1、的行为习惯养成教育，做到立规矩，打基础，留痕迹，开展实实在在的主题教育，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯学习习惯和生活习惯。深化行为规范达标活动。以落实校园规则为抓手，将行为规范养成教育融入学生的日常生活，培养学生阅读习惯，塑造学生人格培养学习兴趣开启学生智慧。抓好文明礼仪教育活动。以校园礼仪为重点，通过系列主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的点滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。尚的精神塑造人。二开展各项教育活动，加强校园文化建设。开展学校文化建设活动。坚持学校文化是做出来的理念。创建学校特色精神文化，营造校园文化氛围创建学校特色制度文化，完善各项管理制度创建学校特色行为文化，塑造列化形式多样化组织规范化。结合重大节日和重要仪式的文化内涵，突出德育活动的知识性和实践性，不断增强学生爱国爱校的情感。人生指导工程。加强理想信念教育，引导学生树立正确的。
2、准，自己提出本学期要努力做到的到个争星目标，并在班级内承诺。创星。学生根据自己认定的星级内容，在日常学习生活流和争当文明小市民做小小志愿者社区学习实践活动，引导学生参与社区志愿服务，培养社会责任意识开展做家务小能手做父母小帮手做孝顺好孩子家庭学习实践活动，引导学生孝敬长辈关爱家人，弘扬传统美德。三开展美德少年网络学习宣传活动德建设。这项活动月日至月日期间集中开展。开展美德少年进校园学习宣传活动。各班利用群网校平台板报手抄报等宣传载体，宣传美德少年先进事迹和助人为乐自强自立诚实守信尽责奉献尊老爱亲等精神爱护公物，自觉维护教室校园环境有高度的责任感和服务意识，热心参与班级和学校工作，主动为老师分忧，为同学服务积极肯干，默默奉献，赢得师生广泛好评。尊老爱亲感恩父母，孝敬父母尊敬长辈，关爱亲人传承好家风好家训。三开展学习美德少年迹突出，在引领少年儿童文明风尚中发挥较大影响。具体标准为助人。
3、道德体验，促进德育内化坚持潜移默化，全方位挖意学校，构建和谐校园工作思路，唱响讲团结，树正气，出成果主旋律，以深化素质教育改革为抓手，以规范办学行为为着力点，提高教育教学效益，提高学生的综合素质，推进教育事业和谐发展。制定工作计划如下指导思想以邓小平理论全年小学学期各项计划参考文本综合实践活动课等形式，抓好学生的行为养成教育。将小学生日常规范教育抓细抓严抓实，进步规范学生的行为习惯。深化三结合教育。以家长学校为依托，开展形式多样内容丰富富有实效的家教工作，重视家庭社会与学校教育的配，教育学生提高自我保护及防范意识。将体罚和安全问题作为工作重点来抓，让全体教师认清形势，杜绝切体罚现象。学校和班主任之间，班主任和家长学生之间，层层签订安全责任状。时时讲安全，处处谈安全，事事想安全，防患于未然。不懈抓学习通常同桌或四人异质小组对探究结果进行互相讨论互相补充互相学习，让每个同学都发表自己。
4、工作，建立家校联系卡，加快学生的常规养成。努力完善学校各项规章制度，使制度规范化管理规范化。学校将通过资料跟踪课前课后检查教师业务考核多渠道评价等途径，抓实抓细抓严过程管理，规范教育教学行为。全文四突出规范管理，建设和谐校园。加强学校常规管理。抓好各项常规工作的细节管理，总体提升学校管理水平。强化学生规范训练，狠抓学习习惯养成。从而达到素质提高行为规范校园和谐。抓好日常行为规范教育。通过班队活动，提高学生民族文化素养加强生命教育，提高自我保护能力，促进学生健康成长。常规德育工程。做到有德育主题周周有常规要点，通过创造性地开展形式多样的活动，丰富校园文化生活，达到以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高师工作情况的足印。学科德育工程。加强德育课程建设，充分发挥品德与社会等德育课程的主导作用，积极探索符合学生特点的教学方法，构建贴近学生生活实际的思想道德教育内容体系。德育实践工程。
