总，让学生合作探讨，老师点评分析，建立数学模型根据数学模型恰如其分地给出元二次方程的概念结合八册上整式中的有关概念介绍元二次方程的派生概念，如二次项等通过掌握缺次项的元二次方程的解法直接开方法，导入用配方法解元二次方程，又通过大量的练习巩固配方法解元二次方程通过用已学的配方法解≠导出解元二次方程的求根公式，接着讨论求根公式的条件通过复习八年级上册整式的第节因式分解进行知识迁移，解决用因式分解法解元二次方程，并用练习巩固它提出问题分析问题，建立元二次方程的数学模型，并用该模型解决实际问题情感态度与价值观经历由事实问题中抽象出元二次方程等有关概念的过程，使同学们体会到通过元二次方程也是刻画现实世界中的数量关系的个有效数学模型经历用配方法公式法分解因式法解元次方程的过程，使同学们体会到转化等数学思想经历设置丰富的问题情景，使学生体会到建立数学模型解决实际问题的过程，从而更好地理解方程的意义和作用，激发学生的学习兴趣教学重点元二次方程及其它有关的概念用配方法公式法因式分解法降次解元二次方程利用实际问题建立元二次方程的数学模型，并解决这个问题教学难点元二次方程配方法解题用公式法解通过对本课的阅读和教学，提高学生阅读了解和认识历史知识的能力。思想品德教育通过对人类出现的学习，使学生科学地认识到人类的进化过程，劳动创造了世界和人类本身。通过人种的出现是由于自然和历史条件形成的学习，使学生认识到世界上不同的人种之间是互相平等的。通过对氏族国家的产生的学习，让学生认识到随着生产力的不断提高，人类社会也不断向前发展。本课重点和难点重点氏族社会国家的产生难点母系氏族与父系氏族的关系国家的产生课堂教学设计导入新课人类的历史是从人类的础知识，针对导学案上的重点难点小组讨论，并展示质疑。学习流程第环节自主学习知识在线中国共产党的三个代表重要思想，最鲜明的体现了理论品格，是中国共产党的。在全面建设小康社会，发展中国特设的社会主义新阶段，必须坚持以重要思想为指导，深入贯彻落实。我们党必须始终代表，代表，代表。新题，思考原始农业的产生对人类社会发展的影响，培养学生的阅读理解能力。通过课后题想想，人类在形成过程中要战胜哪些困难就早期人类生活的个片段画幅想象画等，培养学生的想象能力。过程与方法结合本课的图片，或播放有关录像资料，揭示人类的起源，引导学生科学地认知世界。介绍早期人类的生活情况，思考人类在形成过程中要战胜哪些困难，使学生感知人类早期生活的艰辛同时体验到在适应自然与利用自然的过程中，劳动创造了人与自然，也创造了美。通过组织学生讨论第目的课中思考题，引导学生进行探究性学习。情感态度与价值观引导学生正确认识人类的起源及其进化，养成唯物观，培养其崇尚科学的精神。五千年来，勤劳勇敢的中国人民团结奋斗开拓创新，创造了辉煌的中华文明，为人类文明的发展做出了重大贡献。中华文明，是人类最早的文明之中华文明曾经是世界上最强盛最先进的文明之。世界各国曾经纷纷派遣使者留学生来华学习中国的文学艺术科学技术管理经验等。近代以来，中华民族历经了百年沧桑。由于封建统治者的腐败无能以及国家的闭关自守，导致国家落后，也由于外国列强的侵略，中华民族经历了百年的沧桑。第次鸦片战争第二次鸦片战争甲午战争八国联军侵华战争，使中国陷入灾难的深渊南京条约天津条约北京条约马关条约辛丑条约，腐朽不堪的清政府被迫与列强签订了个个不平等条约，使中国步步沦为半殖民地半力目标能够分清责任的来源能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任能够为自己负责，也为他人负责能够正确评估承担责任的代价和回报，作出最合理的选择能够为自己的选择负责。情感态度和价值观目标对自己的责任有明确地认识，增强责任意识愿意为自己的行为负责对那些为自己为社会承担责任的人心怀感激之情有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，努力做出现开始的。