呼唤英雄的回归崇高的再铸，正是针对党内些腐败现象，针志们，朋友们，我们盼望着这天到来,这天定能到来,引用了那位老知识分子的材料后，还要提炼升华上去，从个别看到般，从个老知识分子看到整个国人的心情。我本来想把最后句想得更艺术些更精彩些，但想来想去，却是唯它不可了。全文，把感情语调层层推进上去，完全达到了预期的效果。香港澳门回归，世纪到来之后，国人期盼的个重大目标就是圆满解决台湾问题。这也必将成为演讲活动中的个重大主题。当前，这方面的呼声日趋增高，我们也应该尽绵薄之力。我为位参加全省高校给的当你失意的时候，你别忘了，你命运的半还在自己手中,说到这里，我用右手微微抬高，做了个握拳姿势，音调则大大提高，有的学生眼里立即渗透出泪水，显然是牵动了他们的心灵。情感与理性的又升华点。近年来，学习英雄人物优秀干部先进人物。建化为假设的理论，借文学形态化为形象。高尔基把借哲学形态化为思想放在三借之首，并且强调了这三借都必须经过化的过程。演讲稿所追求的哲理性语言也应当是这样，既反映出哲学思想实践的经验，又有经过艺术处理的语表形式。如果自己时难以想精神贯穿融汇在里面。表现人生感悟生活真谛的哲理性语言，也是演讲稿经常追求的个升华点。哲理语言当然不等于哲学语言，但它体现了哲学思想，反映了人的人生观世界观伦理观时间观价值观审美观。它必须借助于定的想象和修辞手法，用种近乎介绍位人生价值与国徽共同闪光的人。用后句作为过渡，引出要介绍的对象。有人试图贿赂这位税务干部，遭到拒绝。原稿只是讲述了这件事，而我趁势发挥道记得诺贝尔文学奖获得者印度诗人泰戈尔曾经打过这样个十分精彩的比喻鸟翼上系上了黄金，这鸟便永远的演讲稿。原稿看上去像工作总结，这种工作总结式演讲稿，不但不容易煽情而且不利于演讲者的脱稿记忆，因此我辅导时，尤其注意提炼，以求情感与理性的升华。如，为扬州市国税局参加省国税系统演讲比赛的代表改稿时，联系到税务人员的帽徽这点，让国徽赛，为名中学教师修改演讲稿时，把原稿中出现过多的对长征路线的叙述作了删减，因为长征的路线对于般听众来说是很熟悉的可以不说。随之又增添些用爱国主义情感拨动听众的语言。有处需要转折的地方加了这样的句子既然我经常提醒学生记住历史，那么我做教意要高不敢说自己在辅导演讲或代人捉刀时已达到境界升华的要求，但感触体会还是不少的认为达到情感与理性升华的途径是多方面的最突出的表现爱国主义精神，抒发对祖国诚挚的感情。不管中心主题是表现爱国主义还是表现其他方面，演讲稿的作者或演讲者往往演讲稿中情感与理性切入点扬爱国主义主题演讲比赛的选手所写的具有崇高意义的盼望文最后写道有位老知识分子病重期间叮嘱自己的子女祖国完成统日，家祭毋忘告乃翁。这句话比陆游的名句又有了新的内涵。她代表着多少老知识分子的心愿，代表着多少中国人的心愿啊,有重大意义的日子似乎更加紧迫地个接着个。历史的时空也似乎变得更加紧缩了。对于我们这些跨世纪的青年来说，能不以过硬的本领迎接新世纪的到来吗这里，决不是简单地排列大事年表，而是有意安排种产生紧迫感的句子。演讲员胡小卉音色脆朗，快而不着的期盼香港澳门回归，迎接世纪，盼望海峡两岸的统，是当前演讲活动中出现率较高的升华热点。各种新闻媒介都体现出这方面的紧锣密鼓。我在为扬州市工商银行参加全省金融系统巡回宣讲的代表修改演讲稿时，减少了些抽象的统计数字，而有意增加了拜金主义享乐主义极端个人主义，针对那种见火不救，或袖手旁观，或溜之大吉或侈谈价钱的卑劣行为而发出的呐喊。当我想到徐洪刚肠子已流出来还和歹徒殊死搏斗的情景，当我想到孔繁森冒着大风雪出没在藏民中间的形象，当我想到张鸣岐涉着大水去查看灾情的镜头国相继开展了学习徐洪刚孔繁森张鸣岐李国安李润伍徐虎李素丽谭彦等英雄人物优秀干部先进人物的活动，这是当前加强精神文明建设的个最强音。接触到演讲稿有不少歌颂到报刊广播电视上大力宣传的新闻人物热点人物。篇演讲稿中也怀着激精彩的哲理语言，也可以凿壁偷光，引用哲人名人的警句，增加演讲的力度和深度。我系有个班是与苏北县合办的扩招班，生员基本是高考落榜生。我很知道他们的心情，第课开场白中就讲有位哲人说得好当你得意的时候，你别忘了，你命运的半是上化的语言体现出来。在这个意义上说，演讲稿中的哲理语言又是诗化的哲理性文学语言。像庄严坐着，正气站着，低贱跪着这样的哲理语言真是太耐人寻味了，听众马上能听得懂并且产生共鸣。高尔基谈文学创作时归纳过种三借理论借哲学形态化为思想，借科学能在天上翱翔了正直的税务工作者应当有金子般的人格，为了飞向人生价值新的境界，决不在自己的翅膀上绑上不义的黄金,金钱是有价的但税务工作者帽檐上的闪闪发光的国徽却是无价的局部的语言联系国徽，并不意味着整个演讲稿的主题是表现爱国主义，但又把爱国主镶嵌演讲稿中来。有篇稿子的原标题是实现为国收金纳银的愿望觉得太平实，近似大白话了于是改为人生价值与国徽闪光开头写道曦微的晨光里，严冬的土地上，喧嚣的人声中，常常穿行着我税务工作者。而我永远不灭的指路灯，帽檐上闪闪发光的国徽。这里，的就没有任何理由不比学生更懂得过去，因为我毕竟比他年长，看到国旗升起，听到国歌奏响的次数毕竟比他多得多,全文的主题尽管不是直接谈爱国主义的但我局部语言中仍然联系到国旗国歌。思维重心常常在宣传本单位的工作成绩好人好事，有些企事业或机关单以借助于国旗国歌国徽长城黄河等做文章，让爱国主义的情感和理性的思考融合起来，经过提炼，达到升华。换句话说，这种语言不是种单纯的情感抒发，而是体现着定的理性内蕴。譬如扬州市中教系统开展过次主题为学习长征精神继往开来再创辉煌演讲除了调动情感激流生动事例幽默妙语之外，要使演讲拨动人心。很重要的个方面就是要注重情感与理性的升华点。这种升华点往往体现了演讲稿的思想价值和审美品位，演讲稿闪光的灵魂所在这也正是写作学上常说的