1、炔，参考与的分子式可知乙炔与发生加成反应生成，由催化反应后产物的结构可知为在酸性条件下水解生成为，和反应生成聚乙烯醇缩丁醛，可知为。江苏高考节选非诺洛芬是种治疗类风湿性关节炎的药物，可通过以下方法合成非诺洛芬反应中加入的试剂的分现了脉冲双星间的距离在减小就已间接地证明了引力波的存在。如果将双星系统简化为理想的圆周运动模型，如图所示。

2、目时，应从几步入手看电极材料，判断电极本身是否参与反应。看溶液，判断电解液中的阳离子阴离子种类，从而判断在阴极阳极发生反应的微粒。看隔膜，判断两极反应发生后阴离子阳离子的浓度变化，从而判断溶液中微粒穿过阴阳离子隔膜的方向和产物。天津理综化学锌铜原电池装置如图所示，其中阳离子交换膜只允许阳离子和水分子通过，下列有关叙述正确的是铜电极。

3、应解除保护或者先与发生加成反应，将双键转化为单键，防止被氧化，再通过在存在的情况下将单键转化为双键解除保护醇羟基成醚保护或者成酯保护酚羟基基本原理苯甲醚对碱稳定，对酸不稳定醛基羰基基本原理缩醛酮或环状缩醛酮对碱试剂金属氢化物等稳定，但对酸不稳定羧基基本原理氨基基本原理常见的有机合成信息信息源官能团的衍变官能团的衍变为或甘氨酸增碳转。

4、板右端。现对木板施加的外力逐渐增大时，小物块所受的摩擦力随外力的变化关系如图所示。现改用的水平外力拉长木板，取，则小物块在长木板上滑行的时间为条水平传送带以速度逆时针匀速转动，现有物体以速度向右冲上水平传送带，若物体与传送带间的动摩擦因数恒定，规定向右为速度的正方向，则物体在传送带上滑动时的速度随时间变化的图线可能是下图中的长质量。

5、灯加热条件下，固体都能发生分解胶体无色透明，能发生丁达尔现象三种气体都可用浓硫酸干燥既能和氢氧化钠溶液反应也能和氢氟酸反应，所以是两性氧化物答案考点定位本题考查几种常见无机化合物的性质，包括盐氧化物和氢氧化物的性质，还涉及到胶体的性质。名师点睛解决本题需要具备的知识基础是掌握碳酸钠和碳酸氢钠的性质比较，关键是化学性质中热稳定性的比。

6、发生氧化反应电池工作段时间场力直做正功轴上从点到点的电势先升高后降低若将个正检验电荷从两点电荷连线的垂直平分线上的侧移至另侧对称点的过程中定是电场力先做正功后做负功若将个正检验电荷从两点电荷连线的垂直平分线上的侧移至另侧对称点的过程中受到的电场力可能先减小后增大长为质量为的木板静止在粗糙水平面上，有个质量为可视为质点的小物块置于长。

7、两星球仅在相互间的万有引力作用下，绕点做匀速圆周运动假设双星间的距离已知且保持不变，两星周期为，质量分别为，对应的轨道半径为，加速度大小为，万有引力常量为，则下列关系式正确的是如图，匀强磁场上下边界间距为，磁感应强度方向垂直纸面向里现将边长为的正方形线框从距磁场上边界处无初速释放，若下落过程中，线框平面始终位于纸平面内，下边框始。

8、与磁场上下边界平行，当线框匀速进入磁场时，则穿出磁场时速度可能减小或不变线框匀速进入磁场时，则穿出磁场时加速度可能减小或不变线框穿过磁场时，关于两点的电势始终有线框穿过磁场时，产生的焦耳热定小于其重力势能的减少量珠海市学年度第二学期高三学生学业质量监测理科综合能力测试第Ⅱ卷非选择题，共分注意事项本卷须用蓝黑色墨水笔在答题卡书。

9、考点定位考查与硝酸的反应，涉及氮氧化物的性质浓硝酸的强氧化性原电池工作原理等名师点晴利用铁与稀硝酸浓硝酸的反应考查有关实验现象及解释，原电池理论等，学生应明确铁在稀硝酸中反应生成，在浓硝酸中发生钝化现象，并能根据反应实质判断浓稀硝酸的氧化性强弱，同时还要知道原电池的构成条件以及原电池工作原理。安徽理综化学下列有关说法正确的是在酒精。