那么人类是怎样起源发展，不同的人种又是怎样产生的呢人类最初的社会是什么样的国家又是怎样产生的就让我们带着这些问题，起来学习第课人类历史的开端，共同去追寻早期人类生来控制全自动洗衣机这个课题。本设计介绍了采用西门子进行编程并且利用计算机组态软件组态王进行组态监控的全自动洗衣机控制系统。本设计全面讲解了根据全自动洗衣机的工作原理，利用对其进行控制，并介绍了详细的硬件及软件设计方法，以及建立组态监控的步骤，最终实现了全自动洗衣机的基本功能。关键词，西门子，洗衣机，自动洛阳理工学院毕业设计论文自从机械手问世以来，相应的各种难题迎刃而解。在现代工业中，生产过程的机械化，自动化已成为突出的主题。专用机床是大批量生产自动化的有效的办法控制机床数控机床加工中心等自动化机械是有效地解决多品种小批量生产自动化的重要办法。但除切削加工本身外，还有大量的装卸搬运装配等作业，有待于进步实现机械化，工业机械手就是为实现这些工序的自动化而生产的。机械手是能够模仿人体上肢的部分功能，可以对其进行自动控制使其按照预定要求输送制品或操持工具进行生产操作的自动化生产设备。自上世纪六十年代，设计的机械手被实现为种产品后，对它的开发应用也在不断发展，它可以在减轻繁重的体力劳动改善劳动条件和安全生产提高生产效率稳定产品质量降低废品率降低生产成近几年来，非接触式射频卡的高度安全保密性和使用简单等特点，使之在各领域的应用中异军突起，应用前景十分广阔。与传统的接触式卡相比，利用射频识别技术开发的非接触式识别器，无论在系统寿命防监听防解密等性能上都具有很大的优势。为此，本文给出了利用卡来构建非接触式读写器。论文首先详细介绍了射频识别技术的历史进程在各行各业的应用及对未来的展望还介绍了射频识别技术相对与传统技术的优点提出了毕业设计的内容和论文结构其次介绍了射频识别系统的工作原理以及所采用的射频芯片和射频卡的内部结构，系统的分析讨论了射频识别技术在各个频段的应用及对比再次给出了个实用的设计方案，论述了设计思路以及硬件软件的设计过程最后根据仿真结果做出结论第二章工程概况第节工程特点工程名称峰峰滨河花园住宅小区服务楼足零件结构精度要求的夹具，还需要在设计的时候就考虑毛坯的合理建模，最后完成零件的手工编程和自动编程。该课题的意义在于培养综合运用已学过的专业课的理论知识，独立地分析和拟定个零件的工艺路线，初步具备设计较复杂程度零件工艺规程设计的能力，培养解决数控加工工艺信息处理的能力，以及利用软件设计的能力，促进企业的信息化进程，以解决生产实际中较复杂零件数控加工过程中遇到的工艺问题编程方法问题。该课题的目的及要求如下培养学生综合运用所学职业基础知识职业专业知识和职业技能，提高解决实际问题的能力，从而达到巩固深化所学的知识与技能。培养学生建立正确的科学思想，培养学生认真负责实事求是的科学态度和严谨求实作风。培养学生调查研究，收集资料，熟悉有关技术文件，运用国家标准手册资料等工具书进行机械零件设计或加工如设计计算，数据处理，工程制图等编写技术文件等独立工山建设规模矿山现用开拓方法井巷掘进主要井巷掘进主要基建开拓井巷工程基建进度计划矿山现用主要采矿方法开采技术条件采矿方法选择主要阶段运输巷道的运输方法各中段运输设备线路参数选取斜井提升矿井通风与防尘相关安全规程通风方案矿井总风量计算通风系统网络计算结果通风防尘与局部通风通风管理安全节能与环保第二章专题部分蜂子山矿段中段单体设计说明二蜂子山矿段中段开拓施工方案三蜂子山矿段中段分层运输平巷施工说明第三章设计心得昆明冶金高等专科学校毕业设计论文任务书专业班级采矿班学生姓名严跃杰毕业设计论文题目蜂子山矿段中段开拓初步设计毕业设计论文内容蜂子山矿段中段开拓初步设计针对毕业设计论文题目，给出设计论文所涉及的主要研究内容，技术路线和方案，设计论文主要框架等。本部分简略叙述蜂子山矿段的矿个国家的经济发展和综合国力，关系到个国家的战略地位。因此，世界上各工业发达国家均采取重大措施来发展自己的数控技术及其产业。