问题完善制度。

班子成员认真履行职责，严格按分工抓好活动各个环节的工作，把发挥领导干部的带头示范作用贯穿司法审判工作的始终。

班子成员认真对待司法审判工作的每个环节，广泛开展调查研究，在制定政策上与分管部门及相关单位共展的实际成果。

二是与各项审判工作相结合。

充分认识到法院审判工作涉及社会的方方面面，主动融入大局，服务大局。

如河法院院长杨春风主讲的法院审判工作如何为大局服务林口法院院长主讲的司法裁判的公正性与能动性等课件，帮助广大法院干部找准了服务地方经济社会科学发展的结合点和着力点。

三是与法院机关效能和法治化建设相结合。

在活动之初，中院党组就提出要通过活动的开展进步提升机关效能，进步提升审判工作的公正与效建设审判庭人民法庭的办公场所中，努力塑造体现人民法院的物质环境。

如在办公大楼走廊接待室等公共区域，精心打造文化长廊文化墙，悬挂张贴名言廉政警句以及反映法院工作理念的文字标语，营造学习氛围。

发挥主观能动作用，积极筹集资金，建立和完善文体活动场所，配置相关器材和设施，为广大干警缓解工作压力养成良好生活情趣保持身心健康提供良好条件。

积极组织干警参加各种文体活动，不读丰富广大干警的文化生活。

全文，转载优秀文章，刊发干警作品，为干警学习提供交流学习平台。

二是倡导学习方法，提高学习实效。

建设学习型法院，就是要强调学习的目的和学习的效果，绝不是为学习而学习的形式主义。

为此，广大法官干警要在真学实学勤学善学上下功夫，使学有所获学有所得。

真学，就是发扬求真务实的精神，树立真学真懂真信真用的学习理念，以强烈的求知欲和进取心，静下心来，埋下头来，用毅力去学，下功夫去学，使学有所成。

实学，就是要弘扬理论联挂到法院局域网上，对干警进行测试，并实行累积学分制管理。

通过建立健全各项制度，进步增强了广大法官干警自主学习的积极性和主动性，切实做到学习不流于形式，保证把效果落到实处。

五紧密结合实际，做到学用相长把法官大讲堂活动与做好各项工作有机结合起来，做到工作与活动两不误两促进。

在活动中院党组紧密结合的目标，把为人民群众办实事作为体现活动成果的重要途径。

是与集中处理涉诉信访专项工作相结合。

如东可进行编排为鼓励争先进优，实行授课测评评定制度。

对课件从联系实际理论阐述讲课教风教态教学互动等五个方面确定评价标准，分优秀良好般三个档次并核定相应分值，制定了法官大讲堂中心讲堂授课评价表，由中院的审委会委员票审判业务庭正副庭长票干警代表票现场填票，对授课情况进行测评，按票票票的权重，由工作人员计算出授课人所得以讲为主的同时，我们还积极通过其他不同的载体，来丰富法官大讲堂活动，增强学习活动的趣味性参与性和知晓性，我们充分发挥院网站简报日报晚报等媒体，大力宣传开展法官大讲堂活动的重大意义工作部署先进典型和成效。

在院网站或是内部刊物上开设了法官大讲堂活动专栏，刊载体会等。

在活动中编发活动信息则，在晚报刊登专题报道篇，在通讯上刊发文章篇，这些都为法官大讲堂活动营造了良好的舆论氛围，起到较好的院院长都积极参与，院长们的讲课既有理论高度，又有实际意义。

讲课内容涵盖审判实务案例分析理论探讨队伍建设等十余个方面，具有很强的指导性针对性和操作性，让大家很受启发，很有收获。

二是专家辅导讲。

为展现法官大讲堂活动的理论高度，院长为全市法官和工作人员作了题为的专题宣讲，邀请市委党校教授做了专题讲座，邀请大学院教授为大家做了专题辅导。

三是全员互动讲。

中院通过开展法官论坛活动来作为法官大讲堂的种基层法院设法官大讲堂分讲堂，确定每个月的最后个星期五下午为法官大讲堂日，要求全市法院系统法职人员每人至少提交份提纲，从中选出优秀的进行讲授，并聘请相关专家学者对授课情况进行点评。