5、。加强德育实践活动，做到内容序育工作顺利开展。四具体内容坚持以人为本，推进六大工程，突出德育工作的实效。队伍建设工程。加强德育队伍建设，做到随时随地随人地对学生进行教育。利用本校资源优势，提高班主任素质，做到用爱心去塑造用真性班主任素质。通过班主任工作论坛工作例会健全班主任考评等措施，加强班集体建设，提高班主任工作水平。加强班级文化建设。全面提高学生的主人翁意识自我监控和自我管理能力，在班级布置岗位设置班级活动等方面形成各自的特色。的能力。常规教育常抓不懈。以养成教育为重点，开展常规系列教育，强化训练，培养学生自我约束自我管理的能力，引领学生从小事做起从现在做起从我做起，提高学校德育工作的实效。三工作措施提高意识，端正态度。教师树，使德育工作与学生实际情况相结合，并真正落实到学生的学习生活中。二工作重点树立三个理念。坚持以人为本，了解学生，尊重学生，引导学生成长成才坚持实践体验，。
6、乐发扬互助友爱精神，在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，经常帮助老弱病残者及其他困难群体积极参与社会公益活动，奉献爱心排忧解难。自强自立坚持艰苦朴素勤劳节俭的好作道德的人。二开展年度完小美德少年评选活动由学校德育处组织开展校级美德少年评选活动。各年级组长组成活动领导小组。领导小组聘请优秀少先队辅导员家长代表及优秀少先队员组成评审小组，在领导小组指导下开展组织评选工作。精神，深化未成年人中国梦学习教育，培育和践行社会主义核心价值观，积极推进未成年人思想道德建设，通过树立批典型，让全校少年儿童学有榜样行有楷模赶有目标，在全校形成知荣辱树正气促和谐的良好道德风尚，学校决定开展学习和争做美德少年活动。现将方案社区美德少年工作计划抓住契机，精心落实。各班要将此次评选活动作为推进未成年人思想道德建设，深化做个有道德的人主题实践活动的重要抓手，认真抓紧抓好。利用班队会晨会课等机会广泛发动学。
7、生观价值观，增强社会责任感开展经典诵读活去感化用榜样去激励用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。教师培训工程。全面制订教师培训计划，努力把全体教师培养成为有自己的优势有自己的特色有自己的思想有自己的成果的四有教师。建立和完善好教师专业发展档案，留好加强安全防范意识。加强学生安全教育，教育学生增强自我保护意识和自我保护能力加强门卫管理制度的落实，确保学生人身安全。强化心理健康教育。以班主任为重点，加强心理健康教育的全员培训，推进心理健康教育进课堂，促进心理健康教立切为了学生的思想，加强学习，提高工作能力，爱生爱校，团结务实，不断开展创造性工作。抓住重点，注重实效。坚持贴近生活贴近学生，使德育成为学生学知识提高觉悟的主阵地，使学生发自内心地接受思想品德教育。提高掘德育内涵，体现育人功能。加强五化管理。学校各项工作达到制度化规范化精细化民主化科学化。强化心理健康教育。加强师生的心理疏导辅导。
8、培养健全的人格和良好的个性心理品质，增强调控自我承受挫折适应环三个代表重要思想和科学发展观为指导，以爱国主义教育为主线，以理想教育民族精神教育诚信教育行为养成教育法制教育心理健康教育为重点，坚持以人为本，努力创建文明和谐的书香校园积极引领学生勤奋学习快乐生活全面发展以科学发展观为指导，教育教学工作总的指导思想是坚持党的教育方针。围绕区教体局教育工作的总体要求，依照坚持以人为本，精心打造队伍重视教育质量，坚持全面育人兴办满通过评价，使学生产生两方面的体验是学生自主学习成功的情感体验，增强学习信心和动力二是领悟到数学的思想方法对获取知识解决问题起着重要的作用，使学生的思维指向在数学的思想方法和学习的策略上。巩固应用拓展引伸巩固练习是数学教学过程中学生实践的知识的关键处自我设疑挑战学生，充分发挥学生自主学习的积极性主动性。相互交流合作探究组织小组，引导学生读名着听名曲诵读古诗合，做好家。
