氧水，关闭分液漏斗活塞，观察到乙中导管口有气泡冒出，白磷不燃烧关闭打开，则乙中的现象是，且白磷燃烧甲中发生反应的化学方程式是实验过程中，白磷产生现象差异的原因是若甲中充满二氧化碳关闭，连接甲丙，从分液漏斗向甲中加入适量的澄清石灰水，关闭分液漏斗活塞，段时间后，打开，整个实验过程中观察到甲中的现象是五信息分析题题型注释如图，试管中放入适量的鸡蛋壳，当滴入稀盐酸后，石灰水中会产生什么现象用化学方程式表示六推断题题型注释，均为纯净物，均为混合物五条途径见如图都会产生气体，实验室可利用途径反应来制取，工业上可通过途径④来生产，自然界可通过途径来提供途径反应类型相同，途径反应生成的种物质可作为途径反应的催化剂的化学式为，的化学式为常温下，为固态，为液体，写出途径反应的化学方程式工业上需要大量的时，般采用的方法是途径反应生成的有机物名称是七计算题题型注释地不法商贩销售的含的氮肥，经检验含氮的质量分数为废帝即位，迁散骑常侍，右卫如故，移顿于新安寺。注闇夕昏暗的夜晚。下列对文中画波浪线部分的断句，正确的项是分张彪自剡县夜还袭城文帝自北门出仓卒暗夕军人扰乱文育亦未测文帝所在唯子高在侧文帝乃遣子高自乱兵中往见文育反命酬答于暗中又往慰劳众军张彪自剡县夜还袭城文帝自北门出仓卒暗夕军人扰乱文育亦未测文帝所在唯子高在侧文帝乃遣子高自乱兵中往见文育反命酬答于暗中又往慰劳众军张彪自剡县夜还袭城文帝自北门出仓卒暗夕军人扰乱文育亦未测文帝所在唯子高在侧文帝乃遣子高自乱兵中往见文育反命酬答于暗中又往慰劳众军张彪自剡县夜还袭城文帝自北门出仓卒暗夕军人扰乱文育亦未测文帝所在唯子高在侧文帝乃遣子高自乱兵中往见文育反命酬答于暗中又往慰劳众军下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的项是分子高性情恭敬谨慎。与文帝相识后，尽心尽力地侍奉文帝，既常带着刀离子为溴单质，然后将溴单质还原为溴化氢，再通入适量氯气氧化溴离子为溴单质，④中溴得电子化合价降低，所以溴元素被还原，故正确工业制备镁是电解熔融氯化镁得到的充分条件，则的取值范围是若实数，则的最小值为已知直线的参数方程为参数和圆的极坐标方程，则直线与圆相交所得的弦长为如图已知切于点，为的中点，过点引割线交于两点，，，则已知函数若函数恰有个零点，则实数的取值范围为三解答题分恒成立，求实数的取值范围分资源综合利用环境保护等方面的知识，开发利用金属矿物和海水资源是新课程标准教材中的必修内容，在高考命题上也题分，计分届山东济南关键字山东期末下列有关物质应用的说法中，正确的是用石英器皿盛装氢氟酸臭氧具有强还原性，可用于自来水的杀菌消毒具有氧化性，可腐蚀印刷线路板上的铜硫酸钡俗称钡餐，可用于治疗胃酸过多考点硅和二氧化硅臭氧铁盐和亚铁盐的相互转变药物的主要成分和疗效专题元素及其化合物分析石英的成分是二氧化硅臭氧具有强氧化性具有氧化性碳酸钡与胃酸中盐酸反应，生成剧毒的氯化钡解答解二氧化硅能与氢氟酸金属镁，金属钠活泼些大于镁，但是活泼金属，熔点低，易发生其他反应，故海水中含有碘元素为化合态，不是单质，不能从海水中浓缩加热得到碘单质，故故选点评本题重点考查了化学与之间的间隔，所以总体积减小，故正确证明分子由原子构成，是通过化学变化证明的，酒精和水混合属于物理变化，故通过这现象不能说明分子的体积大小，故故选点评本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键下列实验操作中，正确的是考点加热器皿酒精灯测量容器量筒称量器托盘天平给试管里的液体加热专题实验操作型化学学习中的实验思想常见仪器及化学实验基本操作分析根据酒精灯的使用方法分析解答根据托盘天平使用时的注意事项去分析解答根据给试管里的液体加热时的注意事项去分析解答根据减小实验误差的角度去选择量筒的量程分析解答解使用酒精灯时要注意两查两禁不可，禁止用酒精灯去引燃另酒精灯，图中所示操作托盘天平的使用要遵循左物