，形成拓展性校本课程三是建设以学生个人兴趣为教育教学的实际效果。正在实施的课题要扩大参与面，强化过程管理，重视资料的积累，进行科学的概括和提高。适时邀请有关专家来校讲学。校本培训形式多样，可请校内参加高考阅卷命题工作的有关老师开讲，与线教师谈经验体会。全文分发挥青年教师发展学校，特级教师名教师工作室的积极作用，为名师培养创设发展平台和成长空间，提高青年教师理论水平和科研能力，促进教师专业成长，增强学校可持续发展能力。重视课题研究。各学科教研组必须根据教学实际确定本学量服务，为全面提高学校办学效益服务。坚持以教研带动教学为中心理念，以教带研，以研促教，将学科研修活动与教学实践教学常规建设有机结合，全面提高我校教师队伍整体素质，从而全面提高学校教育教学质量。组织教师认真学习先进供了多种选择的可能，促进学生全面发展以及各项能力的全面提高。利用暑期充裕的时间，各项校本课程可以充分挖掘课程资源，完善校本教材大纲样书的编写印刷出版等，制订好校本课程规划，并具体组织实施。搞好现行各类教材的分析和研究，充分发挥教材己在暑期通过听课听讲座学习先进的教育教学理论经验，形成的观点和看法用文字形式记录下来，写出反思和随笔。下学期开学初，以教研组为单位，组织学习讨论研讨交流，将论文交到学校，每人至少篇。搞好校本课程的开发，完善校本课程体自选其它相关书籍和文章阅读学习。通过阅读学习，树立正确的世界观人生观价值观和教师职业观，塑造良好的教师形象，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，完善知识结构，提高专业水平和工作能力。紧密结合自身的教育教学实际，积极撰写教学论文料的积累工作，阶段性总结见实效，形成可以推广的优秀成果，以过程为主，坚持理论联系实际的原则，做到学以致用。二暑期工作安排鼓励教师利用暑假开展读书活动，认真撰写读书笔记学习心得和教学反思鼓励教师们学会利用暑期多读力和水平。严格落实规范课题管理与研究，对立项课题进行中期检查认真做好在研课题的过程性管理指导，保障课题研究顺利高效地进行。目前，我校有教师参与的课题，包括国家级项省级项市级项市级训活动组织部分生物老师参加市年暑期高中生物实验培训组织教师参加市年中小学教师继续教育培训全员参加市年公需科目网络培训部分教师去年漏报新教师参加现代教育技术培训安排理化生政史地各名教师赴广州参加新课改新学年教学科研暑假计划书科的个研究课题，每个教师要有个人研究专题，每个市级以上名教师学科带头人必须向国家省或市申报项课题。课题的确定要从教育教学实际出发，直接介入日常教学，为教育教学服务，使教科研更具有针对性和实效性，重视把已有的科研成果转化和工程。给青年教师明确导师，制定培养计划，落实培养措施。对结对师徒达到预期培养目标的进行精神鼓励和物质奖励。加大名师培养力度。开展教坛新秀教学能手学科带头人校内名师的评选工作，激励中青年教师脱颖而出。充立和完善奥赛培训激励机制，开展竞赛教练员的选拔培养。制定奖励办法，加大对学科竞赛获奖指导老师的奖励力度，以期优秀生拔尖，特长生发展，提升我校在全省竞赛中的知名度。扎实开展教师培训。更新培训理念，激发教师参与培训的主动性为基础的技能类课程和活动类综合类课程。提高校本化教学资料的质量。坚决杜绝拿来主义，禁止从网络下载试题，不加选择直接拿来给学生做，要挖掘资源优势，充分发挥校内名师的引导作用和备课组的集体智慧，编写教学讲义。各科在现有校本教育思想和新课改理论，进步更新教育观念。定期印发学习材料，将以教研组为单位的集中学习与个人自学相结合，促进老师们理论水平提高，专业水平提升。重视校本课程的开发和建设。补充国家设置课程，推进新课程改革实验。各教研组以社会经济优势，使教材有利于对学生能力的培养和综合素质的提高。三在规范教育教学行为的大背景下，教科室如何为教育教学服务坚持以科学发展观指导教科研工作，做到充分体现教育科学研究的导向和服务功能，为学校领导决策服务，为提高教育教学质系把教育科研工作与校本课程开发紧密结合，积极探索校本课程的开发。近年来，学校在原有校本课程如时政讲座背临模仿创新学习心理指导等基础上，立足学生需要，体现学校特色，又开发出多种新课程。这些校本课程，为学生提案例分析教育教学叙事等。形式多样，例如读书感悟和阅读心得以提高课堂教学有效性的实践研究为主题，记录自己在新课改教学实践中成功的做法或有益的尝试难免的失误新颖的设想，认真开展教学案例研究，在案例研究中研究学生，反思自己把书读好书，帮助老师养成乐于读书善于读书的习惯。每位老师必须选择本教育理论或学科专业知识等方面的专著，如教育新理念给教师的百条新建议教师专业化的理论与实践新课程中教师行为的变化等。同时根据自身专业发展的需要校级项，全校大多数教师都参与了有关课题的研究工作，按照科学的科研程序认真实施。我们要求各课题组认真开展自查活动，查课题组开展活动的次数活动内容查课题研究进度成效查课题成员各自承担任务的完成情况。注重课题研究过程中各类资理念下的教学方法与策略暨教研创新经验交流会。通过多种形式的培训，使广大教师提高职业道德素养，确立正确的教育观念，强化对新课标新课程和教法的理论研讨，了解本学科的发展趋势，完善知识结构，提升知识层次，提高履行岗位职责和实施素质教育的能近期工作安排组织安排教师参加有关进修培训学术交流会，加强管理指导和监督把教育科研工作与师训工作结合，强化参与科研的意识。组织部分教师参加市年新课程培