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[定稿]体育教案35206(V7.1)

电路和苯在催化剂作用下制溴苯甲烷乙烷甲醛组成的混合气体,完全燃烧后生成气体体积均在标准状况下测定,混合气体中乙烷的体积百分含量为同分异构体间不定有相似的化学性质下列叙述中,正确的是乙醛与银氨溶液水浴共热,发生还原反应得到光亮如镜的银苯乙烯与氢气在合适条件下,发生加成反应生成乙基环己烷乙醇与浓硫酸共热迅速升温至时,发生消去反应生成乙烯甲苯与氯气在光照下,发生取代反应主要生成,二氯甲苯对于玻璃器皿上粘有的些水洗不掉的残留物,其洗涤方法正确的是残留在试管内壁上的碘,用酒精洗涤盛放过苯酚的试剂瓶中残留的苯酚用酒精洗涤做银镜反应后试管壁上的银镜,用稀氨水洗涤④黏附在试管壁上的油脂,用热碱液洗涤④④④④溴代烷水解后的产物在红热铜丝催化下,最多可被空气氧化生成种不同的醛,该溴代烷的分子式可能是用丙醛制取聚丙烯的过程中发生的反应类型为取代消去加聚④缩聚氧化还原④④下列离子方程式正确的是实验室用大理石与醋酸反应制取二氧化碳═↑氯乙酸与氢氧化钠溶液共热苯酚钠溶液中通入少量二氧化碳用银氨溶液检验乙醛中的醛基下列说法正确的是棉花羊毛及合成纤维完全燃烧用于金属除锈稀释浓硫酸时,定要沿烧杯壁将浓硫酸慢慢注入水中,并用玻璃棒不断搅拌山西云岗石窟有很多佛像雕刻,原本栩栩如生的雕像已经变得模糊不清,有的表面还出现了斑点,造成这种现象的原因之是酸雨下列气体中能形成酸雨的是有关溶液溶质为固体的说法中,正确的是在定温度下,对于同溶质的溶液而言,饱和溶液定比不饱和溶液浓只要温度不变,物质饱和溶液中溶质的质量分数也不变植物油分散到水中能形成溶液配制溶液时搅拌可以增大溶液的固态物质的溶解度无色溶液能使酚酞试液变红,则该溶液可以使紫色石蕊试液变紫色无色红色蓝色的溶液是不存在的酸性溶液碱性溶液中性溶液测定生活中些物质的,其结果如图,下列说法的是食醋可以去除垢胃酸过多的人不宜多吃柠檬草木灰水能使紫色石蕊溶液红肥皂水可以区别硬水和软水下列反应,属于中和反应的是═↑═══分类学习是化学重要的学习思想,下列物质分类的组是•下列反应,要借助酸碱指示剂,才能判断二者发生反应的是大理石和稀盐酸石灰水和稀盐酸铁北,除了文中特别加以标注或致谢中所罗列的内容以外,报告中不包含其他人己经发表或撰写过的研究结果,也不包含其它教育机构使用过的材料。与我同工作的同学对本研究所做的任何贡献均己在报告中做了明确的说明并表示了谢意。报告资料及实验数据若有不实之处,本人愿意接受本教学环节不及格和重修或重做的评分结论并承担相关切后果。本人签名日期年月日沈阳航空航天大学课程设计报告沈阳航空航天大学课程设计任务书课程设计名称课程设计专业学生姓名班级学号题目名称起止日期年月日起至年月日止课设内容和要求参考资料分怀柔区模已知三棱锥,两两垂直且长度均为,长为的线段的个端点在棱上运动,另个端点在内运动含边界,则的中点的轨迹试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用合乎要求的铅笔将答题卡上试卷类型后的方框涂黑。选择题的作答每小题选出答案后,用合乎要求的铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。非选择题的作答用合乎要求的签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。选考题的作答先把所选题目的题号在答题卡指定的位置用合乎要求的铅笔涂黑。答案写在答题卡上对应的防通道夜晚发现液化气泄漏要立即开灯检查严禁旅客携带易燃易爆物品乘车下列有关叙述正确的是据质量守恒定律,氢气和氧气混合点燃充分反应生成水的质量定是蒸发食盐水后得到食盐和水,符合质量守恒定律参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和镁条在空气中燃烧后,生成物质量比镁条的质量增加了,这违背了质量守恒定律北京在申办年奥运会时提出了科技奥运人文奥运绿色奥运的口号为了使年北京奥运会申办成绿色奥运,下列做法不可取的是机动车辆的尾气处理后排放合理开采使用化石燃料提高污水处理率关闭所有化工企业古语道人要实,火要虚这句话的意思是做人要脚踏