入语句输出语句赋值语句条件语句循环语句。进步体会算法的基本思想。会用语言概述棱柱棱锥圆柱圆锥棱台圆台球的结构特征。会表示有关于几何体以及柱锥台的分类。过程与方法让学生通过直观感受空间物体，从实物中概括出柱锥台球的几何结构特征。让学生观察讨论归纳概括所学的知识。情感态度与价值观使学生感受空间几何体存在于现实生活周围，增强学生学习的积极性，同时提高学生的观察能力。培养学生的空间想象能力和抽象括能力。二教学重点难点重点让学生感受大量空间实物及模型概括出柱锥台球的结构特征。，掌握些数集的专用符号理解集合的表示法，能选择自然语言图形语言集合语言列举法或描述法描述不同的具体问题，感受集合语言的意义和作用理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集，培养学生分析比较归纳的逻辑思维能力能在具体情境中，了解全集与空集的含义理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的交集与并集，培养学生从具体到抽象的思维能力理解在给定集合中，个子集的补集的含义，会求给定子集的补集能使用图表达集合的关系及运算，体会直观图示对理解抽象概念的作用学会用集合与对应的语言来刻画函数，理解函数符号的含义了解函数构成的三要素，了解映射的概念体会函数是种刻画变量之间关系的重要数学模型，体会对应关系在刻画函数概念中的作用会求些简单函数的定义域和值域，并熟练使用区间表示法了解函数的些基本表示法列表法图象法分析法，并能在实际情境中，恰当地进行选择会用描点法画些简单函数的图象通过具体实例，了解简感态度与价值观使学生感受空间几何体存在于现实生活周围，增强学生学习的积极性，同时提高学生的观察能力。培养学生的空间想象能力和抽象括能力。二教学重点难点重点让学生感受大量空间实物及模型概括出柱锥台球的结构特征。简表，会用地图讲述大运河开通的目的和作用，以及说出三省六部制开创的作用。分析比较历代选官制度的不同，让学生领会，无论是传统社会还是现代社会，选拔好国家管理人才和重视民众百姓的利益，都是保障社会稳定促进社会兴旺发达的条件。教学重难点重点隋朝大运河和科举制度难点如何理解隋唐科举制的多重作用开凿大运河征发劳役极重，对社会造成了严重后果，但大运河对经济发展和巩固全国统又具有积极作用，如何正确理解两者的关系也是个难点。教学过程导入新课同学们知道我国的京杭大运河最早开凿于那道中国人民政治协商会议第届全体会议的主要内容了解开国大典的盛况，体会人民当家作主的喜悦心情，理解新中国单的分段函数，并能简单应用结合熟悉的具体函数，理解函数的单调性最大小值及其几何意义，了解奇偶性和周期性的含义，通过具体函数的图象，初步了解中心对称图形和轴对称图形学会运用函数的图象理解和研究函数的性质，体会数形结合的数学方法通过实习作业，使学生初步了解对数学发展有过重大影响的重大历史事件和重要人物，了解生活中的函数实例二编写意图，掌握些数集的专用符号理解集合的表示法，能选择自然语言图形语言集合语言列举法或描述法描述不同的具体问题，感受集合语言的意义和作用理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集，培养学生分析比较归纳的逻辑思维能力能在具体情境中，了解全集与空集的含义理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的交集与并集，培养学生从具体到抽象的思维能力理解在给定集合中，个子集的补集的含义，会求给定子集的补集能使用图表达集合的关系及运算，体会直观图示对理解抽象概念的作用学会用集合与对应的语言来刻画函数，理解函数符号的含义了解函数构成的三要素，了解映射的概念体会函数是种刻画变量之间关系的重要数学模型，体会对应关系在刻画函数概念中的作用会求些简单函数的定义域和值域，并熟练使用区间表示法了解函数的些基本表示法列表法图象法分析法，并能在实际情境中，恰当地进行选择会用描点法画些简单函数的图象通过具体实例，了解简单的分段函数，并能简单应用结合熟悉的具体函数，理解函数的单调性最大小值及其几何意义，了解奇偶性和周期性的含义，通过具体函数的图象，初步了解中心对称图形和轴对称图形学会运用函数的图象理解和研究函数的性质，体会数形结合的数学方法通过实习作业，使学生初步了解对数学发展有过重大影响的重大历史事件和重要人物，了解生活中的函数实例二编写意图会用语言概述棱柱棱锥圆柱圆锥棱台圆台球的结构特征。会表示有关于几何体以及柱锥台的分类。过程与方法让学生通过直观感受空间物体，从实物中概括出柱锥台球的几何结构特征。让学生观察讨论归纳概括所学的知识。情详细描述解决问题的步骤，即首先设计程序，对稍复杂些的问题，直接写出解决该问题的程序是困难的，因此，我们要首先研究解决问题的算法，再把算法转化为程序，所以算法设计是使用计算机解决具体问题的个极为重要的环节。通过对解决具体问题的过程与步骤的分析如二元次方程组的求解等问题，体会算法的思想，了解算法的含义。理解程序框图的三种基本逻辑结构顺序结构条件结构循环结构。