自我素养的良好基奠。桶水早已不能满足学生的需求了，我要不断学习，成为长流水。第三，交流。他人直言不讳的意见与建议可能是发现不足认识庐山真面目的有效途径。要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。我们必须是着眼于未来，采取科学的方法应对随时出现的新问题，努力使自己适应新时代的教育。在今后的工作中还必须给自己定好位，必须走学习反思研究实践相结合的专业发展之路。这次培训让我受益匪浅，感谢吉林省教育学院为我们提供这么好的学习空间，感谢国培为我们提供这么难得的学习机会，促使我在教育生涯的轨道上大步前进,篇五年国培学习心得体会本人在月参加了国培学习，收获非常大，现在将收获与大家同分享。机会难得，学习气氛浓厚。参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教育工作者近人，研究型的教师，定是业务精湛，愿意为学生多花时间，多花力气的教师。作为线教师的我，我想自己达到了读懂教师教学设计第二阶段，但课堂缺乏的是生成空间，我也采用了启发式教学，但没有给学生独立思考的空间，需要使教学设计达到最优境地，还有很长段路要走。俞老师课堂讲座中的幽默诙谐风趣，让我更深刻地体会到肢体语言在课堂中起到点睛的作用。孔企平老师在讲座中提到有效教学，使我对有效教学有了全新的认识和理解。他说，有效的数学教学活动不需通过有效的教学方式来实现。因此他认为教师学生及数学课堂教学都必须进行角色转换，教师是教学活动的组织者，引导者与合作者，学生在教学活动中真正成为数学学习的主人，而数学课堂必须成为数学学习和交流的重要场所，教学有效与否，要通过学习来体现，有效的教学应该关注学生的发展，教师必须树立学生的主体地位，具有切为了学生发展的思想。王成老师在专题报告教学智慧的建构中提到了评价方式的智慧。在教学中评价学生应运用激励性引导性灵活性角度多元化等评价方式，运用常识表扬的语言，对学生进行积极的暗示，看到学生的闪光点并加以肯定，学生可能会因为教师的句表扬而使阴霾的心情云收雨霁，使平淡无奇的日子绚烂缤纷，甚至可以发迹他的生，所以我们不要吝啬表扬赞美之词。多位教授专家特级教师从微观的角度给我们展示了涉及教育教学多方面领域的精湛讲座，让我们从全新的视角了解了当今数学教学中最前沿的理论和研究，也让我今后的教学和研究得到了方法上的指导和方向上的指引。其实，培训是个反思进步的过程。十四天的培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思考却是永恒的。通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路孩子，真正做到蹲下来给学生说话，还需要在以后的工作中进行调整。总之，在今后的教育教学工作中，我会认真遵循教书育人的工作准则，把书教好，用新观念育出不同的人才，以适应新世纪对教师，特别是优秀教师的要求。篇四年国培学习心得体会在金秋十月，我有幸参加了国培计划农村骨干教师培训学习。首先我要感谢领导给了我这个普通的小学数学教师这样个难得的学习机会，这次培训给我留下了深刻的印象。玉不琢，不成器。人不学，不知礼。这次培训收获最大的是前辈们对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，因为每天都要面对不同风格的名师，每天都能听到不同类型的讲座，每天都能感受到思想火花的冲击。目前全方位的新课程改革很多时候让我们无所适从，我们很多时候感到茫然，感到束手无策，而这次培训学习犹如为我们打开了扇窗，拨云见日，使我在次次的感悟中豁然开朗。虽然只有短短的十四天，但这十四天里，让我感受到了个全新的教学舞台。吉林省教育学院每天为我们安排了风格不同的名师，每天都能听到不同类型的讲座。期总共听了场专题讲座，节案例教学，个专题报告，个参与式培训，次互动交流。分别是来自吉林省教育学院王姣姣的课堂教学行为的反思与优化副主任宋海英的基于问题解决的教师行动研究东北师大附小副校长赵艳辉的把握教学本质，提高教学有效性松原市教育学院教授王丽杰的课堂教学心理学解析及策略华东师范大学教授孔企平的研究数学教学，促进教师发展东北师大教科院教授孔凡哲的数学课标研制修订的几个问题松原市扶余县教师进修学校小学部主任王景成的统计图表怎么教吉林教育学院教研部，使平淡无奇的日子绚烂缤纷，甚至可以发迹他的生，所以我们不要吝啬表扬赞美之词。