假定为不动的物体由物体的运动和静止会选择参照物，会根据参照物判断物体的运动和静止汽车后刹车灯的光源，若采用发光二极管，则通电后亮起的时间会比采用白炽灯大约快，故有助于后车驾驶员提前做出反应，即遇到情况时可提前刹车在限速为的高速公路上，行车安全距离约可以减少考点速度公式及其应用专题长度时间速度分析已知速度与时间，由速度公式的变形公式可以求出路程解答解速度，下列有关说法中正确的是摩擦起电创造了电荷自然界只存在正负两种电荷同种电荷相吸引，异种电荷相排斥从静电现象认识到原子核是可分的考点摩擦起电的实质电荷间的相互作用规律专题电流和电路分析自然界只存在正负两种电荷丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，摩擦起电的实质是电荷的转移解答解摩擦起电的过程就是电荷转移的过程，不是创造了电荷，故自然界中，凡是和毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引的，定和丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥，凡是和丝绸摩擦过的玻璃棒相吸引的，定和毛皮摩擦过的橡胶棒相排斥所以自然界中只有两种电荷，即正电荷和负电荷，故正确同种电荷相排斥，异种电荷相吸引，故静电现象是由于物质失去电子或得到电子而产生的现象，从静电现象认识到原子是可分的，故故选点评本题考查的是基础知识，要牢记电荷间的相互作用规律，要理解摩擦起电的实质如图所示，与实物致的电路图是考点根据实物图画电路图专题电流和电路分析由实物图可知，两灯泡串联，电压表测两端电压，电流表测电路中的电流然后对各个电路图逐分析即可解答解分析实物图可知，电流从正极出发，经电流表灯泡开关灯泡回负极，电压表并联在两端图与实物图符合图两灯泡并联，与实物图不符合，图电压表并联在两端了，与实物图不符合图电压表利用绘画的形式，表现主体与背景之间的关系。教具学具绘画工具教学过程引导阶段师出示幅画，问学生图中出现了什么样的人物和背景，他们在干什么他们的主次关系在哪里学生答人物玩耍主体环境建筑背景师揭题主体与背景课件二发展阶段师出示四组同主体不同背景的图片进行欣赏让学生说说他们的主次关系。及对画面的不同感受学生思考生活中是否也有这样的情景学校家里游乐场所等师出示幅画完的主体，学生思考可用什么样的背景来衬托。师小结同主体，不同的背景下会产生不同的效果。也反映出不同的意境。不是任何的背景都于交流，健康乐观的态度。教学重点培养观察能力运用表现色彩的能力，初步掌握用色彩造型的方法。掌握色彩冷暖变化规律，色彩传达相关知识。教学难点引导学生理解色彩冷暖变化规律，体验色彩传达带来的不同感受，并能运用到课堂绘画实验中。教学准备多媒体课件画纸，颜料，画笔，风景或风景作品图片课时安排课时教学过程第课时导入新课同学们，在开始今天新课之前呢，我们先来起玩个游戏在黑板上有十二张不同颜色的卡片，大家根据自己对每张卡片的冷暖感受，请把它们分为暖色卡片组和冷色卡片组。学生尝试按照色彩的冷暖对色彩进行分组。根据全国农村工作会议精神，湖北省委省政府依据全省农业发展现状和未来趋势，提出了农业经济战略性调整，大力发展畜牧业，要把我省建设成畜牧大省，并连续两年拿出亿元扶持生猪产业快速发展的以奖代补资金，成功扶持了家新建万头猪场达到省级万头生猪养殖小区标准。襄樊市委和市政府为了贯彻落实省委省政府关于把湖北省省建设成畜牧业大省的发展战略决策，综合该市实际，连续两年拿出多万元，对全市生猪科学化养殖模式示范户给予奖励，掀起了全市生猪养殖热潮，仅年年，襄樊市就新涌现出生猪科学化养殖模式示范户多户。资源优势生猪是谷城的传统养殖业，基础好养殖技术和饲养水平也不断提高。目前全县年出栏生猪万头，进行生猪良种繁育及饲养具有良好的基础。湖北省谷城县周边屠宰能力在万头以上的大型屠宰企业看幅画就知道了。教师出示课件范图，让学生发现重复排列的特点。师同学们边欣赏，边思考。这幅画有什么特点点击课件老师点击鼠标，鱼儿向左重复连续排列。点击鼠标，鱼儿向右重复连续排列。点击鼠标，鱼儿向上重复连续排列。④点击鼠标，鱼儿向下重复连续排列。引导学生概括出重复的概念。师谁能把刚才看到的说说小结像这样，把个基本形向上向下向