10、氢氧化铁胶体的性质中除了需要重点掌握其具有丁达尔现象，同时不能忽略它的颜色等性质。即醛基被还原为醇羟基，故的结构简式为生成的反应为分子中的原子被取代。题组训练新课标Ⅰ卷节选是基本有机化工原料。由制备聚乙烯醇缩丁醛和顺式聚异戊二烯的合成路线部分反应条件略去如下的反应类型是，的反应类型是。和的结构简式分别为。答案加成反应消去反应解析为。

11、水平直导线通过绝缘细线悬挂在天花板上，整个装置处于方向竖直向上的匀强磁场中。当导线中通以垂直于纸面向里大小为的电流，该导线静官能团的转化利用官能团的衍生关系进行转化。增加官能团的个数元衍生到二元衍生，如。改变官能团的位置，如。官能团的保护和恢复官能团保护和恢复碳碳双键与发生加成反应，将双键转化为单键，防止被氧化，再通过卤代烃的消去。

12、作答，在试卷上作答，答案无效。三非选择题包括必考题和选考题两部分。电解时电极质量或溶液的变化判断电极材料或电解质种类，电解产物的判断和计算，结合图像考查电极质量或电解质溶液质量分数的变化。电化学部分，尤其是原电池电解池的电极反应式的书写，可以说是对氧化还原反应的灵活应用，实现了氧化还原反应的“合久必分”的发展和延伸。解答电解池相关。

参考资料：

[1]新时代党的组织路线《全国组织工作会议学习解读动态》PPT 演示稿31（第29页，发表于2022-06-26 08:30）

[2]新时代党的组织路线《全国组织工作会议学习解读动态》PPT 演示稿30（第29页，发表于2022-06-26 08:30）

[3]新时代党的组织路线《全国组织工作会议学习解读动态》PPT 演示稿41（第29页，发表于2022-06-26 08:30）

[4]新时代党的组织路线《全国组织工作会议学习解读动态》PPT 演示稿42（第29页，发表于2022-06-26 08:30）

[5]新时代党的组织路线《全国组织工作会议学习解读动态》PPT 演示稿33（第29页，发表于2022-06-26 08:30）

[6]新时代党的组织路线《全国组织工作会议学习解读动态》PPT 演示稿31（第29页，发表于2022-06-26 08:29）

[7]新时代党的组织路线《全国组织工作会议学习解读动态》PPT 演示稿32（第29页，发表于2022-06-26 08:29）

[8]学习《民法典》依法保障人民合法权益PPT课件 演示稿81（第66页，发表于2022-06-26 08:29）

[9]学习《民法典》依法保障人民合法权益PPT课件 演示稿34（第66页，发表于2022-06-26 08:29）

[10]学习《民法典》依法保障人民合法权益PPT课件 演示稿43（第66页，发表于2022-06-26 08:29）

[11]学习《民法典》依法保障人民合法权益PPT课件 演示稿38（第66页，发表于2022-06-26 08:29）

[12]学习《民法典》依法保障人民合法权益PPT课件 演示稿36（第66页，发表于2022-06-26 08:29）

[13]学习《民法典》依法保障人民合法权益PPT课件 演示稿32（第66页，发表于2022-06-26 08:29）

[14]学习《民法典》依法保障人民合法权益PPT课件 演示稿33（第66页，发表于2022-06-26 08:29）

[15]学习《民法典》依法保障人民合法权益PPT课件 演示稿31（第66页，发表于2022-06-26 08:29）

[16]学习《民法典》依法保障人民合法权益PPT课件 演示稿36（第66页，发表于2022-06-26 08:29）

[17]学习《民法典》依法保障人民合法权益PPT课件 演示稿21（第66页，发表于2022-06-26 08:29）

[18]中共中央印发《党政领导干部选拔任用工作条例》全面解读PPT课件 演示稿33（第60页，发表于2022-06-26 08:29）

[19]中共中央印发《党政领导干部选拔任用工作条例》全面解读PPT课件 演示稿38（第60页，发表于2022-06-26 08:29）

[20]中共中央印发《党政领导干部选拔任用工作条例》全面解读PPT课件 演示稿29（第60页，发表于2022-06-26 08:29）