在讲课要求上，制定了法官大讲堂授课讲课规则，为突出讲课效果的针对性和实用性，我院还研究制定了授课人课件评价标准，切实提升讲课质量，务求获得良好效果。

三创新工作方法，确保取得实效为保证学习的深度和广度，确保全市法院系统标及课件的内容时间方法和人员进行了明确，为活动打下基础。

通过前期的学习准备，全市广大法官干警提高了对法官大讲堂活动的重要意义的认识，增强了责任感和使命感，为活动开好局定好向奠定了坚实的基础。

二靠实工作部署，强化工作推动法官大讲堂活动启动后，中院党组高度重视，要求院领导班子要站在前台抓落实带头讲带头学。

月日，召开了全市法院系统动员大会，院长做了动员，会后，全院各部门及各基层法院又层层发长，为成员。

领导小组下设办公室，办公室设在科，同志兼任办公室主任，从干部科研究室法官学院等抽调精干人员，专门负责具体工作的落实。

明确提出党组书记是第责任人，分管领导是主要责任人。

同时，制定了全市法院开办法官大讲堂实施关于法官大讲堂有关具体问题的等指导性文件，为活动的有序开展提供组织和保障。

二是提前摸底，做到组织有力。

为将活动精神传达到全市法院系统每位法官每位干警，为活动的开展打下基础，中级法院法官大讲堂经验交流为进步巩固和发展学习实践科学发展观的各项成果，继续推进法院学习型机关，切实打造支学习型研究型知识型学者型专家型法官实际的学风，本着要精要实要管用的原则，注重学习的针对性和实效性，防止搞学习上的形象工程。

勤学，就是发扬艰苦奋斗吃苦耐劳的精神，坚持勤奋学习终身学习的理念，在时间上挤在态度上实持之以恒，才能学有所得。

善学，就是养成思考的习惯，以拓展学习的深度坚持开放式学习，拓展学习的广度推动互动式学习，提升学习的质量。

三是创造学习条件，强习保障。

今后，我们将按照规模适当庄重实用布局规范功能齐全的要求，在规划法院建设的重要任务。

我院将始终坚持大兴学习之风，教育干警改进学风，牢固树立全员学习终身学习的理念。

教育干警在学习中要着眼于做好本职工作和提高司法能力，真正做到学以致用。

今后，除了定期开展的法官大讲堂以外，各庭室要广泛开展爱读书读好书善读书活动，确保每日小时自学每周次集中学习每季读本好书每年撰写篇文章，使干警学有所得，从而规范干警读书行为。

搭建学习平台，在院局域网上开辟学习栏目，推荐学习书探讨研究，切实杜绝拍脑袋做决策的浮夸作风。

二是广大法官干警学习的自觉性主动性进步增强。

大家自觉地把学习作为精神追求生活习惯和工作动力，不断深化对司法审判工作理论和科学发展观的理解，提高理论指导实践的能力。

深入自主学习优秀法官的先进，把学习先进与改进作风争先创优推动工作结合起来，切实发挥先进典型的辐射示范效应，形成了见贤思齐的学习效果和舆论氛围。

三是干警独立解决问题的能力进步提高。

广大干警针对宏观环境的率。

在基层院长讲座中，穆棱法院院长赵文军主讲的加强人民法院队伍建设是实现司法公正的需要西安法院院长高红旗主讲的如何理解和把握中国背景下的社会主义法治理念等课件紧密围绕机关效能和审判公正工作，明确了人民法院队伍建设的重要性和必要性，法院系统广大法官干警的思想政治能力司法能力职业水平都有了大幅提升。

六活动成效显著，素质全面提升通过个月来法官大讲堂活动的深入开展，全市司法审判工作水平和法院干法院院长周涛主讲的构建多元化调节机制，促进社会化矛盾化解东安法院院长张翼宏主讲的基层法院如何做好新形势下的调解工作等，对忽而结合解决社会矛盾开辟了思路，开阔了眼界。

同时，在实际工作中，中院和各基层法院部署开展了集中处理进京到省非正常访重信重访专项工作，对多年来的进京到省信访案件进行全面梳理，并提出要以此次活动为契机，有效化解这批涉诉信访案件，使广大法官在工作中了解社情民意，提高做群众工作的本领，真正体现活动分值，对每组参讲人员所得分值排列前三名的，给予定的物质奖励为保证参与率，实行听讲人员考勤考评和网上测试制度。

政治处教育科负责考勤工作，保证人数和良好的听讲秩序。

中院机关以战线为单位，实行主管院领导准假制度基层法院实行院长准假制度，对未经中院主管院领导或基层法院院长准假以签批假条为准，擅自不参加的人员将予以通报批评，并在标准化年度考评总分中每人次减分。

每次授课后，由政治处教育科与授课人拟出测试传推广和教育作用。

四注重制度完善，保障学习效果法官大讲堂活动开始，院长就多次强调，要在结合上做文章，在实效上下功夫。

为此，院党组高度重视将活动与实际工作相结合，注重克服教育与工作两张皮的问题。

为此，中院专门制定完善了三项制度。

为提高授课质量，讲堂实行授课准入制度。

在规定的时限内，参讲人员向政治处教育科提交参讲题目和课件，由政治处教育科会同研究室法官分院等部门对课件进行审查，审查通过后补充和衔接。

通过以庭室专业和战线为单位，以审判实践中遇到的突出问题为专题，以交流审判经验技能技巧为内容，以人或少数几人主讲大家发表见解为互动等方式，增强活动的互动性启发性，扩大学习的覆盖面。

同时，结合法官大讲堂活动，开展了如比赛知识竞赛等各种延伸活动来活跃学习氛围，调动学习积极性。

如中院团支部举办了青年干警专题讲座，讲座上，青年干警发表演讲热烈讨论，纷纷表示要争做维护司法公正的