理解并掌握几种基本的算法语句输成立的历史意义了解西藏解放的具体过程。过程与方法通过收集新中国成立的史料，学会收集和处理历史住处的方法，课前指导学生收集有关国旗国歌人民英雄纪念碑的建成等小故事，采访亲历过那个年代的人们把惧到的故事在课堂上进行讲述，以渲染课堂气氛，加深对课文内容的理解。情感态度与价值观通过本课的学习，更进步地了解我们的祖国，激发爱国主义情感，树立为国家的强盛而努力学习的远大理想。教学要点本节课要点中国人民政治协商会议的召开重点共同纲领起到了国家临时宪法的作用。难点国旗国歌等国家标志的象征意义人民政协的作用和职权。导入新课人民解放战争即将平著述春秋鲁国人，三家创诗书礼易春秋和乐学说政治学说仁仁者爱人礼克己复礼为政以德哲学观点天命观，畏天命敬鬼神而远之教育思想有教无类因材施教知之为知之，不知为不知温故而知新学而不思则罔，思而不学则殆当仁不让于师历史地位所倡导的儒家思想被后人发扬光大，成为中国传统文化的主流。在世界文化史上具有重要的影响。后人整理孔子言行为论语，尊孔子为圣人，历世景仰。二老单的分段函数，并能简单应用结合熟，认识历史发展的基本线索和基本规律。教学过时第课时第六单元现代文化和社会生活第课时第课时第课时第课时第课时第课时第课时第课时第课时第课时第单元中华人民共和国的成立和巩固第课时第课中华人民共和国的成立课标内容讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。简述西藏和平解放的基本史实。教学目标知识与能力通过对中国人民政治协商会议第次全体会议的主要内容及其意义的分析，培养学生理解分析历史问题的能力。通过对新中国成立的伟大历史意义的学习，培养学生分析和概括历史问题的能力。二过程与方法通过阅读课文及所附图表，探讨课中思考题，让学生感知开国大典的动人场面，加深对新中国成立的伟大历学阅读的能力。教学重点劳动创造人，原始人类的生产与生活。教学难点劳动在从猿到人转变中的作用。教具准备挂图教学过程提出本课学习目标学习要求和学习方法，拟出阅读提纲。劳动是怎样使古猿逐渐进化成人的现代人分哪几种各主要分布在哪些地区原始人类使用哪些工具进行了哪些重要的生产活动氏族组织中原始人类怎样生活世界上哪些地区最早进入奴隶制社会其标志着什么以上问题通过提问讨论完成二指导学生阅读全文三学生回答问题四完成课堂练习学习目标本课作业教学札记板书提纲第课早期人类提出本课学习目标学习要求和学习方法，拟出阅读提纲。气设备选择第三节低压电气设备选择第五章高低压导线及电缆截入语句输出语句赋值语句条件语句循环语句。进步体会算法的基本思想。会用语言概述棱柱棱锥圆柱圆锥棱台圆台球的结构特征。会表示有关于几何体以及柱锥台的分类。过程与方法让学生通过直观感受空间物体，从实物中概括出柱锥台球的几何结构特征。让学生观察讨论归纳概括所学的知识。情感态度与价值观使学生感受空间几何体存在于现实生活周围，增强学生学习的积极性，同时提高学生的观察能力。培养学生的空间想象能力和抽象括能力。二教学重点难点重点让学生感受大量空间实物及模型概括出柱锥台球的结构特征。，掌握些数集的专用符号理解集合的表示法，能选择自然语言图形语言集合语言列举法或描述法描述不同的具体问题，感受集合语言的意义和作用理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集，培养学生分析比较归纳的逻辑思维能力能在具体情境中，了解全集与空集的含义理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的交集与并集，培养学生从具体到抽象的思维能力理解在给定集合中，个子集的补集的含义，会求给定子集的补集能使用图表达集合的关系及运算，体会直观图示对理解抽象概念的作用学会用集合与对应的语言来刻画函数，理解函数符号的含义了解函数构成的三要素，了解映射的概念体会函数是种刻画变量之间关系的重要数学模型，体会对应关系在刻画函数概念中的作用会求些简单函数的定义域和值域，并熟练使用区间表示法了解函数的些基本表示法列表法图象法分析法，并能在实际情境中，恰当地进行选择会用描点法画些简单函数的图象通过具体实例，了解简感态度与价值观使学生感受空间几何体存在于现实生活周围，增强学生学习的积极性，同时提高学生的观察能力。培养学生的空间想象能力和抽象括能力。二教学重点难点重点让学生感受大量空间实物及模型概括出柱锥台球的结构特征。简表，会用地图讲述大运河开通的目的和作用，以及说出三省六部制开创的作用。分析比较历代选官制度的不同，让学生领会，无论是传统社会还是现代社会，选拔好国家管理人才和重视民众百姓的利益，都是保障社会稳定促进社会兴旺发达的条件。教学重难点重点隋朝大运河和科举制度难点如何理解隋唐科举制的多重作用开凿大运河征发劳役极重，对社会造成了严重后果，但大运河对经济发展和巩固全国统又具有积极作用，如何正确理解两者的关系也是个难点。教学过程导入新课同学们知道我国的京杭大运河最早开凿于那道中国人民政治协商会议第届全体会议的主要内容了解开国大典的盛况，体会人民当家作主的喜悦心情，理解新中国