说白了，就是个小法盲而已，正因为如此，强化法制教育尤为重要。对个正常国家而言，其国民讲法治比讲政治更有素质，至少能知法守法，守住底线。孩子就是祖国的未来，学校如果培养了批又批的法盲，使他们走向社会，那么不仅仅是教育失败的问题，更是我们社会的巨大失败。要知道小时候不处理，长大了会更糟糕。明白家庭是社会的最基本单元，家长有不可推卸的第责任人的责任。在人的生所受的教育中，家庭教育成分占以上。因此，笔者认为良好的家庭环境可以从源头预防未成年人暴力行为产生。家庭是社会的细胞，社会文明的延续，在很大程度上取决于家庭文明的承继。家庭文明的承继，又在很大程度上取决于做父母的言传身教。因此，家长应当从我做起，首先要提高自身的素养，为预防孩子的暴力行为把好第关其次，要坚决杜绝家庭暴力，尽量给家庭注重爱和宽容的气氛，以免孩子走极端最后，且试图将这个社会交给我们的孩子。更重要的，习惯作恶的我们，已经将恶深入到骨髓，像遗传基因样传给了我们的孩子，于是，我们的孩子上演了校园暴力，将来他们走向社会，则会上演社会暴力如果说孩子有病，家长要吃药的话，那么社会有病，人人就要吃药。为了我们的孩子，大人们更应该反思，检讨自己的行为,结语当孩子的眼里有伤疤，看世界才会残缺，诸多校园暴力事件发生，归根到底必须先从反思和检讨成人社会的缺失开始,拒绝学校欺凌演讲稿范文全文到实处，则可设立专门的未成年人犯罪法庭，对其暴力行为进行司法审判二则设立针对未成年人犯罪的特殊学校，将些有违法犯罪行为，但被暂缓起诉的未成年人送到该基地观察教育，再视其行为作下步对策，如果怙恶不悛，那么就继续惩戒，直到其彻底悔悟，在他们头顶从小高悬起法律的达摩克里斯利剑。四是强化社会反思。校园暴力是个社会大问题。为什么校园里有些学生班干部充满官僚之气，会发生索贿不成逼人吃屎喝尿的事件为什么校园里有些学生谋得班干部职，会去贿赂学生和班园暴力的诱因。在对未成年人不良行为的惩戒手段方面，目前法律规定存在定的缺失。未成年人保护法对校园暴力的制约和打击过于落后和偏轻，从美国的经验来看，校园暴力重到可以判终身监禁。而我国刑法对未成年人的刑事责任年龄划分是周岁以下完全不负刑事责任，岁才开始负刑事责任。依据现行法律，此类暴力事件最多以严肃批评教育责成家长严加管教结束，这恰恰是也是很多未成年人胆大包天去对其他孩子动辄暴力的主要原因。因为施暴者既没有被法律所慑服，也没三是学校的原因。学校教育的失败是引发校园暴力的关键。中国的教育最让人诟病的，只管教书，不管育人，只抓成绩，不抓素质。教育目标是望子成龙，标准是成王败寇，方法是死记硬背，手段是不断施压，还美其名曰压力即动力，这样并不适合人格的塑造。老师把主要精力放在抓考试上，很少对学生进行思想教育和心理健康教育，特别是根本没有法制教育这么说。大家都知道校园暴力是违法的，但要让人去守法，前提就要知法。然而，从目前中小学课程设置分析，法制知识出于好奇模仿。二是家庭的原因。家庭教育的不当是引发校园暴力的源头。现在很多学生是独生子女身份。独生子女式的社会结构过分溺爱的家庭教育，极易导致孩子们很自我，遇事只考虑自身利益漠视他人存在。在这种心态的支配下，旦感觉自身利益受到了外界侵犯，就立刻会采取些极端行为来进行反击，其中包括通过伤害对方身体甚至性命来发泄自身的愤怒。同时，有很大部分家长因忙于工作生计，而没有太多时间和精力管教孩子，缺乏与孩子的沟通，也难以发现孩子的暴力倾向并予以制们这个鬼蜮般的社会，充塞暴力思维，爆满江湖之气。这到底是什么原因二暴力之因研究各个校园暴力事件，笔者认为主要有四个深层次的原因是社会的原因。社会暴力思想的泛滥是引发校园暴力的土壤。我们当下这个社会，正处于加速转型期，社会矛盾激化，吏治腐败，强权作祟，官商勾结，根本不是个法治社会，活脱脱的丛林社会。国家崇尚枪杆子里出政权，政府管理社会又是城管思维，得势者缺乏宽容的胸襟，副非要将异己踩死在脚下的做派。而与之相对应的是二是施暴主体群体化，拉帮结派，以多欺少，属于集体作恶三是施暴手段非人化，情节极其恶劣，从肉体折磨和人格侮辱进行双重伤害四是施暴过程网络化，往往会传发到新媒体上炫耀。五是女生成为主要施暴群体。据统计，年月至今，媒体公开报道或通过网络传播的校园暴力欺凌事件已达起。系列案件中，女性学生既是主要施暴群体，也是主要受伤害群体，的事件有女性参与。不同的施暴女生，相同的施暴手段。我们总能看到群女生围殴名文弱的女学生，扒衣时阻止和教育，事件的性质才没有被恶化。上周举行了杜绝校园欺凌从我做起的师生签名仪式，希望这个仪式能换来我们学校的平安祥和同学之间互爱互助，团结致每个人都享受公平公正，实现人人平等，让我们在校园里快乐地成长。