实地,才能事业有成可燃物要架空些才能燃烧更旺火要虚的目的是降低可燃物的着火点增大空气中氧气的含量使可燃物与空气的接触面积增大便于提高温度将燃着的火柴头部朝上,火柴梗不易继续燃烧,其原因是火柴梗的温度达不到着火点火柴梗潮湿,不易继续燃烧火柴梗处接触氧气少火柴梗的着火点高我国已成功发射的神舟六号载人飞船,所使用的固体燃料是铝粉和高氯酸铵化学式为的混合物发射时点燃铝粉产生大量的热引发高氯酸铵发生下列反应↑↑↑则的化学式为如图表示反应前后反应物与生成物分子及其数目变化,其中分别表示为同分异构体的两种有机物的物理性质有差别,但化学性质必定相似④只有只有④只有按系统命名法,的正确的名称是,二甲基乙基戊烷,二甲基乙基戊烷三甲基己烷三甲基己烷下列反应属于取代反应的是溴乙烷与氢氧化钠醇溶液共热乙醇与冰醋酸浓硫酸共热乙醛与新制悬浊液共热乙醇与浓硫酸共热至下列电子式正确的是羟基甲基下列各组物质中,相互间定互为同系物的是和邻二甲苯和对二甲苯和溴乙烷和,二溴乙烷关于有机物的下列叙述定正确的是若能与金属钠和碳酸氢钠反应,则其结构中同时含有和若该物质中含有两个,则它可以是碳酸酯若该物质中结构中不能只含有键和键若与足量钠反应只产生氢气,说明分子中含有个和个下列文字表述与反应方程式对应且正确的是溴乙烷中滴入溶液检验其中的溴元素═用醋酸除去水垢═↑利用腐蚀法制作印刷线路板═用液溴教研室审核意见教研室主任签字指导教师签名年月日学如图所示,通有恒定电流的导线与闭合线框共面,第次将线框由位置平移到位置,第二次将线框绕边翻转到,设先后两次通过线框的磁通量变化分别为和,则和大小关系是什么图提示设线框在位置时的磁通量为,在位置时的磁通量为,直线电流产生的磁场在处比在处要强。若平移线框,则,若转动线框,磁感线是从线框的正反两面穿过的,正负,因此。根据分析知。记记电磁感应现象当穿过闭合电路的磁通量发生变化时,电路中有感应电流产生的现象。产生感应电流的条件表述闭合的部„„„„„工艺性分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„二的注射成型工艺及性能分析„„„„„„„„„„„„„„„„注射成型工艺过程„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„的注射成型工艺参数„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„三的性能分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„基本特性„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„主要用途„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„成型特性„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„二塑件分析进胶方式选择型腔的布局及成型尺寸注塑机的选择和校核注射胶量的计算锁模力的计算模具长宽尺寸校核模具厚度闭合高度校核开模行程校核注塑机选择确定表注塑机参数部分注塑模具设计模架的选用模架基本类型模架的选择浇注系统的设计主流道设计分流道的设计浇口的设计分型面的设计成型零部件的设计成型零部件结构成型零部件工作尺寸的计八致谢湖南生物机电职业技术学院毕业设计审阅意见表设计题目仓储现场管理方案设计学生姓名何京谱专业班级物流指导老师刘飞驰序号评审项目指标分值评分工作态度态度端正,按照要求按时完成各阶段工作任务。设计实施设计的技术原理选择理论依据选择和设计步骤安排合理。完整地记录设计项目启动设计任务规划技术资料查阅系统或者结构分析技术参数确定设计方案拟定设计方案修订设计方案成型等基本过程及其过程性结论。参考资料的引用参考方案的来源等标识规范准确。技术参数计算所采用的数学模型正确,计算准确,技术参数参照正确的技术标准。设计数据详实充分明确合理。作品质量设计除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。