高层建筑有别于底层建筑，具有层数多高度大振动源多用水要求高排水量大等特点，因此对建筑给排水工程的设计施工材料及管理方面都提出了新的技术要求。必须采取新的技术措施，才能确保给水排水系统的良好工况，满足各类建筑的功能要求。本设计主要涉及了高层建筑室内外给水管网的布置室内外排水管网的布置，室内外消防管网的布置等各方面的内容。以安全合理经济为设计原则，以节能为目标来完成对厦门市广元大厦建筑给水排水工程方面的设计。关键词高层建筑建筑给排水工程安全合理经济节能。福恩县椿木营乡莲花片锚具为最佳方案。在设计中，桥梁上部结构的计算着重分析了桥梁在使用中恒载以及活载的作用力，采用整体自重系数，荷载集度进行恒载内力的计算。运用杠杆原理法修正刚性横梁法求出活载横向分布系数，并运用最不利荷载方式进行活载的加载。进行了梁的配筋计算，估算了钢绞线的各种预应力损失，并进行预应力阶段和使用阶段主梁截面的强度和变形验算锚固区局部强度验算挠度的计算和横隔梁行车道板的相应计算。本设计全部设计图纸采用计算机辅助设计绘总，让学生合作探讨，老师点评分析，建立数学模型根据数学模型恰如其分地给出元二次方程的概念结合八册上整式中的有关概念介绍元二次方程的派生概念，如二次项等通过掌握缺次项的元二次方程的解法直接开方法，导入用配方法解元二次方程，又通过大量的练习巩固配方法解元二次方程通过用已学的配方法解≠导出解元二次方程的求根公式，接着讨论求根公式的条件通过复习八年级上册整式的第节因式分解进行知识迁移，解决用因式分解法解元二次方程，并用练习巩固它提出问题分析问题，建立元二次方程的数学模型，并用该模型解决实际问题情感态度与价值观经历由事实问题中抽象出元二次方程等有关概念的过程，使同学们体会到通过元二次方程也是刻画现实世界中的数量关系的个有效数学模型经历用配方法公式法分解因式法解元次方程的过程，使同学们体会到转化等数学思想经历设置丰富的问题情景，使学生体会到建立数学模型解决实际问题的过程，从而更好地理解方程的意义和作用，激发学生的学习兴趣教学重点元二次方程及其它有关的概念用配方法公式法因式分解法降次解元二次方程利用实际问题建立元二次方程的数学模型，并解决这个问题教学难点元二次方程配方法解题用公式法解通过对本课的阅读和教学，提高学生阅读了解和认识历史知识的能力。思想品德教育通过对人类出现的学习，使学生科学地认识到人类的进化过程，劳动创造了世界和人类本身。通过人种的出现是由于自然和历史条件形成的学习，使学生认识到世界上不同的人种之间是互相平等的。通过对氏族国家的产生的学习，让学生认识到随着生产力的不断提高，人类社会也不断向前发展。本课重点和难点重点氏族社会国家的产生难点母系氏族与父系氏族的关系国家的产生课堂教学设计导入新课人类的历史是从人类的础知识，针对导学案上的重点难点小组讨论，并展示质疑。学习流程第环节自主学习知识在线中国共产党的三个代表重要思想，最鲜明的体现了理论品格，是中国共产党的。在全面建设小康社会，发展中国特设的社会主义新阶段，必须坚持以重要思想为指导，深入贯彻落实。我们党必须始终代表，代表，代表。新题，思考原始农业的产生对人类社会发展的影响，培养学生的阅读理解能力。通过课后题想想，人类在形成过程中要战胜哪些困难就早期人类生活的个片段画幅想象画等，培养学生的想象能力。过程与方法结合本课的图片，或播放有关录像资料，揭示人类的起源，引导学生科学地认知世界。介绍早期人类的生活情况，思考人类在形成过程中要战胜哪些困难，使学生感知人类早期生活的艰辛同时体验到在适应自然与利用自然的过程中，劳动创造了人与自然，也创造了美。通过组织学生讨论第目的课中思考题，引导学生进行探究性学习。情感态度与价值观引导学生正确认识人类的起源及其进化，养成唯物观，培养其崇尚科学的精神。五千年来，勤劳勇敢的中国人民团结奋斗开拓创新，创造了辉煌的中华文明，为人类文明的发展做出了重大贡献。中华文明，是人类最早的文明之中华文明曾经是世界上最强盛最先进的文明之。世界各国曾经纷纷派遣使者留学生来华学习中国的文学艺术科学技术