用，建立协同监督新机制。定期组织纪检监察业务培训，增强学校纪检委员对案件线索的敏锐度，提高对所在单位信访举报财务审计专项检查等方式发现问题梳群众评议建章立制阶段月至年月底充分发挥民主评议政风行风和政风行风热线的作用，采取群众参与群众评说群众监督的方式，督促干部作风转变。对存在普遍性共性的问题，要认真研究措施，制定必要的工作制度，促进四大行动长效治理机制的形成。全文做到两不误两促进，使四大行动真正成为落实两个责任促进作风建设的有效载体。强化督促检查。县教育局实行季度督查制度，组成明查暗访组，发现问题快查快处，对群众反映强烈影响较大的和未按计划序时推进的单位和责任人及时公开曝光，除追究当事人分管领导责任外，还要追究单位主要领报，点名道姓处理责任人。㈣着力开展联合查信办案行动，进步加大执纪监督问责力度。各单位要坚守责任担当，对群众投诉的热点难点问题以及违纪违规案件要坚持忠诚履职依法履职全面履职，加大执纪监督问责力度，切实将两个责任扛在肩上，落到实处。是发挥协同查信办案功用，有效实行紧牵住问题的牛鼻子，进步规范权力运行，优化教育发展环境。对照权力清单责任清单及各项政策规定，主动查找及时纠正两为方面的突出表现和主要问题。要深化问题整改，坚决做到即知即改立行立改不等不拖，用整改落实的实际成效取信于民，推进主体责任的落实。三要以严格的督查问责推进两县为官乱为为官不为专项整治实施方案和县教育局为官乱为为官不为专项整治实施方案部署，开展两为专项整治工作，切实增强依法履职意识。要充分认识两为整治的重要性。对教育系统存在的违规决策履职以权谋私滥用职权敷衍塞责推诿扯皮庸懒散拖监管不力等问题，会公德与明礼诚信讲文明树新风结合起来，将学习周恩来严慈相济的家庭美德与构建和谐的家庭关系结合起来，融五德教育于教师培训和青少年思想道德教育之中，以五德教育引领师德教育，提升学校德育水平。四要强化组织和考核，推进五德教育进校园形成长效机制。完善周恩来班创建联席会议制度教育正能量。二要加强以五德为主题的课程开发，丰富学校课程文化。根据不同年级段学生身心发展特点和认知水平，编写校本教材，丰富学校德育教育内容，逐步形成环境资源优越基地建设完备德育课程完善的具有特色的德育工作体系。三要融五德教育于学生成长之中，引领学校德育建设。把每年，查出成效。定期下发通报，对典型做法和成功经验进行宣传表扬，对阳奉阴违有令不行有禁不止行为进行通报批评，全力推动党风廉政建设各项制度和措施落到实处见到实效，形成明责知责自觉担责严格问责的浓厚氛围。㈡着力深化周恩来班创建行动，推动五德教育进校园。以创建周恩市纪委六届四次全会精神，主动适应从严治党新常态，按照习近平总书记四个全面要求，围绕市纪委全年六大突破任务，全面落实两个责任，不断把党风廉政建设和反腐败工作引向深入，为推动教育跨越发展，开创新常态下全县教育事业发展新局面提供坚强保障。二主要内容㈠着力开展三党风廉政建设四大行动实施方案责任。认真整改问题。各单位要将整改贯穿四大行动始终，针对自查和督查中发现的问题，认真梳理归类，深入剖析原因，制定整改措施，认真落实整改。能及时解决的问题要及时解决暂时解决不了的要列出整改计划对涉及政策性的问题要通过适当方式做出说明，让广大群众真切感受到整改工作力度和效果。的部署与推进，领导小组办公室设在监察室。各单位要根据通知精神，积极组织，精心安排，确保任务的落实。各单位将责任人和具体负责人名单和具体实施方案于月日前报县教育局监察室。注重统筹结合。各单位要统筹兼顾合理安排注重实效，把开展四大行动与涉及教育发展的各项工作结合起来，施方案以及县党政机关工作人员问责办法试行中小学教师职业道德规范等文件精神，形成宣传声势，提高党员干部师生员工知晓率和参与度。学习要做到四有，即工作有方案行动有轨迹学习有记录推进有成效。制定实施方案。各地各学校结合自身实际，制定四大行动实施方理案件线索的能力。组建纪检委员联合调查组，对各单位在监督中发现的来信来访案件线索等进行协同调查，做到发现在早，处置在小。四要加大对自办案件查办追究力度，实现有案必查，有错必究。对涉及教育发展的各类违纪违规问题，保持零容忍高压态势，发现起查处起，公开通报曝光，对相关责任人进合监督。既要积极主动配合上级纪委查信办案，又要适应新形势新任务新要求，勇于创新，善于谋划，充分发挥协作组联动效应，加强组织调配，定期开展协同查信办案，形成执纪监督问责合力。二是充分发挥职能部门履职能力，有效落实岗双责。机关相关科室要按照职责分工，加强对各项具体工作的指导监督检查整治。有效的督查问责是推进两为整治的必要保障。机关相关科室要牢固树立责任意识，按照教育招生收费规律和时序安排，定期开展联合督查行动。季度开展教育收费专项检查，二季度开展两为专项督查，三季度开展招生考试专项检查，四季度开展综合检查，对检查中发现的问题，要强化问责追究，下发通广大党员干部要本着高度负责的态度，深刻认识到开展两为整治就是要持续改进作风推进依法治教深化廉政建设，防止权力失控决策失误和行为失范。二要以鲜明的问题导向引领两为整治。当前，教育系统违规收费教辅征订职称评定有偿家教收受家长礼品礼金等问题的投诉依然频发高发，各单位要紧，县教育局和学校分别成立创建工作领导小组，对各级周恩来班创建的申报考核命名表彰等进行统要求，使创建工作走上制度化规范化科学化轨道。按照不同学段学生的层次要求，强化对各单位创建活动的分类指导。着力开展两为专项整治行动，进步提升作风行风建设水平。按照月作为全县教育系统周恩来五德精神学习宣传活动月，教育师生将学习周恩来矢志不渝的政治品德与争做四好少年目标要求结合起来，将学习周恩来高尚纯洁的思想道德与磨练意志培育品格结合起来将学习周恩来勤勉亲民的为政官德与树立公平正义思想价值取向的培育结合起来，将学习周恩来诚实守信的班为抓手，开展多种形式的五德主题教育活动，推进五德教育在校园落地生根。要开展五德干部评选等活动，营造学习先进的浓郁氛围。对照好干部标准和三严三实要求，通过宣传发动单位推荐审核评定，层层推选出批品德高尚爱岗敬业为政清廉作风优良的五德干部，弘扬五德三问行动，扎实推进两个责任落实。为进步落实两个责任，各单位要全力组织实施好三查三问行动，通过单位自查纪检委员互查教育局纪委监察室督查等形式，问责任清单是否制定问主体责任岗双责和监督责任是否履行问存在问题是否纠正并进行责任追究。通过三查三问，问出责任为深入贯彻落实中央省市县关于党风廉政建设和反腐败各项工作部署，全面推进两个责任落实，县教育局决定在全县教育系统重点开展三查三问周恩来班创建两为专项整治和联合查信办案四大行动。指导思想深入贯彻中纪委十八届五次全会省纪委十二届五次全会和