盘口配无盘系统，配臵待机小时，交换机联网双千兆网卡台交换机主流，口，级联为双千兆，联网台路由器适合学校接入教育城域网台无线路由器台激光打印机台网络工具测制作网线套常用工具套吸尘器台中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告鼓风机吹吸灰尘两用台信息技术上机操作检测系统按学段，含题库，可修改套计算机多媒体备课室用，主流，寸液晶显示器，耳麦等台教师电脑桌椅套便携式电脑笔记本电脑台多媒体演播系统含多媒体电脑中控展示台多媒体投影机等。

亮度大于流明，分辨率大于等于，含功率适当扩音系统套多媒体教学光盘播放设备含大屏幕平板电视大于寸，。

亮度大于流明，分辨率大于等于套总计中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告第十章社会评价项目社会影响分析本项目灾后重建天全县初级中学，能够彻底学校改变现有办学条件和育人环境，解决学生安全读书实际问题，可为天全县教育事业发展注入新生机和活力，为天全县经济和社会事业发展培养出更多更好适用人才，为振兴和发展天全县经济作出更大贡献。

天全县初级中学灾后重建项目社会影响主要表现在以下几个方面有利于灾后教育重建，提高人口素质，构建和谐社会促进社会公平随着经济发展和社会繁荣，教育全面性基础性和先导性作用越来越大。

天全县初级中学灾后重建，有利于当地儿童少年顺利入学，为他们提供个良好学习条件，提高人口素质，可实现教育公平，促进社会安定团结。

提高学校教学水平，推动教育事业和社会主义新农村建设实施本项目旨在加强义务教育基础能力建设，不断改善办学条件，改善学习环境，让灾区学生受到优质教育。

义务教育作为我国基础教育个重要组成部分，农村义务教育更是社会主义新农村建中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告设重要组成部分，其建设和发展不仅能推动整个教育事业发展，而且对当地社会主义新农村建设顺利实施意义重大，从而推动地区国民经济和社会发展。

项目与所在地互适性分析天全县作为个革命老区山区，被誉为熊猫故乡绿色宝库旅游胜地投资福地，教育事业历来受到当地各级党委政府高度重视。

特别是地震以后，由于教育设施受到了较为严知通知川教„‟号等系列文件，保证了教育事业灾后恢复重建工作有序有效开展。

截止年月日，四川省灾区个重灾县所中小学校其中板房学校及校点所已为月日全面复学复课作好了准备，新生入学所需校舍教育教学设施设备等也已完全准备就绪。

月日，灾区万名学生包括计划招收新生万人实现复学复课。

其中，在未毁损校舍复学复课学生有在维修加固校舍复学复课有在板房复课和以其他方式复学复课有在异地复学复课学生有。

天全县位于四川盆地西缘，处于龙门山断裂带南段，地震使天全县遭受了重大毁损，截止月日时，地震造成天全县人死亡，人重伤，人轻伤。

城镇房屋受损万，其中万受损严重无法居住农村受损农户户中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告间约万房屋受损，估计经济损失多亿元。

全县所中小学校校舍不同程度受损，直接经济损失多万元。

天全县初级中学在地震中大部分建筑均不同程度受损，根据四川中机建设工程质量检测中心建筑地震破坏程度鉴定报告，天全县初级中学在地震中大部分建筑均不同程度受损。

学校建筑已成危房，存在安全隐患，现有校舍根本无法容纳。

根据学校发展规划，天全县委县政府决定重建天全县初级中学，重建后天全县初级中学将容纳名学生就学。

项目建成后，将使天全县初级中学校容美观大方教室宽敞明亮环境舒适优雅功能齐全设施齐备，彻底改变现有办学条件和育人环境，解决学生安全读书实际问题，可为天全县教育事业发展注入新生机和活力，为天全县经济和社会事业发展培养出更多更好适用人才，为振兴和发展天全县经济作出更大贡献。

项目建设必要性项中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告总论项目概况项目名称初级中学原址重建项目项目地址天全县城东城街号建设单位天全县初级中学建设性质原址重建项目摘要天全县初级中学在汶川大地震中学校教学楼学生后勤生活用房等建筑严重受损。

经有关机构鉴定属危房，现已停止使用并拆除，需新建。

本项目用地面积亩，教育事业发展规划天全县初级中学发展规划四川省教育建筑设计院天全县初级中学震后建设规划设计方案建设单位提供其它相关资料图纸等编制范围本报告着重对项目建设背景和必要性建设条件建设内容及规模工程设计方案环境保护项目组织管理等进行可行性研究按照国家现行设计规范规定定额，估算项目总投资，明确资金筹措渠道，对项目进行社会评价，并提出结论性意见，供建设业主和有关部门决策。

中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告可行性研究概要项目建设必要性教育是种适应未来需要事业，教育根本任务是提高全民族素质，培养德智体全面发展接班人。

当今世界，经济全球化深入发展，科技进步日新月异，国际竞争日趋激烈，知识越来越成为提高综合国力和国际竞争力决定性因素，人才资源越来越成为推动经济社会发展战略性资源，教育基础性先导性全局性地位和作用更加突出。

中国未来发展，中华民族伟大复兴，归根到底靠人才，人才培养基础在教育。

因此，必须全面实施科教兴国战略和人才强国战略，继续坚持好落实好把教育摆在优先发展战略地位方针，大力倡导尊师重教，大力发展教育事业，大力提高全民族素质，为全面建设小康社会加快推进社会主义现代化实现中华民族伟大复兴提供强大人才和人力资源保证。

