相对集中独立互不干扰，有较明确的分区，又要便于彼此间的内在联系与沟通，方便教学与管理。要注意人与环境的和谐统，坚持以人为本的原则，满足人对校内各种功能设施的划分及使用的基本需要，同时也要使校内自然环境适宜学生学习与老师授课的要求。布局符合区总体规划及详细规划的要求。总体布局应紧凑合理，在满足日照通风安全的前提下应采用集中组合布局。同时，合理确定大楼内各功能区，科学地组织内外流线，既要有利于方便学员就学，又要有利于教师的工作行程，提高工作和使用效率。根据学生需求状况，围绕不断提高培训教学质量的目标，首先对校园进行合理分区，做到裂隙水，勘察期间钻孔控制深度内未见地下水，据此推测，场地地下水埋藏较深，对工程无影响。新建校区，东南脚有层居民房，南侧将与新规划米宽城市道路相临，未来主校门入口将设于该道路上，东侧与环城道路相望，校园用地离环城道路米，中间用地今后将发展为商业用地。经瓮安县规划办公室审定批准该用地为瓮安县第五小学用地，按要求新建建筑退让道路米以上，建筑层数控制在层以内。校区位于瓮安县城关镇，校区西侧与现有城市主干道相临，南侧即将修建条城市干道将西侧道路与环城道路相连，交通条件十分便利。共设施条件场地紧挨县城主干道，供电供水通讯污水均在主干道有敷设，基础设施完善。征地范围内的拆迁量比较小，拆迁费用和青苗补偿费用问题已经和当地居民基本谈妥，当地居民对兴办教育事业表示支持，米，锅炉房平方米，浴室平方米。建成后包括个米环行跑道及个篮球场，高标准的设计在建成后不仅能为学生的学习及户外活动提供良好的场所，而且让学生德智体得到全面的发展，为瓮安的小学教育提供良好的示范作用，为九年制义务教育的普及与发展起到更好的推广作用。第三章场址选择及建设条件第节现状分析为打造所高品质的优秀小学，在领导小组的领导下，会同发改财政土地建设规划教育及业主等部门和单位，在县城规划区范围进行了该项目场址选择，经多方案比选，最终确定学校用地，并适应现有城市总体规划，报请相关部门批准后实施。该项目拟在瓮安县雍阳镇，该场址位于县城规划区北侧，在城镇规划范围，占地面积为亩，紧临路边,地形开阔。目前，拟新建在两栋学生宿舍之间围合成学生广场方便学生户外集合做操。尽力创造出严谨中有轻松，有张有弛的建筑空间与交通流线。建成后整个校园建筑物达到平方米，容积率。能够很好满足校园发展需要，从根本上提高校园硬件水平。二各单体平面布置方案教学楼教学楼建筑面积平方米，分为三栋楼，中间有连廊连接，南楼底层架空形成公共活动空间层北楼有五间教室，及个公共卫生间。二层南北两楼相连接包括六间教室，六间办公室以及间会议室二间公共卫生间。三层至四层有四十间教室两间教员休息室五间公共卫生间。详见附图。综合楼教学楼建筑面积平方米，共五层。层分别有间物理实验室间公共卫生间。二层分别有间化学实验室间公共卫生间。三层分别有间地理实验室布置，要结合地形，尽可能使土石方工程设计优化，并尽量做到土石方挖填平衡。校园内的建构筑物设计与布置，要体现校园文化和现代建筑特色以及地域特征，体现校园文化与现代科技相互溶合共生的新特点。第三节项目总体设计方案总体方案设计瓮安县雍阳中学用地呈不规则几何形南北向最长距离为米，东西向为米。整个场地较为平整，场地高程米。范围内多数为闲置空地，有少量零星建筑需要拆除。根据学校现有校园特点及学校教学功能的需要，结合场地环境，按照规范的教学模式进行总平面布置方案设计，使总图布置能体现功能分区明确，交通组织合理，方便实用的原则。现有教学楼在整个用地的西北角南侧为这次校园规划的重点。主要新增建筑物有教学楼综合楼办公楼图书馆学生宿舍教师公寓学生食堂等，新建面积年学生情况表单位人项目名称年年年年年招生人数增长速度在校生人数增长速度毕业生人数增长速度由表不难看出，瓮安县小学教育的招生规模在校生人数毕业生人数总体都成增长趋势，其年平均递增速度分别为。