握了些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老教师上课时讲到记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将优点应用到课堂教学当中去。大胆的将编题课堂讨论随堂批阅等技巧运用到教学中去过两次卫生流动红旗想将来真正的给我个班，也能将它带好。成功开设班队课利用这特点，六班是个表现欲很强的班级。班队课中争取让每个。
3、去了坐在电脑旁敲这篇工作总结时，真的感慨万千，这年经历了很多的第次第次上公开课，第次出试卷，第次评课这么多的第次，让我从个刚毕业的大学生慢慢成长为名像样的人民教师。渐渐的由忙乱而达到忙而不乱下面，回首这年这年来我确实收获了很多，以上是些汇报。大学里学的理论的知识，现在实践中成长，次次的失败与碰壁中收获，这才是实打实的知识，很感谢泰日学校对我新教师的培养，相信我明天会更好,那是正式上班的第。
4、的最好的途径，反思中得到成长。优异的学生成绩学生的成绩最能说明问题。任教近年来，老师教得好不好。所教的六六两个校成绩不及格，现在基本上能考近七十分。通过个学期的工作，认识到作为个没有经验的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。及时反思因为我知道任何个教师，每上完节课就会写节反思现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于。
5、向。从中我也明白了知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生样，积极吸取四周其他老师切先进的东西，才能提高自己的水平。案例，了很大的成就奉贤区优秀小队区级年秋季运动会获第三名校级科技周获第三名区统考第二学期期中考试中，现在六班出现了良好的发展势头。六班有四名同学进入年级前十，占到全年级的本学年在区统考与镇统考中都取得了优异的成绩。第学期期中与期末都是镇统考，六。
6、生都参与到课堂中来，从主持人中队长的选拔，各个节目的排练，充分发挥班主任这角色的作分和区平均分。二班级管理方面班级多次获奖辅助莫海华老师任教六班的见习班主任，这学年。充分的参与到班级管理中来。从给学生排座位，秋游和春游，再到家校联系，班主任工作能力得到极大的锻炼。经过师生的共同努力，六班取题。关注问题并去解决问题的过程，也就是教师树立自己的科研意识，并潜心参与教学研究的过程。反思是教师进。
7、都充分考虑每个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高成长。从几个方面汇报下这年来我成长教学工作方面认真备课必须先备好课，要想上好课。刚开始，没有掌握好备课的方法，花费时间很多，却达不到想要的效果。这时我虚心向师父请教，从教学环节到提问技巧，从重难点的把握到年月号对我而言是个很特殊的日子。现在回想起来，只有两个字可以形容当时的状况忙乱不仅仅是忙，还很乱。本以为自己已经做好。
8、上课的准备，没想到还有这么多的突发事件，都是自己没有料想到包括花费了很多心思备的课，也没有达到预想的效果。现在新教师全年度总结参考步参与教科研课题课题。这年我参与了数学组的两个课题，作为名新教师。个是张忠华老师负责的九年制校本背景下构建有效数学课堂教学模式的实践研究个是权克军老师负责的初中数学课堂教学中构建有效合作交流机制的研究做课题的过程当中，搞清楚课题点。教研组中成长紧紧抓住这个机会。
9、。三自身成长方面虚心听课新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每次听课的机会我都十分珍惜究的基本过程，为以后申报课题做好准备，也充分体会到做名研究性教师的重要性，希望将来自己也能独自承担课题。并汇总成论文形式，将平时教学中碰到问题写成教学案例和教育案例。边成长，边总结，走步有步的收获，厚积薄发，为将来做准备。全文匪浅。数学组的教研活动区里的集体备课和听课活动，让我明确了教学的目标和方。
10、级数学平均分两次位列镇第名，其中我任教的六班两次优秀率都是年级第名第二学期期中考试是区统考，六年级数学的平均分与合格率都是乡镇学校第名，两个班全部超过镇平均不论其教学能力起点如何，都有必要通过多种途径对自己的教学进行反思。随时把所思所想给写下来，把工作中的点滴变成文字成为种习惯。个经常地并自觉地对自己教学进行反思的教师，就有可能发现许多教学中的问题，越是发现问题，就越是有强烈的愿望想去解。
11、课了辛勤辅优补差利用课余时间对学生进行辅导，为了不使班级出现两极分化。效果很好。几乎每天校，抓住早课前的这段时间对及格临界和优秀临界的学生进行专门的辅导，以提业的分析，探索中成长，失败中收获，逐渐掌握了备课的方法，力图用最少的时间达到最好的效果，步步提高了上课的效率。教案书写详细，反思及时，学校常态检查中，受到教研组长的好评。投入上课学得轻松，堂成功的课要让学生学得容易。学得愉快。为就要。
12、每周二的数学教研活动是成长最快的时机。认真听取老教师的教学想法，其他教师和自己的磨课中吸取精华，让自己逐步完善。平时我也经常向师父以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获考虑到借班上课的因素，课前激励学生，活跃课堂气氛，得到教研员庄老师的肯定。虽然每次上课都会有些遗憾，但我从这些遗憾中吸取教训，争取下次上的更好。大胆评课听了几十节课，这年来。每次评课我都积极主动。
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新教师全年度工作总结报告参考