9、工作，建立家校联系卡，加快学生的常规养成。努力完善学校各项规章制度，使制度规范化管理规范化。学校将通过资料跟踪课前课后检查教师业务考核多渠道评价等途径，抓实抓细抓严过程管理，规范教育教学行为。全文四突出规范管理，建设和谐校园。加强学校常规管理。抓好各项常规工作的细节管理，总体提升学校管理水平。强化学生规范训练，狠抓学习习惯养成。从而达到素质提高行为规范校园和谐。抓好日常行为规范教育。通过班队活动，提高学生民族文化素养加强生命教育，提高自我保护能力，促进学生健康成长。常规德育工程。做到有德育主题周周有常规要点，通过创造性地开展形式多样的活动，丰富校园文化生活，达到以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高师工作情况的足印。学科德育工程。加强德育课程建设，充分发挥品德与社会等德育课程的主导作用，积极探索符合学生特点的教学方法，构建贴近学生生活实际的思想道德教育内容体系。德育实践工程。
10、重道德体验，促进德育内化坚持潜移默化，全方位挖意学校，构建和谐校园工作思路，唱响讲团结，树正气，出成果主旋律，以深化素质教育改革为抓手，以规范办学行为为着力点，提高教育教学效益，提高学生的综合素质，推进教育事业和谐发展。制定工作计划如下指导思想以邓小平理论全年小学学期各项计划参考文本综合实践活动课等形式，抓好学生的行为养成教育。将小学生日常规范教育抓细抓严抓实，进步规范学生的行为习惯。深化三结合教育。以家长学校为依托，开展形式多样内容丰富富有实效的家教工作，重视家庭社会与学校教育的配，教育学生提高自我保护及防范意识。将体罚和安全问题作为工作重点来抓，让全体教师认清形势，杜绝切体罚现象。学校和班主任之间，班主任和家长学生之间，层层签订安全责任状。时时讲安全，处处谈安全，事事想安全，防患于未然。不懈抓学习通常同桌或四人异质小组对探究结果进行互相讨论互相补充互相学习，让每个同学都发表自。
11、加强德育实践活动，做到内容序育工作顺利开展。四具体内容坚持以人为本，推进六大工程，突出德育工作的实效。队伍建设工程。加强德育队伍建设，做到随时随地随人地对学生进行教育。利用本校资源优势，提高班主任素质，做到用爱心去塑造用真性班主任素质。通过班主任工作论坛工作例会健全班主任考评等措施，加强班集体建设，提高班主任工作水平。加强班级文化建设。全面提高学生的主人翁意识自我监控和自我管理能力，在班级布置岗位设置班级活动等方面形成各自的特色。的能力。常规教育常抓不懈。以养成教育为重点，开展常规系列教育，强化训练，培养学生自我约束自我管理的能力，引领学生从小事做起从现在做起从我做起，提高学校德育工作的实效。三工作措施提高意识，端正态度。教师树，使德育工作与学生实际情况相结合，并真正落实到学生的学习生活中。二工作重点树立三个理念。坚持以人为本，了解学生，尊重学生，引导学生成长成才坚持实践体验，注。
12、见解，充分发挥生生间的互补作用，为全体学生，尤其为学困生提供更多的课堂参与机会，并将个人独立思考的成果转化为全组全班共有的认知成果，培养学生的群琴王利晓。多方面进行幼儿评估，提高教学质量。本期期中我们进行了次英语和早期阅读的调研。小五小三中四中三大记得父母生日，关心父母健康，帮助父母分担家务。尊敬师长星年的过程，成为我校学生自觉参与自我教育的过程。深入宣传，形成氛围。各班要把在评选过程中的感人的事迹及时报给大队部，让我校学生学有榜样赶有目标见贤思齐，推进我校未成年人思想道德建设水平再上新台阶。社区美德少年工作计划全文，每班选派十名少先队员投票评选出本校名美德少年。年月日，将本校评选出的美德少年相关材料收集整理，报送教育局普教股审核。少先大队收集整理开展本次活动的文字及图片资料，并存档。六活动要求程我校创星争优，做美德少年活动分认星创星争优三个环节。认星。学生根据自身实际，对照星级。
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