二生源预测目前，瓮安县镇区与中心村去共有小学所，在校小学生个，实施九年义务教育后，每年小学毕业生为人。按照瓮安县十五教育发展专项规划要求，十款，约占项目建设总投资的。效益情况本项目实施后带来的效益主要是社会效益。具体反映就是使国民素质得到提高，为国民经济建设培养合格的人才，进入更高水平的学习，最终达到促进国民经济发展的需要。五主要技术经济指标该项目主要技术经济指标详见下表表主要技术经济指标表序号指标名称单位指标内容备注项目名称瓮安县第五小学二建设地点瓮安县雍阳镇三年在校生目标人序号指标名称单位指标内容备注四项目建筑总规模平方米项目占地面积平方米教学楼平方米综合楼平方米图书馆平方米内主要气候特征是冬无严寒夏无酷暑全年平均气温平均最低气温本项目拟建于瓮安县雍阳镇，位于县城南郊，用地面积约。二项目建设规模与目标建设规模项目总占地总建筑面积平方米其中教学楼平方米综合楼平方米办公楼平方米图书馆平方米食堂平方米公厕平方米浴室平方米锅炉房平方米建设目标通过本项目的实施解决个在校学生的教学和生活需要，使瓮安县第五小学的发展有个良好的硬件基础，并为瓮安县小学教育的发展奠定个良好的基础，同时计近年，随着国家颁布实施中华人民共和国九年制义务教育法，加大对西部中小学教育的投入包括基础设施建设和劳动力就业培训，增加对就读普通高中学生的扶助，就业市场的规范化等，使群众和学生对通过中小学教育适应社会的发展的认识有了明显的提高。就读九年制普通中学的人数有较大幅度的增长，各类就业培训参加人数也逐年增加，产生较好的社会效果的经济效益。从整体上看，瓮安县中小学教育虽然有了明显的发展，但和些县市比较，还是相当落后的，对满足社会的需要还有很大的差距。中小学教育发展空间巨大。为了发展瓮安县的中小学教育，在瓮安县十五教育发展专项规划中明确提出五年内，进步加大力度，通过上联下挂等形式，挖掘潜力办好瓮安县第五小学，发展瓮安县中小学教育提高展和城镇规模扩大，县城和镇乡应按照上述标准新建相应规模的小学。中心村般按服务半径公里左右设小学所，非规划中心村的农村小学都要逐步搬迁至中心村。人以上的中心村要设班左右的小学，配备相应的现代教育设备和高素质的师资力量，小学设置与中心村建设相吻合。瓮安县教育设施配置规划览表镇名小学所中学所职中备注镇区中心村初中高中完中草塘镇现有中学所，小学所天文镇现有中学所，小学所木老坪老坟嘴现有中学所，小学所金竹松坪现有中学所，小学所雍阳镇为本位，全面实施素质教育的办学方针，积极推动中小学教育。因此，该项目是为了适应贵州省发展中小学教育的需要深化中小学教育改革而建设的。是苗族自治县中小学教育发展的需要年底苗族自治县总人口万人，年以后年均自然增长率为。非农业人口为，年均增长。少数民族人口为，占总人口的，分布有苗族仡佬族布依族彝族侗族仫佬族等种民族。全县城镇人口，城镇化水平为。全县共有小学所，在校生人，小学教师名，适龄儿童入学率，有独立初中所，在校初中生个，教师名，全县有高中所。小学教育为推进城镇化，改善农村办学条件，发挥教育资源优势，提高教育资源利用率和规模效益，规划将小学教育体系调整为三级县国家现行的有关法规及技术规范瓮苗族自治县规划办公室审定的规划用地红线图建设单位提出的有关使用要求三编制原则根据国家发改委教育部关于中西部农村初中校舍改造工程总体方案简称方案及规划省发改委有关通知精神。结合苗族自治县国民经济和社会发展农村中小学校舍现状及教育发展情况合理的建设苗族自治县所寄宿制小学。坚持社会效益，经济效益。环境效益相统的原则，充分利用现有学校环境条件，注重环境保护及可持续发展，合理布局，采用科学实用的设计方案使该项目实施后，既能满足苗族自治县教育事业发展的需要，又能产生较好的社会效益。四项目提出的理由与过程是我国经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点大力发展农村普通中小学教瓮安县第五小学