用卡刷卡摄像的接送方式，采取卡二疏三分四排五护六促措施，使幼儿入离园秩序井然，幼儿及家长安师仪容仪表，提高教师的师德形象，对所有在岗教师日常行为规范进行了笔试，答辩及过程考核，着装及发饰提出具体要求，领导班子率先垂范，顶岗带班期间严格要求自己，为广大教师开了规范仪容仪表的先河，每周两次的常规检查中，全园教师无例不按规范操作，既大大提升了教师形象，提升育人效果，又排除了些不安全隐患四安全管理方面严格把关七项举措是成立了传染病疫情应急处理领导小组，并制定了严将光盘进行到底废旧桌椅再利用，巧手绘制换新颜的做法。成绩虽然不是我自己的，但它是前进的动力，在今后的工作中，我定踏实稳步，再接再厉，深入自省，摆准位置，依靠自身优势，为幼儿，为教师，为家长，搭建快乐平台，把迁安市市直幼乐特色文化深入发扬光大，不断提升幼儿教师和家长的幸福指数，真正创出符合时代特色的乐品牌名园。教师返岗实践心得体会全文注特殊情况利用离园时间分批与家长沟通幼儿在园情况利用群平台布置家长工作与家长沟通交流，同时上传幼儿日活动图片信息，使家长安心幼儿园为小班楼层统安装，便于与家长交流。教师不辞辛苦，即使下班到深夜也对家长的问询不厌其烦。六取得荣誉方面本年度我园被评为唐山市文明单位唐山市幼儿教育先进集体唐山市示范性教师专业发展学校唐山市卫生工作先进单位唐山市绿化师专业成长档案开展教师自评以班级为主体，依托班级工作业绩开展师师互评以领导为主体，依托班级日常工作开展指导性评价以幼儿家长为主体，依托幼儿学期发展情况开展家长评价，通过四位体的评价机制挖掘教师潜能优势，找到亮点，发挥特长，增强自信。师徒共进青蓝工程青蓝工程是有效帮助青年教师适应教育教学工作，站稳讲台的有效措施。凡教龄在年以下的教师，根据心理需求及专业发展需求，轮流共享材料和经验废旧变装节俭养德由于资金紧张，我园大力提倡节俭养德从我做起活动，使用了十五年的破旧桌椅，教师们精心修缮巧手绘制又重新成了美工活动室道亮丽的风景线家中不再流行的白恤成了孩子们手中的画布，孩子们穿着自己设计图案的恤颇有的点艺术范儿司空见惯的废旧瓶子，摇身变，变成了安全环保经济的操作材料，投放到活动区，孩子们玩起来乐此不疲。三教师期就破烂不堪，无法再用，快乐玩具堡为户外玩具器械安了个家，童趣美观，堡外有目录堡内有标签，目了然，根据幼儿身体机能，划分五大功能区，玩具器械分类储存，各年龄斑轮流活动，幼儿取放自如，不仅大大提升了幼儿身体的综合素质，也节省了教师反复做玩具的时间及材料成本。家园信息库家园合力才能搞好幼儿教育，我们利用校园网站和群与家长形成了教育合力，各方面的信息我们都可以通过网儿园的主人，本学年我园同时开展了河北省教育实验基地子课题家园同步促进幼儿习惯养成及国家十二五课题针对有特殊需要的儿童指导与帮助策略的研究课题研究，通过教师的研讨交流创新实践，总结的重点方法实用性非常强，我相信在我园全园教师的努力下，我们定如期圆满顺利高标准结题。二资源利用方面五库并建资源共享教学资料库市直幼以教师评优活动作巨大内驱力。根据办园理念及幼儿家长社会的需求，我园以人为本确定校园文化主题为乐文化。谐音我爱你，意味着市直幼快乐大家园中的每个成员都在爱中成长，感受爱传递爱，放飞爱。代表五育并举，五大主题，五彩生活。代表家园两携手师幼双互动亲子共成长。代表以切孩子的快乐成长为宗旨倡导家园致教育。乐是我们校园文化的核心内容，幼同仁们学习交流。只有抓紧时间，认真学习，才能适应时代发展的需要。教师返岗实践心得体会二置换召回，再次迈入师大的校门，转眼间，已经快年啦，在师大学习的场景，点点滴滴历历在目，回顾返岗实践这年的工作生活，有彻夜难眠的思索，有身体力行的垂范，也有取得成绩的欣慰，更有创造奇迹的惊喜。这年，我把师大学到的专业理论与本单位的实际情况相结合，配合园长踏实抓好幼儿园的日常工作，提高教践，收到了良好的效果。在教学小学年级语文火烧云课时，我充分利用信息技术与课程的整合，把火烧云文本中设及的些自然现象通过多媒体给学生演示，让学生清楚认识到火烧云的变化，感受到在高效的网络环境中神奇的自然现象，通过诗样的语言，结合图片让学生发自内心去感悟，使学生在音视屏环境中受到语文素养的陶冶。