的心态。拿工作来说，在工作中遇到了挫折受到了领导的批评同仁之间闹了点矛盾等等，如果你天天怀揣着抑郁不满和气愤的心情，根本无天愁眉苦脸晴天时，她为小儿子卖不出雨伞赚不到钱而烦恼下雨天时，她为大儿子出不了海捕鱼而烦恼。个邻居跑来恭贺她说你可真幸运，晴天时，大儿子可以出海捕鱼赚钱雨天时，小儿子的雨伞就好卖多了。老妇人听了茅塞顿开，从此便高兴地安度晚年了。心态不同，导致看问题的角度不同，导致结果不同，导致对生活的态度不同。读心态是我们唯能完全掌握的这篇文章，如果你怀着敌对的心情，并当做项头痛的任务去做，那就像读天书样，什么也体会不到，读完以后头脑还是片空白。如果抱着学习的心态去读，你将会收获颇丰，按文章所要求的良好习惯并且调整好自己的思想之后，心态便会随时处于积极状态。我们在读这篇文章时，抱着积极的心态，不但能有很大收获，而且也能发现文章的不足之处，有些语句晦涩难懂，如要知道自怜是独立精神的毁灭者或用词不当，如你也正在洞察解放自己问题的方法，或过分夸张，如每善于解刨，深刻领会其中含义要把握联系，运用相关知识解之。第五课外涉猎要广博。要逐步掌握科学的学习规律，包括打好基础，循序渐进，温故知新搞好课外学习，包括主动进行课外阅读，参加课外实践活动要掌握正确的课外学习方法，如泛读法精读法深思法要掌握读书要求，如博专结合读思结合学用结合逐渐积累持之以恒等等。课外学习能有效地使课内所学知识与社会生产实践生活实践密切地联系起来，帮助同学们加深对课内所学知识的理解，扩大数学知识的眼界，拓宽思路，激发求知欲望和学习兴趣，培养自学能力与习惯，增长数学才干。这也就是常说的课内打基础，课外出人才。总之，课前要抓好预习，课中听讲要领悟学法，课后完成作业要巩固学法，课外学习要运学法，要不断总结优化学法，努力探索适合自己个性的数学学习方法。把数学学习看作是种乐趣，而不是单纯的为学好数学而学习。这样你。掌握好的学习方法，第步就是要认真预习。预习时要找出关键词句体会理解，并找出不懂的地方。第二步就是认真听课，这步很关键。成绩好的同学与其他同学最大不同就是个是我要学，个是要我学。认真听课是自己想要听，想要获得更多的知识，而不是被老师家长逼着学，这样被动的学习效果就很不好。第三步就是认真复习。每天放学回家，都要把当天学过的知识都巩固遍，加深记忆。第四步是独立认真完成作业。作业不能是抄袭的，不然就失去了原有的意义。做作业的目的是进步消化理解课堂上所学的知识，对自己所学知识的巩固。这些步骤是个长期积累的习惯，是自觉完成的，不是在家长的督促下做的。总之，只要你用心对待，相信自己，端正学习态度，掌握学习方法，从容地面对压力，你就定会超越自己，取得成功。我的演讲到此结束，谢谢大家邱悦优选学习心态演讲稿全文。四是做人要谦虚。去掉缺点，吸取优点。虚心使人进步，骄傲使人落后。有句话谦虚是人类最大的成就。谦虚让你得到尊重。越饱满的麦穗越弯腰。五是学会感恩。感恩周围的切，包括坎坷困难和我们的敌人。事物不是孤立存在的，没有周围的切就没有你的存在。首先感恩我们的父母，是他们把我们带到了这个世界。其次感恩公司给了我们这么好的平台，再感恩我们的领导，帮助我们，鼓励我们。还要感恩我们的同仁，是大家的努力才有我们的成功。也许有人说，我不用学这些，本身就对什么事情都漠不关心任何事情都不上心，脸无所谓的表情，这种心态恰恰是消极的，不思进取浑浑噩噩。在处理工作上的事情时，你应当有自己的见解而不是味地接受。如果当你和领导的想法不致时，你还要有个判断，如果认为把自己的想法更好，那还要敢于和领导争论，只有这样你就具有了主人翁的意识，才能在工作中不断前进，公司才能快速发展。课的要求。第三步课后复习应及时。针对数学学科的特点，采取多种方式进行复习，真正达到排疑解难巩固提高的目的。课后要复习教科书，抓住复习的基本内容尝试回忆，独立的把教师上课内容回想遍，养成勤思考的好习惯同时整理笔记，进行知识的加工和补充另外，针对每天所学内容，多练题，勤巩固。课后还要看参考书，使知识的掌握向深度和广度发展，形成学习上的良性循环。复习是预习和上课的继续，它将完成预习和上课所没有完成任务，这就是在复习过程中达到对知识的深刻理解和掌握，在理解和掌握的过程中提高运用知识的技能技巧，进而在运用知识的过程中，使知识融会贯通，举反三，并且通过归纳整理达到系统化，把知识真正消化吸收，成为自己的知识链条中的个有机组成部分。在复习过程中既调动了大脑的活动，又提高了分析问题和解决问题的能力，知识也在理解问题的基础上得到巩固记忆。