论文作者签名日期关于招生论文使用授权的声明本人完全了解山东大学有关保留使用招生论文的规定,同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅本人授权山东大学可书本人完全了解徐州工程学院关于收集保存使用学位论文的规定,即本校学生在学习期间所完成的学位论文的知识产权归徐州工程学院所拥有。徐州工程学院有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的纸本复印件和电子文档拷贝,允许论文被查阅和借阅。徐州工程学院可以公布学位论文的全部或部分内容,可以将本学位论文的全部或部分内容提交至各类数据库进行发布和检索,可以采用影印缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。二主要研究内容本次设计是基于升压芯片和降压芯片的数控直流电源系统,主要以解决数控电源的高效转换输出,高精度数控输出,大功率等问题为出发点,研究以单片机为核心,结合电流检测电路,电压检测电路,运放反馈回路,采样电路,采样电路以及其他外围辅助电路,以此充分发挥基于升压芯片和降压芯片的数控稳压电源调整速度快,电压调整率低,负载调整率低等优势,实现高精度低纹波输出,大功率输出等功电路和苯在催化剂作用下制溴苯甲烷乙烷甲醛组成的混合气体,完全燃烧后生成气体体积均在标准状况下测定,混合气体中乙烷的体积百分含量为同分异构体间不定有相似的化学性质下列叙述中,正确的是乙醛与银氨溶液水浴共热,发生还原反应得到光亮如镜的银苯乙烯与氢气在合适条件下,发生加成反应生成乙基环己烷乙醇与浓硫酸共热迅速升温至时,发生消去反应生成乙烯甲苯与氯气在光照下,发生取代反应主要生成,二氯甲苯对于玻璃器皿上粘有的些水洗不掉的残留物,其洗涤方法正确的是残留在试管内壁上的碘,用酒精洗涤盛放过苯酚的试剂瓶中残留的苯酚用酒精洗涤做银镜反应后试管壁上的银镜,用稀氨水洗涤④黏附在试管壁上的油脂,用热碱液洗涤④④④④溴代烷水解后的产物在红热铜丝催化下,最多可被空气氧化生成种不同的醛,该溴代烷的分子式可能是用丙醛制取聚丙烯的过程中发生的反应类型为取代消去加聚④缩聚氧化还原④④下列离子方程式正确的是实验室用大理石与醋酸反应制取二氧化碳═↑氯乙酸与氢氧化钠溶液共热苯酚钠溶液中通入少量二氧化碳用银氨溶液检验乙醛中的醛基下列说法正确的是棉花羊毛及合成纤维完全燃烧用于金属除锈稀释浓硫酸时,定要沿烧杯壁将浓硫酸慢慢注入水中,并用玻璃棒不断搅拌山西云岗石窟有很多佛像雕刻,原本栩栩如生的雕像已经变得模糊不清,有的表面还出现了斑点,造成这种现象的原因之是酸雨下列气体中能形成酸雨的是有关溶液溶质为固体的说法中,正确的是在定温度下,对于同溶质的溶液而言,饱和溶液定比不饱和溶液浓只要温度不变,物质饱和溶液中溶质的质量分数也不变植物油分散到水中能形成溶液配制溶液时搅拌可以增大溶液的固态物质的溶解度无色溶液能使酚酞试液变红,则该溶液可以使紫色石蕊试液变紫色无色红色蓝色的溶液是不存在的酸性溶液碱性溶液中性溶液测定生活中些物质的,其结果如图,下列说法的是食醋可以去除垢胃酸过多的人不宜多吃柠檬草木灰水能使紫色石蕊溶液红肥皂水可以区别硬水和软水下列反应,属于中和反应的是═↑═══分类学习是化学重要的学习思想,下列物质分类的组是•下列反应,要借助酸碱指示剂,才能判断二者发生反应的是大理石和稀盐酸石灰水和稀盐酸铁北,除了文中特别加以标注或致谢中所罗列的内容以外,报告中不包含其他人己经发表或撰写过的研究结果,也不包含其它教育机构使用过的材料。与我同工作的同学对本研究所做的任何贡献均己在报告中做了明确的说明并表示了谢意。报告资料及实验数据若有不实之处,本人愿意接受本教学环节不及格和重修或重做的评分结论并承担相关切后果。本人签名日期年月日沈阳航空航天大学课程设计报告沈阳航空航天大学课程设计任务书课程设计名称课程设计专业学生姓名班级学号题目名称起止日期年月日起至年月日止课设内容和要求参考资料分怀柔区模已知三棱锥,两两垂直且长度均为,长为的线段的个端点在棱上运动,另个端点在内运动含边界,则的中点的轨迹试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用合乎要求的铅笔将答题卡上试卷类型后的方框涂黑。选择题的作答每小

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