另外在培训时，我积极参加了工作坊的讨论活动，学习了其他学员的好的经验。返岗实践中教师返岗实践心得体会引导语教师返岗的实践心得体会要怎么写教师返岗实践心得体会范文哪里有接下来是小编为你带来收集整理的文章，先进单位以及迁安市学校安全工作先进单位无烟示范学校，校园文化建设拉练优胜单位并进行了经验介绍，在首届园长论坛经验交流中获等奖，并展示了四节观摩课，两位教师获中小学幼儿园教师基本功大赛二等奖，多件玩教具获迁安市幼儿园优秀自制玩教具评比等奖。名师培养对象送课下乡受到好评，中国经济网河北频道以图文并茂的形式登发了我园的卡卡平安幸福乐园，中国日报网河北教育在线频道广泛宣传并登发了我园教育机会，放开幼儿手脚。在吃大虾或鸡蛋等带皮儿的食物时，不怕脏与乱，教师学偷懒，放手让幼儿动手操作剥壳儿，锻炼与提高了幼儿的自理能力。五家园合作方面。我们倡导教师要建立新型的家园关系，即互相信任互相尊重互相学习互相支持。我园每月至少开展次大型的家长进课堂活动或家长专题讲座，向家长充分展示我园的教育教学饮食保健，有效促进了家长建立全新的育儿观。利用家长小纸条说明幼儿需得以保障，也收获了幼儿家长及社会的认可和称赞。监控设施，不留死角楼道衣帽间寝室操场新增视频监控摄像头个，其中食堂个，目前视频监控摄像头总数达到个，实现了园内视频监控无死角。严格把关，创新饮食我们设有专门的食堂管理人员和库管人员，严把食品安全关，严格规范管理。饮食结构，创新食谱依据科学的理论指导，调整幼儿饮食结构，每天在早餐中加入的传染病防控应急预案。严把晨检午检关。从入园的看二摸三问四查，到中午值班领导保健医巡回检查，确保及时发现和处理幼儿异常情况。严把消毒通风关。细化分工责任到人，保健医与值班领导协同查落实并签字确认。严把幼儿就餐关。在幼儿饮食方面，坚持做到严把进货源头关，严把生熟主副隔离关。严把教师培训关。保健医就有关春季传染病的知识组织教师培训，如班级管理环境创设家长工作填写拜师意向书，进行自由组合师徒结对，使青年教师在最短的时间内成为主力军。班级工作轮换管理班长实行轮换制，有效调动了教师工作积极性，增强了主人翁意识老班长经验介绍，新班长之接货，增强了教师自我管理的活力，使管理制度真正起到激励作用。教师行为规范为镜据教育局幼儿园教师日常行为规范落实的有关通知，我园进步规范教成长方面五步模式骨干引领为了让全体教师更加系统和科学地领悟幼教学科带头人的先进经验，全面发挥骨干教师的示范作用，市直幼采取步骨干带动法引二评三推四导五铺，全面提高教师整体素质。模式逐步深化，形成了市直幼全体教师人人勤钻研个个争骨干的趋势。四位体挖掘亮点以个主体个依托为主要方式进行教师专业发展评估。即以教师个体为主体，依托络及时与家长沟通，得到了家长的大力支持。管理人才库利用农村后备干部和骨干教师的选拔活动，培养领军人物，发挥省示范园学科带头人的榜样作用，形成骨干教师的人才库，为全市幼儿园提供人才资源。经验分享库我园环境创设和区域活动班个主题，班个特色，每班幼儿对本班区域玩的都非常精细，各班区域活动时间半幼儿自主选择去其它班活动另半幼儿在本班担起了小老师的责载体，每年开展好课大家评优秀教案设计与评比教学论文评比优秀墙饰设计特色区域活动评比优秀课件评比等活动，收集了百余件教师自制课件，逐渐形成教学资料库，从而促进了教师教育教学能力的整体提高，为教学活动的有效开展提供了强大保障。玩具器械库幼儿园每年都会花费大量的时间和精力组织教师收集废旧材料制作玩具器械，可是老师们的精心制作往往风吹日晒雨淋不到个乐生活家长乐合作教师乐工作。教研教学，双轨并行根据局教研室工作要求，加强园本教研力度，提倡人人参与教研，班班有教研课题。结合乐文化主题，我园参与的省级十五课题发挥特长，展示亮点的研究，已经顺利结题，并受到省教育厅领导的充分肯定，教师们的职业幸福感归属感和自信心大大增加了。在这个温馨的大家园中教研教学相融合，每位教师都有施展自己才华的舞台，真正成了幼队伍素质，提升每位教职员工的职业幸福感。进行了系列校园文化建设的创新改革，各项工作稳步开展与推进，并取得了定的成效，下面我把返岗实践工作情况向各位领导和老师们汇报下。文化教学方面校园文化，快乐为本幼儿园文化是整个