从种意义上讲，指对自己和自己的对手有了充分的了解之后，才可能有充分的准备，也才可能克敌制胜。预习就是知己知彼的准备工作，就好像赛跑的枪声。虽然赛跑的规则中不允许抢跑，但是在学习中却没有这规定，不但允许抢跑，而且鼓励抢跑。作好数学预习，就是要抢在时间的前面，使数学学习由被动变为主动。简言之，数学预习就是上课前的自习，也就是在老师讲课前，自己先独立的学习新课内容，使自己对新课有初步的理解和掌握的过程。预习抓的扎实，可以大大提高效率。第二步掌握听讲的正确方法。处理好听讲与做笔记的关系，重视课堂思考及回答问题，不断提高课堂学习效果。学生必须上好课听好课，首先作好课前准备知识上的准备物质上的准备身体上的准备等其次要专心听讲，尽快进入学习状态，参与课堂内的全部学习活动，始终集中注意力第三要学会科学的思考问题，注重理解，不要只背结论，要及时弄清教材思路和教传有个人巧遇位仙翁，仙翁点石成金送给他，但他不要金子，而要仙翁点石成金的指头。这个人为什么要指头呢因为他懂得，不管送自己多少金子，金子总是有限的，但如果有了点石成金的指头，那就可以随心所欲了。我常常给学生讲这个故事，但我却启发学生仙翁的指头固然好，但那毕竟是别人的。如果我们拿来使用是否灵呢可见，我们更应该学到仙翁的点金之术。古人说受之以鱼，只供饭之需，教人已渔，则终身受用无穷，也就是这个道理。数学学习方法是数学学习时采用的手段方式和途径。学法是在学习过程中产生和运用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是件容易的事情，这需要付出艰苦的努力，需要持之以恒的精神。只有每天坚持不懈，日久天长，数学学习才可能成为自觉的行为，从而掌握数学学习的主动权。所以，数学学习方法并没有什么捷径，它只是踏踏实实刻苦学习的程序以及在这个学习过程还情有可原，但要是失误是由我们心理上的缺陷造成的，那我们失去的可就是心灵上的领悟,所以我们接受个新事物，进入个新领域时，千万不能骄傲自满，自以为是，否则只会事与愿违。正是这些使人心灵生锈的枷锁，阻碍了我们前进，扑灭了我们的光明。这些令我们烦恼失败的枷锁，我们应该奋力砸烂它。挣脱这种无形的控制，让我们的身心获得种真正的自由，才是我们通往成功的唯道路。这是我要讲的第点。第二点，我们必须具备个空杯心态。说起空杯心态，我想先讲个小故事。有个很有学问的秀才，他对佛学很有研究。有天他去拜见南隐禅师求教佛法。南隐禅师客气的邀秀才至东厢奉茶，在去东厢沿途，秀才个劲地告诉禅师他是如何参悟的，总共看过多少佛书，对佛学自己有什么看法直至东厢房，秀才还滔滔不绝。禅师请秀才坐定，亲自为秀才倒茶，只见禅师拿起茶壶，不断将茶水注入秀才的杯中，直倒，直倒直到茶水溢出杯美好事业为什么就不能静下心好好把握下，珍惜下呢如果不消除这种心理障碍，就什么东西也学不到。其次，不要挑剔。开始学习，有的朋友就喜欢挑来挑去。觉得这个人讲得不好，那本书写得太差，这个没水平，那个缺质量，不愿听这个，不愿看那个。殊不知，三人行必有我师，任何东西都有值得我们学习的地方。就这样挑来捡去挑跑了许多学习的机会，最后无所获。我自己经常在各个体系办些培训讲座，每次都有很多朋友慕名来听。我看到大家能尊重我的劳动，又有这么高的学习热情，心里十分高兴，讲的时候也就尽力讲得好些。可有时候因为工作太忙，安排好的讲座自己抽不出时间去讲，只有请别的讲师帮忙。谁知事后经常听说很多人看来的不是陈讲师，搬上凳子就走了，搞得场面很尴尬。我心里就想，为什么会这样呢谁讲还不是样，任何讲师讲的都是对我们有用的东西，有什么好挑的呢也许我讲得比较生动些，透彻些受你，欣赏你，相信你，最好是心悦诚服地佩服你，如果人家开始就没有接受你，哪怕你干得再好，人家不信任你也不会跟着你干，所以必须要学。连锁推销是个新事物，对于我们来说还很陌生，你要干好它，就得要领悟下，去了解去学习。我不怀疑人的智商有高有低，领悟和接受新事物的能力有快有慢不过，哪怕是天下第号天才，只要他想掌握件新事物，也得要接触，了解并认认真真的学习。领悟的程度可能会有高有低，掌握的速度可能有快有慢，但这个过程必须要经历，不能逾越，那就是先接触再了解学习融合贯通，才能去掌握运用。不然，天才和蠢才在同个新事物面前都样无所知。正如个孩童学走路样，在他还没学会走时，怎么能会跑呢就是这个道理。好了，学习的决心下定了，人也千里迢迢地赶来了，该以怎样的心态投入学习呢我认为，以下几点至关重要。我们必须解除心理枷锁。大家知道，如果个人病了，习境界。最后，要有颗自信的心。相信谋事在人，成事在天，相