天全县初级中学创建于年月，是雅安市办学规模最大单设初中。

在汶川大地震中，学校建筑物不同程度受损。

其后，余震不断，学校教学用房受损程度不断加深，部分建筑经有关机构鉴定属危房，需拆除新建。

为彻底改变现有办学条件和育人环境，提高办学质量，重建天全县初级中学是十分必要和迫切。

中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告生源分析重建天全县初级中学规划学生人数人。

学校建成后，作为雅安市办学规模最大单设初中，生源覆盖城厢镇小河乡紫石乡两路乡新华乡等个乡镇，共覆盖人口万余人，生源丰富，能够实现招生计划。

建设条件本项目建设场址位于天全县城中心城东城街号，场地开阔，地势较为平坦，交通及周边环境条件良好，项目建设所需水电供应和通信条件具备。

根据临近地区地勘资料推测，项目建设区域地质构造稳定，无不良工程地质现象。

建设内容及规模校区按在校学生规模人规划设计建设。

项目总用地面积亩，总建筑面积。

其中行政办公楼教学楼教学学生宿舍学生宿舍食堂餐厅。

另外，拟建跑道环行跑道田径场。

工程设计方案工程总平面规划注重环境育人。

校园总平面设计按教学体育运动生活等不同功能进行分区，合理布臵。

中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告工程设计内容主要将围绕功能区内建设内容进行总图布臵建筑结构设计以及配套公用工程设施和其它基础建设等方案设计。

环境保护本项目属非生产性建设项目，对环境影响小。

主要污染因素为生活污废水实验室废水生活垃圾施工期噪声和扬尘设计方案考虑了污染治理措施，在工程建设过程中需认真落实三同时。

组织管理为确保项目顺利建设，天全县初级中学成立了学校灾后重建建设领导小组，制定了相关建设和财务管理办法。

校区机构设臵按照初级中学需要设臵，并根据招生规模逐步配备教职员工。

各建设子项均采用国内招标进行基建工程建设，工程建设过程中严格工程监理。

实施进度本项目总建设工期个月。

即年月至年月。

项目前期工作拟于年底前完成。

投资估算及资金筹措经测算，天全县初级中学灾后重建项目总投资万元。

按工程性质分建筑安装工程费用万元，占总投资中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告工程建设其它费用万元，占总投资预备费万元，占总投资。

按工程结构分建筑工程元，占总投资设备购臵万元，占总投资安装工程万元，占总投资其它费用万元，占总投资。

资金筹措方案拟定为争取香港特别行政区援助资金。

社会评价本项目实施，可改善天全县初级中学办学条件，扩大学校招生规模，提高教学水平。

校区建设必将推动天全县教育事业发展，培养高素质后备人才，对当地经济发展和社会进步起到积极促进作用，为西部大开发战略实施作出贡献。

结论为适应国家教育事业社会经济发展需要，更好地发挥学校在西部大开发中教育先导性基础性示范性作用，实现规模质量结构效益综合协调发展，针对天全县初级中学汶川大地震受损实际，重建天全县初级中学十分必要和迫切。

项目社会效益显著，建议尽快开工建设。

中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告主要技术经济指标中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告主要技术经济指标表表序号指标名称单位数量备注建设规模用地面积亩总建筑面积行政办公楼教学楼教学楼实验楼学生宿舍学生宿舍食堂跑道标准田径场学生人数人个教学班教职工人数人建设期月总投资万元资金筹措万元申请香港特别行政区援建资金万元中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告第二章项目背景及建设必要性项目背景当今世界，经济全球化不断深入，科技进步日新月异，人才资源已成为最重要战略资源，人才在综合国力竞争中越来越具有决定性意义。

中共中央国务院关于进务，能更好促进当地经济发展和社会事业进步。

项目建设是适应全国教育事业发展规划，为四川省教育规划顺利实施提供保障需要当前，是我国社会经济发展向第三步战略目标迈进重要时期，教育已成为国民经济和社会发展全局性基础性和先导性关键领域。

为此，省委省政府极其重视教育发展，提出了科教兴川战略目标，省委九届四次全会提出了加快发展科学发展又好又快发展总体工作取向，明确了四川跨越发展总体要求和基本思路，对全省教育发展提出了新要求。

本项目实施，可通过改善提高义务教育办学能力，进步加强义务教育在教育事业中重要地位，完善四川教育体系，调整优化地方教育结构，改善教育发展环境，辐射带动整个教育事业发展，保持教育事业发展动力，促进教育事业全面发展，从而有力地推进科教兴川目标顺利实施，为实现全省教育规划发展目标提供保障。

项目建设是落实科学发展观，强化政府对农村义务教育保障责任，普及和巩固九年义务教育，决定性意义。

中共中央国务院关于进步加强人才工作决定中指出人才问题是关系党和国家事业发展关键问题大康大业，人才为本适应国内外形势发展变化，完善社会主义市场经济体制，牢牢掌握加快发展主动权，关键在人才。

必须把人才工作纳入国家经济和社会发展总体规划，大力开发人才资源，走人才强国之路积极发展高中阶段教育，全面推进素质教育。

党十七大报告把教育放到了个非常突出位臵。

报告指出，教育是民族振兴基石，教育公平是社会公平重要基础。

为此，胡锦涛总书记在十七大报告中将教育列在了加快推进以改善民生为重点社会建设六大任务之首，优先发展教育，建设人力资源强国，同时指出促进义务教育均衡发展。

党十七大关于教育系列重大部署和方针政策，对于推进我国义务教育全面协调可持续发展，具有重大现实意义和深远历史意义。

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