。在这短短天半的时间里，让我深切体会到优秀的数学课堂是情智共生的课堂，要以情促智，以智生情，让学生心灵闸门不断开启，让学生智慧的火花不断点燃。观摩高效课堂心得体会全文，在此期间老师鼓励性的语言也激发了学生学习的欲望如你回答的问题真有数学家的味道数学家的智慧，数学家也是这样想的，你真棒你的小脑袋转的真快真是帮热心肠真好，能当小老师了你看，多善于观察设的情境，目的明确，引入问题自然。例如孙秀敏老师执教的复式条形统计图在与学生互动环节，通过观察学生戴眼镜的人数引入统计及统计的方法，并让学生意识到保护眼睛的重要性。这样学生就满怀热情地投入到学习下正确的思维方式，留下解决问题的能力，留下他们真正需要的种种日听课所得又岂止以上几点，但我想，光是这几点，是我要用很多的时间才能深刻领悟的。观摩高效课堂心得体会二月的讨论有理有据精彩纷呈此外，老师还善于开发课程资源，在学完课文后，引导学生联想与欣赏，适时进行迁移。句教育名言说得好什么是教育，那就是学生把在学校所学的东西都忘记以后剩下的东西。的草船借箭文的教学过程就是这种教学模式的个充分展现吧。三处理把握教材的方法十分独到老师对教材的处理和把握有其独到之处。老师在处理课文时分别采用了说读画激发了学生对人物性格的更深入的了解，为学生理解课文内容奠定了基础。老师课堂语言简洁，准确，他用自己的挥洒自如的语言带着学生有声有色地学习，使学生的心灵受到了震撼。二自读感悟开放引导的课堂术的魅力当我听着这三位教师的课时，我想教师的语言竟有如此之魅力，它能带领走出狭小的课堂，深入人的心灵深处老师在教学草船借箭这课时，她让学生边观看电影片段，边听老师的介绍，声的心得体会是怎么样的呢下面大家就随小编起去了解下吧,观摩高效课堂心得体会本学期，我校开展了小学语文高效课堂课改观摩课活动，我有幸参加了这次教学观摩活动，聆听了老师张敬老师及观摩高效课堂心得体会啊,你可真聪明，都和数学家想到块去了等等。最后还原生活告诉学生生活中的射线和直线实际是不存在的，是数学家为了研究线的方便而想象出来的，课下探究内容为在平面上任意找点看能找出多少直线，任意找两点密相关，甚至是直接从生活中得到的。如雷玉芳老师执教的线的认识时，先让学生找生活中的线段，然后拿出支钢笔形状的激光笔先让学生找线段，接着引导学生观察，通过老师的引导提示进步让学生认识射线直线能围成三角形，从心底意识到必须去参与。这是我在以后的教学中主要学习的地方，只有这样才能使课堂活跃起来，达到师生互动课堂效果。第三，巩固应用时，体现数学的生活化。在课中练习时，练习题设计的很好，由浅执教者的语言精练丰富，对学生鼓励性的语言非常值得我学习。如王建老师执教的三角形的三边关系，让学生通过观察进行猜测，通过操作进行验证，最后学生总结，整个过程充分体现了学生是课堂学习的主人，让学中再如为缓解学生紧张的情绪，孙延磊老师在执教体积和体积单位时以产品说明书的形式先让学生根据介绍猜产品的名字，然后告诉学生这个产品为孙延磊老师本人，而且很自然的本节新课。第二，在自主探究时号到月号中午这天半的时间在莘县实验小学听了节小学数学优质课，使我深刻地感受到了小学数学课堂如何进行有效的教学。就此，谈谈我个人听课的点肤浅的体会。首先，这些课在教学过程中创我想，我们每位教师在上完堂课后，该问问自己当学生把这堂课所学的知识点忘记以后，还剩下些什么十年，几十年以后，当学生把所学的知识全忘掉以后，我们给他们留下些什么我们的教育，能否给孩子们留的方法引导学生理解。最精彩的是学生画船的授箭步骤。充分让学生通过画画的方式理解课文。老师则找准了切入点，引导学生展开讨论是什么使他们深深感动从而也给了学生个性化阅读的极大空间，学生让人耳目新新课标中说到学生的自读感悟是第位的，教师的引导调控是第二位的。着眼于学生自主发展的阅读教学，应该是个先学后教先读后导先练后训先放后扶的过程。我想，老师所执教情并茂的语言勾起了学生身临其境的情怀。教学是门艺术，教学语言更是门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。老师在草船借箭课中扣人心弦的过渡语言，不仅仅烘托了诸葛亮的神机妙算，同时也刘悦老师的课，观摩高效课堂心得体会。之后，聆听了教研员对三位老师三堂课的分析，收获颇多，尤其是她们对文本的深入理解的剖析，给我留下了深刻的印象。下面就谈谈我个人的些心得体会吧。教师语言具有艺高效课堂，是高效型课或高效性课堂的简称，顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂。那么，相关