多位教授专家特级教师从微观的角度给我们展示了涉及教育教学多方面领域的精湛讲座，让我们从全新的视角了解了当今数学教学中最前沿的理论和研究，也让我今后的教学和研究得到了方法上的指导和方向上的指引。其实，培训是个反思进步的过程。十四天的培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思考却是永恒的。通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。综观目前我的教学，最注重的似乎就是学生的学习成绩，简单的说就是学生的考试分数，它就是我们教师的生命。于是整天围着学生转，课内效益不高，就利用课外补，花了大量时间，出现了学生累我更累的局面。反思我的课堂，忽视了学生的心理特点和已有的数学经验。常常以成人的眼光审视严谨系统的数学，并以自己多年习惯了的教学方式将数学成人化地呈现在孩子们面前。如何使我们的数学课堂愈发显得真实自然厚重而又充满着人情味，作为数学老师的我更要关注的是蕴藏在数学课堂中那些只可意会不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来，做位有心的烹饪师，让每节数学课都成为孩子们既好吃又有营养的数学大餐,此外，我还认识到节好的数学课，新在理念巧在设计赢在实践成在后续。节好的数学课，要做到两个关注是关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已教师行动研究东北师大附小副校长赵艳辉的把握教学本质，提高教学有效性松原市教育学院教授王丽杰的课堂教学心理学解析及策略华东师范大学教授孔企平的研究数学教学，促进教师发展东北师大教科院教授孔凡哲的数学课标研制修订的几个问题松原市扶余县教师进修学校小学部主任王景成的统计图表怎么教吉林教育学院教研部副主任何凤波的综合与实践领域教学研究个专题讲座。以及来自长春是第实验小学杨宇的练习课的教学设计东北师大附小省骨干教师王艳玲的举例教学技能浙江金华站前小学校长俞正强的小学数学教师专业发展中的几个显性阶段北京市昌平区城关小学校长特级教师柏继明的让反思成为种习惯吉林省二实验学校特级教师王成的教学智慧的建构场报告。节案例教学长方体正方体负数的认识鸡兔同笼两位数除以位数圆的认识。次参与式培训分别是小学数学教材有效使用策略小学数学解决问题教学策略分数的教学等，还有学员节课堂教学汇报等。无论是这些报告还是授课，都让人耳目新。特级教师幽默风趣的语言，平易近人的教学风范，令人高山仰止。他们以学定教，关注学生促进发展，让反思成为种习惯的教学观给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。现在脑海里回映还是特级教师上课是信手拈来的精妙发问，形象生动的讲解，令人如沐春风。我想这些充分体现了他们平日教学基本功相当过硬，所以才会达到现在教学随心所欲的境界。印象特别深的是柳继明老师的报告让反思成为种习惯中，提到教师教学中需要转变观念的问题，以前感觉这些理念很空洞，但在数学方法，体现数学课的灵魂，使数学课上出数学味,而教师的装糊涂留空间也是种教学的智慧和方法。通过这些天的学习我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对数学教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为教育事业贡献自己的份力量。篇三年国培学习心得体会通过这次的国培学习，不论是教育教学理论或业务水平都有定的提高。回顾十几年的教学工作，不管别人怎么看，我只觉得自己做的问心无愧。年国培学习心得体会篇年国培学习心得体会篇。在教育工作中，我深深体会到教师的工作是神圣的，也是艰苦的，需要付出大量的精力和情感。热爱学生，致力于培养学生健全的人格和健康的心理，树立他们的自尊心和自信心，以爱为核心，无论是优秀学生，还是后进生，我都细心关爱，倍加呵护，从欣赏开始，从称赞入手，欣赏称赞学生的每个细微处，激发他们高尚的动机，而且自身对知识充满热忱，不断求新成长。当今的教师应该具备以下素养能科学地施教知识，深入学习教育学心理学教育方法等方面的知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统起来。二熟练掌握了现代教育技术的操作和应用。积极参加现代教