右码的原则，托盘天平用于粗略称量药品的质量，不能精确到，不能用托盘天平称量固体固体，图中所示操作给试管里的液体加热时，试管里的液体不应超过试管容积的三分之用酒精灯的外焰加热试管与桌面呈角，试管夹夹在试管的中上部，还要预热故操作正确选取量筒时，尽量选用能次量取的最小规格的量筒用量筒量取液体，误差太大，量筒选择不合理，图中所示操作故选点评本题难度不大，熟悉各种仪器的用定量的与足量的碳在体积可变的恒压密闭容器中反应⇌，平衡时，体系中气体体积分数与温度的关系如图所示已知气体分压分气体总压总体积分数，下列说法不正确的是时，若充入惰性气体，正，逆均减小时，反应达平衡后的转化率为时，若充入等体积的和，平衡向逆反应方向移动时，用平衡分压代替平衡浓度表示的化学平衡常数总三选择题本题共分，每小题分，每小题有个或两个正确选项。只有个正确选项的，多选不给分有两个正确选项的，选对个给分，选错个，该小题不给分下列实验操作现象和结论均正确的是选项实验操作现象结论分别加热和固体试管内壁均有水珠两种物质均受热分解向稀的苯酚水溶液滴加饱和溴水生成白色沉淀产物三溴苯酚不溶于水向含的无色溶液中滴加少量新制氯水，再滴加淀粉溶液加入淀粉后溶液变成蓝色氧化性向溶液中先滴入溶液，再滴加溶液加入后溶液变成血红色既有氧化性又有还原性甲乙丙丁四种物质中，甲乙丙均含有相同的种元素，它们之间具有如下转化关系。高二高三分别有学生名名名，若高三学生共抽取名，则高学生共抽取名集合，，若是反当，，方程有唯实数解，求正数的值静海中第学期高三数学理期末终结性检测试卷答题纸得分框知识与技能学法题卷面整洁总分第Ⅰ卷基础题共分选择题每题分，共分题号答案二填空题每题分，共分三解答题本大题共题，共分分分分分打开瓶盖时汽水为什么会自动溢出四探究题题型注释下面是兴趣小组同学做的个小实验根据实验内容回答下列问题仪器的固定装置已经省略若甲中盛有二氧化锰，连接甲乙装置，关闭打开，从分液漏斗向甲中加入适量双应生能中和酸二氧化硫有毒在双氧水的分解中，二氧化锰作催化剂易液化，用稀硝酸洗涤试管内壁的银镜↑届山东德州下列各组离子在指定的溶液中能大量共存的是强酸性溶液中，加入能放出的溶液中，在由水电离出的•的溶液中，的溶液中，届山东淄博能正确表示下列反应的离子方程式是与反应↑硫酸铝与过量氨水反应•溶于水用溶液腐蚀铜线路板届山东莱芜下列解释实验现象的反应方程式正确的是向悬浊液中滴加溶液，蓝色沉淀变黑色⇌在溶液中，滴加溶液产生气泡↑↑将相互接触的铜片和锌片置于稀硫酸中，铜片表面有气泡产生↑在溶液中，滴加酚酞变红届山东枣庄滕州二中正确表示下列反应的离子反应方程式为溶于过量的浓溶液中并加热↑溶于足量硝酸末在海水中含有多种元素，开发利用这些资源是科学研究的重要课题如图为海水利用的部分过程下列有关说法正确的是要实现反应可向溶液中加入过量石灰水溴元素在反应中被氧化，在反应④中被还原工业上般用金属钠与无水反应制取单质海水中含有碘元素，可将海水浓缩加热得到碘单质考点海水资源及其综合利用分析要实现反应可向溶液中加入过量石灰水，和都与澄清石灰水反应生成沉淀根据物质的性质及变化结合元素化合价的变化判断工业制备镁是电解熔融氯化镁得到金属镁海水中碘元素是化合态不是碘单质解答解要实现反应可向溶液中加入过量石灰水，和都与澄清石灰水反应生成沉淀，不能得到碳酸钠，可以加热分解得到，故海水提溴是先通入足量氯气氧化溴离子为溴单质，然后将溴单质还原为溴化氢，再通入适量氯气氧化溴离子为溴单质，④中溴得电子化合价降低，所以溴元素被还原，故正确工业制备镁是电解熔融氯化镁得到金属镁，金属钠活泼些大于镁，但是活泼金属，熔点低，易发生其他反应，故海水中含有碘元素为化合态，不是单质，不能从海水中浓缩加热得到碘单质，故故选点评本题重点考查了化学与资源综合利用环境保护等方面的知识，开发利用金属矿物和海水资源是新课程标准教材中的必修内容，在高考命题上也为使电解产物完全转化为，需要补充的物质的化学式为届山东青岛二中为