我们都是祖国的花朵，自己这朵开得灿烂，也要让周围的花朵开得鲜艳，相互衬托，才能构成最美的风景。我的演讲完毕，谢谢大家,四年级班演讲者张倩指导教师岑开飞篇二拒绝学校欺凌演讲稿范文近日，在美国的中群殴，她们效仿网络中的打人视频，将打人过程拍摄下来并上传网络。南京名初中生被高年级学生索要钱物，拒绝后遭到殴打，后被拉至厕所并被强迫吸食大便。还用手机拍下殴打和侮辱他的过程并发送给其他学生。这些同学的举动令人触目惊心。他们的心灵已被扭曲，良知已被埋没，完全跨过了道德的底线，人人闻之而唾骂。任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为校园欺凌不但对受害者造成伤害，而对欺凌者自身同样造成伤害。欺凌者由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我拒绝学校欺凌演讲稿近年来，校园欺凌越演越烈，备受社会各界的关注，拒绝学校欺凌刻不容缓，那么，以下是小编给大家整理收集的拒绝学校欺凌演讲稿范文，供大家阅读参考。篇拒绝学校欺凌演讲稿范文任归根结底，有其父必有其子，是成人们的社会扭曲了孩子们的校园，也是成人们的行为异化了孩子们的行为。因此，校园暴力频发，我们所有人都有难辞其咎。甚至可以这么说，我们对当下这么个矛盾激化吏治腐败道德沦丧环境污染的高风险社会负总责。正是我们没有直意识到自己的，不顾社会公平正义，任强权胡作非为，只想着个人利益的最大化，总觉得只管好自己莫管他人，只要闷声发大财就可以了总觉得人不为己，天诛地灭，可以极尽各种手段结果我们得到了是这样的个社会，为群殴同学而面临最高终身监禁的新闻被广泛传播，为何会如此广泛传播因为体现了法治管教的力量，法治是铲除校园暴力的最重要办法。现在我国正全面推进依法治国，依法治校必须是重要内容之。所以，针对层出不穷的校园暴力事件，我们必须修改和补位相关的法律，让孩子们从小树立起对法治的敬畏感。法治在校园决不以缺，也不能软，这个软不是对孩子的爱，而是对孩子的害，是对教育的害。教育之教的本意就是拿起皮鞭教育人。当然，现在要将皮鞭的体罚要转化为法治的惩戒。为了将司法惩戒作用为了对未来和孩子负责，亡羊补牢，为时未晚，我们应该积极行动来，补法制教育课缺失的漏洞，使法制教育常态化。这就需要进行国家层面的顶层设计和制度建设，尽快组织专家学者和教师进行法制课程开发，规定中小学校法制课课时数，并将其列入中小学毕业会考考查科目。教育行政部门应鼓励各学校积极创新法制教育实践活动形式，不能只停留在概念层次，要坚持请进来，走出去的方式，与公检法司部门联动，以法制讲座和案件点评相结合的教育形式点燃学生的学习兴趣，使遵纪守法的观早发现早制止孩子出现的些不良行为，及时查找原因，并对此进行说服教育，必要时带孩子进行心理咨询等，做到把暴力行为扼杀在萌芽状态。我们做父母的，不仅仅是让孩子吃好穿好住好的活着，更要让孩子能够学习独立适应改变这个世界的能力。多与孩子沟通走近孩子的心灵注重孩子良好的人格良好的品质良好的行为习惯生活习惯的养成让孩子学会爱与奉献，学会感恩，学会与别人相处，从而有效地减少校园暴力的发生，让孩子在和谐快乐的环境中健康成长。二是强化法制教育真正意识到自己的，在他们看来，他们没满岁，即使杀人都不用偿命，自己的这种行为在法律定性上不过件小事。失去必要的惩戒功能的校园，催动了施暴者畸形心理的萌发，狂妄自大，藐视人权，无知无畏，性格中的致命的弱点非但没有因为惩戒而消失，反而因得到纵容而放大，最终酿成校园悲剧。三破解之道既然找到病因，就得对症下药。因为校园暴力频发是由于社会家庭学校多方面原因造成的，因此就得多方发力。是强化家庭教育。孩子有病，家长得先吃药。作为家长，仅出现在思想和品德的单章节里，没有形成教材系统，更没有渗透到所有学科的课程之中，这使得学校在开设法制教育课时，找不到教材依据和教案范本，法制教育被学科教学掩盖绑架就在所难免，因此，许多学校根本就没有给学生讲过法律知识，孩子个个都法盲。头脑中没有点法律常识。正因为如此，当孩子们的人身权利受到侵犯时，学生们想不到寻求法律途径来解决，只会通过以暴制暴的方式加以解决。这样来，校园暴力事件就显然会增加。四是法律的原因。法律缺失的现状是引发，几乎到了听之任之的状态。正因为如此，有很多孩子沉迷于网络游戏，或追逐青春叛逆题材电影，而这些游戏和电影恰恰宣扬暴力，耳濡目染，他们就认为暴力就是酷，就是厉害，利用，自然也可以埋