准确按发料单的品种规格数量进行备料复查以免发生差错，做到账实相符。按照材料保存期限，对于快要过期失效或变质的材料应在规定期限内发放，对能回收利用的材料尽可能利用，剩余材料及时回收利用，非正常手续不得出库。四材料物品出库有关制度物品出库，保管人员要做好记录，领用人签字。物品出库实行“先进先出推陈出新”的原则，做到保管条件差的先出，包装简易的先出，易变质的先出。本着“厉行节约，杜绝浪费”的原则发放物品，做到专物专用。对于相关部门专用物品的领用必须要有主管领导使用部门负责人签字方可领取。领用人不得进入库房，防止出现差错可制造性和装配设计设计验证产品和过程特殊特性样件制造及样件控制计划新设备工装及设施要求量具试验设备要求图纸规范数据产品过程质量体系评审过程流程图车间平面布置图特性矩阵图完成试生产控制计划过程指导书测量系统分析计划初始过程能力研究计划包装规范试生产测量系统评价初始过程能力研究生产件认证试验包装评价生产控制计划部品检查标准零件检测及试验评价初物提交品质改进批量生产资料分阶段提交初物成绩表和初物票初物检查件试装件试装供应商批准签定采购合同出厂检验和试验品质异常处置纠正预防措施设计变更提案书受理设计变更设计变更入厂检查品质异常处置售后服务售后品质及信息处理供应商品质监查供应商品质评价工程调查设计变更提案见附件本资料来自本资料来自外协产品开发程序目的用于对供应商的各项质量开发交货期等各项能力适用范围新供应商及原有供应商职责采购部牵头负责组织研发中心品保部评价人员组成评价小组对所选的供应商按照“供应商开发评价表”进行评价，并负责管理及生产能力方面的评价。写出管理及生产能力方面的总结性评价报告。的零点为，则所在的区间是常规解法因为函数的定义域为，所以函数的图象是条连续不断的曲线又，，，，，所以，故所在的区间是，答案妙解点拨先将函数零点的问题转化为方程的解的问题，再将方程适当变形后转化为两个函数图象交点横坐标所在区间的问题巧妙解法由得，画出函数和的图象，如图所示观察图象可知两个函数图象交点的横坐标在，内答案巧用函数图象分析函数零点所在的区间使用前提在方程不易解答，且只要求判断函数零点的个数或所在区间时，可以用画函数图象的方法解答实施方法若函数的图象可直接画出，则可以直接画出图象判断若函数的图象不易画出，可把转化为与图象交点横坐标的问题，如本例中变形为，可以转化为函数和的图象交点横坐标的问题类题尝试函数的零点个数为常规解法因为不变，作为积的因式，计算即可解答解原式，故选分式方程的解为无解考点解分式方程分析分式方程去分母转化为整式方程，求出整式方程的解得到的值，经检验即可得到分式方程的解解答解去分母得，移项合并得，经检验是分式方程的解故选下列调查中，调查方式选择正确的是为了了解电影“我的少女时代”在我市中学生中的口碑，选择全面调查为了了解全国中学生圣诞节送苹果的情况，选择全面调查为了了解中国节能灯的使用寿命，选择抽样调查“神州七号”起飞前对重要部件的检查，选择抽样调查考点全面调查与抽样调查分析调查方式的选择需要将普查的局限性和抽样调查的必要性结合起来，具体问题具体分析，普查结果准确，所以在要求精确难度相对不大，实验无破坏性的情况下应选择普查方式，当考察的对象很多或考察会给被调查对象带来损伤破坏，以及考察经费和时间都非常有限时，普查就受到限制，这时就应选择抽样调查解答解为了了解电影“我的少女时代”在我市中学生中的口碑，选择抽样调查，故此选项错误为了了解全国中学生圣诞节送苹果的情况，选择抽样调查，故此选项错误为了了解中国节能灯的使用寿命，选择抽样调查，故此选项正确“神州七号”起飞前对重要部件的检查，选择全面调查，故此选项错误故选如图，直线，若少通过线圈中导线横截面的电荷量为多少解析设则感应电动势的最大值根据闭合电路欧姆定律，电流的最大值在题图所示位置时，电流有最大值，则电流的瞬时值表达式为，代入数值得电流的有效值为路端电压的有效值为即电压表的示数为，电帮帮文库步步高学案导学设计学年高中物理第章交变电流章末总结学案教科版选修交变电流“四值”的计算和应用最大值线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场的轴匀速转动所产生的交变电流最大值，在考虑电容器的耐压值时应根据交流电的最大值有效值正弦交流电的有效值，其他交变电流的有效值应根据有效值的定义计算，求电功电功率，确定保险丝的熔断电流，要用到有效值没有特殊说明时，交流电的电流电压电动势指有效值，交流电表的测量值是有效值，交流用电设备上所标的额定电压额定电流是有效值瞬时值当从线圈平面处于中性面时开始计时，瞬时电动势的表达式为瞬时值对应时刻的电压电流值平均值平均值需用和进行计算求段时间内通过导体横截面的电荷量时要用平均值，求算公式为例线段的长度是几何度量最基本的课题计算任何图形之间的距离都可以转化为求两点之间的距离几种常见的距离的求法求两点间的距离般用求点到平面的距离如图所示已知点，平面内点，平面的个法向量，直线与平面所成的角为，则，由数量积的定义知点到平面的距离求异面直线间的距离如图若是异面直线的公垂线，分别为上的任意两点，令向量⊥，⊥则则由得，两异面直线间的距离为求直线到平面的距离设直线平面，，，是平面的法向量，过作⊥，垂足为，则，直线到平面的距离为