了证明水合氨是弱碱，甲乙丙三同学分别设计以下实验进行探究甲同学用试纸测得室温下•氨水为，若填或，则水合氨是弱电解质乙始确立中国旧民主主义革命接近尾声时主要任务反对封建压迫反帝反封建理论体系形成了完整的理论体系未形成完整的理论体系具体影响召唤了法国大革命召唤了五四运动不同点深远影响推动了欧美资产阶级革命促进了马克思主义广泛传播，中国革命有了新的理论指导局限方面思想家的思想中掺杂有定的唯心成分前期没有同劳动人民结合思想文化方面存在形式上的绝对肯定或绝对否定相同点背景封建专制制度阻碍了资本主义经济的发展，封建思想文化也禁锢了人们的思想内容反对专制，追求政治民主，反封建成为共同的内容性质是资产阶级文化反对封建文化的思想解放运动作用极大地批判了封建思想，为以后的革命奠定了思想基础，起了思想启蒙作用题型六五四运动后至国民大革命时出逐年递增的良好发展态势。部分内容简介全国技术市场技术合同交易继续保持稳定的增长势头自年中共中央发布了氧水，关闭分液漏斗活塞，观察到乙中导管口有气泡冒出，白磷不燃烧关闭打开，则乙中的现象是，且白磷燃烧甲中发生反应的化学方程式是实验过程中，白磷产生现象差异的原因是若甲中充满二氧化碳关闭，连接甲丙，从分液漏斗向甲中加入适量的澄清石灰水，关闭分液漏斗活塞，段时间后，打开，整个实验过程中观察到甲中的现象是五信息分析题题型注释如图，试管中放入适量的鸡蛋壳，当滴入稀盐酸后，石灰水中会产生什么现象用化学方程式表示六推断题题型注释，均为纯净物，均为混合物五条途径见如图都会产生气体，实验室可利用途径反应来制取，工业上可通过途径④来生产，自然界可通过途径来提供途径反应类型相同，途径反应生成的种物质可作为途径反应的催化剂的化学式为，的化学式为常温下，为固态，为液体，写出途径反应的化学方程式工业上需要大量的时，般采用的方法是途径反应生成的有机物名称是七计算题题型注释地不法商贩销售的含的氮肥，经检验含氮的质量分数为废帝即位，迁散骑常侍，右卫如故，移顿于新安寺。注闇夕昏暗的夜晚。下列对文中画波浪线部分的断句，正确的项是分张彪自剡县夜还袭城文帝自北门出仓卒暗夕军人扰乱文育亦未测文帝所在唯子高在侧文帝乃遣子高自乱兵中往见文育反命酬答于暗中又往慰劳众军张彪自剡县夜还袭城文帝自北门出仓卒暗夕军人扰乱文育亦未测文帝所在唯子高在侧文帝乃遣子高自乱兵中往见文育反命酬答于暗中又往慰劳众军张彪自剡县夜还袭城文帝自北门出仓卒暗夕军人扰乱文育亦未测文帝所在唯子高在侧文帝乃遣子高自乱兵中往见文育反命酬答于暗中又往慰劳众军张彪自剡县夜还袭城文帝自北门出仓卒暗夕军人扰乱文育亦未测文帝所在唯子高在侧文帝乃遣子高自乱兵中往见文育反命酬答于暗中又往慰劳众军下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的项是分子高性情恭敬谨慎。与文帝相识后，尽心尽力地侍奉文帝，既常带着刀离子为溴单质，然后将溴单质还原为溴化氢，再通入适量氯气氧化溴离子为溴单质，④中溴得电子化合价降低，所以溴元素被还原，故正确工业制备镁是电解熔融氯化镁得到的充分条件，则的取值范围是若实数，则的最小值为已知直线的参数方程为参数和圆的极坐标方程，则直线与圆相交所得的弦长为如图已知切于点，为的中点，过点引割线交于两点，，，则已知函数若函数恰有个零点，则实数的取值范围为三解答题分恒成立，求实数的取值范围分资源综合利用环境保护等方面的知识，开发利用金属矿物和海水资源是新课程标准教材中的必修内容，在高考命题上也题分，计分届山东济南关键字山东期末下列有关物质应用的说法中，正确的是用石英器皿盛装氢氟酸臭氧具有强还原性，可用于自来水的杀菌消毒具有氧化性，可腐蚀印刷线路板上的铜硫酸钡俗称钡餐，可用于治疗胃酸过多考点硅和二氧化硅臭氧铁盐和亚铁盐的相互转变药物的主要成分和疗效专题元素及其化合物分析石英的成分是二氧化硅臭氧具有强氧化性具有氧化性碳酸钡与胃酸中盐酸反应，生成剧毒的氯化钡解答解二氧化硅能与氢氟酸