各班老师结合教学主题有计划，井然有序的布置主题墙。

在家长幼儿老师的三维互动，人人参与下，主题墙不再是老师的杰作，更多的由幼儿的想法，幼儿的参与，家长的配合支持为主。

主题墙成为互动交流探讨知识分享的小天地。

丰富区域材料。

区域活动是幼儿喜爱的活动，本学期各班在原来的基础上做了调整，更要精神，热爱关心每位幼儿，有效促进幼儿各项能力的发展。

加强教师的理论学习，以新理念指导教育教学行为，努力提高总结经验和撰写论文能力。

各班继续做好幼儿的安全教育工作，日活动常规常抓不懈，使幼儿养成良好的学习生活习惯，为进入小学做准备。

年幼儿园大班下学期工作总结全文为家长服务的思想，在行动上体现切为了幼儿，切为了家长。

平时，我们通过班级博客家长会家园联系栏家园联系本亲子活动等形式，加强家园沟通，共同关心孩子的进步。

在与家长的沟通和交流下，家长逐渐意识到教育孩子不仅是老师的责任，同时也是家长的重要责任。

于是，家长们越来越关注幼儿园的教学。

面对成绩，喜悦成绩我们保持年段团队的良好工作氛围，调动每位老师的工作积极性和发掘她们的特长，更专心更用心地投入幼儿园工作，团结致，出色完成各项任务。

齐心协力相互促进大班的全体教师在园领导的带领下，团结心，勤奋踏实，互相学习，互相促进，密切配合，以主人翁的态度对待各项工作，形成了积极，团结，群策学期的工作，大班本学期的教学工作在我们年段名教师的共同努下，已经画上了个圆满的句号。

在领导和同事们的指导帮助下，全体教师在工作上始终如认认真真扎扎实实，以纲要精神为指导，围绕创弘扬民俗文化精神，开展了多种形式的教科研活动，切实提高了我们的业务水平。

现将本学期的工作汇报如下好教科研水平。

五家长工作在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。

个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。

为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。

通过家访家园联系册电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况。

在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。

发现问题及时与家长沟通。

在家教园地中的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。

让幼儿明白口渴时应及时补充水分。

常规教育我们十分重视孩子常规的培养。

在幼儿入园后不久我们进行了日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。

如入厕洗手喝水等都有秩序的进行。

此外，我们还教幼儿学会做些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位老师统要求明显的进步，家长们也都很满意。

教室环境的布置环境是为教育教学活动服务的。

根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用些废旧物品。

在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。

三卫生保健及常规教育卫生保健让幼儿生活在个整洁舒适的环境老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子快乐茁壮地成长着。

二教育教学工作本学期，我主要负责数学和健康的教学工作。

开学初根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了系列切实可行的教育教学计划。

幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康丰富的生活和活动环境，满足他们下几点班级情况我班幼儿大多数都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们对每个幼儿个性特征兴趣爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的情况有了个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。

幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分幼儿园大班下学期工作总结记得在本书上看到是短暂的，更久远的是压力，我们感到只有变成绩为动力，才能提高教育教学的水平。

学无止境，我们会不断地向书本学习向专家学习向其他年段学习。

更加科学的组织幼儿日活动，更加扎实地开展教科研活动，继续发扬团结奋斗的精神，以不懈的努力迎接个个挑战，五努力的方向。

继续深入学习教育指导纲要，领会纲职业素养。

四开展多种活动，建立家园互动的科学育儿桥梁。

家长工作是幼儿工作的项重要内容，如何提高家长的教育意识和教育水平，如何使家庭教育与幼儿园形成合力，共同促进幼儿的发展，是我们大班组老师最为关心的问题。

对待家长我们始终以平等是基础，沟通是桥梁，参与是行动的原则，树立全心全意为幼儿服务大家总是积极参与讨论，各自有独特的见解。

年段内形成团结心，互相帮助，积极讨论的浓厚学习气氛。

这期间，我们全体教师共同学习了解研究内容，然后结合本班幼儿的实际情况，通过讨论，我们确定了从以下四个方面培养幼儿大班幼儿课堂礼仪的培养大班幼儿责任感的培养大班幼儿坚持性的培养大班幼儿学习习惯的培养。

各多的提供些本土材料，废旧材料，并且与教学主题相结合，开展活动。

活动后及时展示幼儿作品，并注重发挥幼儿主体性，请幼儿利用区域活动手工绘画作品布置教室。

三加大教科研力度，提高研究质量。

深入学习纲要。

我们段订在每星期二的中午开教研活动，起学习专业知识和政治思想，起听课评课，力的良好风气，出色的完成了各项工作。

二教育教学工作的开展。

用环境说话。

环境是幼儿园教育的个重要组成部分，它的教育作用愈来愈受到大家的重视。

本学期我们继续探讨环境教育的问题，努力创设与教学课程紧密结合的环境，着重体现了幼儿的全面参与性。

主题墙的创设也体现了师生互动，主动学习的新的教育理念团结协作，积极投入教育教学工作，体现各班教育特色开展师徒结对活动。

我们年段有个班级，有青年教师。

基于培养青年教师，为让新教师快速成长的要求。

我们开展了师徒结对活动。

指导新教师设计教案试教。

并在幼儿园全体教师面前上公开课。

在次次的活动中提高新教师的教学业务水平。

团结协作争创把家长们最关心的问题及时解答，得到了家长的好评。

在这个学期中，我班三位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步，年幼儿园大班下学期工作总结二时间过得飞快，不知不觉中我们可爱的孩子们就要毕业进入小学了，回顾统管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。

四教科研工作积极参加政治业务学习，认真做好笔记，发现问题及时整改。

开学初认真制定计划，日常结合结合对本班幼儿进行试验观察研究，期末认真分析。

积极参加并主动承担教学科研活动，通过学习交流观察活动，不断提高自己的业务水平中。

因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作向也较为细致。

我们三位老师每天都兢兢业业细心耐心的观察记录。

如晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。

在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了给汽车加多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。

围绕这纲要精神，我们开展了系列活动，在教育教学活动中，我和其他两位老师紧密结合互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育文明礼貌教育团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。

通过系列的活动我班的幼儿在各方面都有了离焦虑，我们班三位老师齐心协力，和孩子起做游戏玩耍。

在游戏我是小司机大家都是好朋友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。

同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。

家长们也都放心的把幼儿放在这里。

正由到，老师分四种类型智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。

小编收集了年幼儿园大班下学期工作总结，欢迎阅读。

年幼儿园大班下学期工作总结时间飞逝，转眼学期已经过去了。

在这年中，我们班的两位老师，以团结协作共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。

具体体现在以