够，制度并不健全，教学设备不完善等，而国家助学资金的投入对中职教育的整体发展有着非常重要的意义，助学资金在定程度上能促进中职教育的发展与完善，合理利用助学资金能够让更多的贫困学生充分享受教育，另方面才有足够的经费来完善有关教学设备。而加强对中职学校助学资金的管理，能确保资金真正有效的运用到教育的下旬，该县还未发放年秋季的助学金，其次是部分中等职业学校没有做到国家助学金按月发放，而造成了国家助学资金的发放时间严重滞后。再者，国家对助学资金的发放严重滞后，到发放时，部分学生已经离校出去实习，导致了国家助学金没有真正做到为在校贫困学生解决问题。三加强中职学校助学资金管理的必要性中职学校是个为国家培养人才的地方，如果要解决中职学校贫困生因贫穷无法接受教育的问题，贯彻并落实好国家的各项助学资助政策，增加中职学校助学资助工作的可操作性和指导性，保证学生资助工作的顺利进行，做到有据可学资金的形式上的不规范。五有关核算不够规范由于助学资金的种类繁多，而又全部属于国库集中支出的范畴，根据规定助学资金必须是零余额转入到学生的个人银行卡，以达到资金的专款专用，而我们在调查过程中发现些中职学校的有关部门并没有按照有关规定对各类助学资金进行专款核算，而是将各类助学资金收入与支出视为同类来进行核算，除此之外在将助学资金由零余额账户转入学生个人账户的时候，把几笔业务合成了笔账目来反映，以致即使是在没有发放成功的情况下，也不能直接通过账单反映出来，这就造成了财务账目不能反中职学校助学资金调查报告途退学转学转专业的学生，学校应在上报的同时还应提供有关的书面资料进行归档备案，但在调查中发现很多学校在上报受助人数后出现学生流失的情况，这就造成了实发人数与报发人数的不致。有些学校发放资助资金的人员有变动情况时，那么就会造成发放名单中有名单，而在有关注册信息缴费信息等中没有受助人的名单，这是由于学校没有对受助人的相关变动情况进行及时的更新，有时难免也会存在银行卡遗失或更放的情况，而有关部门并没有及时的对受助人进行及时登记和更改卡号，以致银行对其转账不成功，这系列情况都是由于没有及时对照有关的规定进行贫困生的评定，按照有关规定，申请贫困生必须提交助学金申请表家庭困难调查表如果是城镇学生，还应再提交城镇生活最低保障金领取证。在调查中我们发现有部份学生在没有提供相应证明材料的情况下也通过了学校的有关资格审核，得到了足额的助学资金。另外在发放成功的回执名单中，我们发现有部份学生在没有注册信息无录取信息无公开信息无缴学费记录等情况下，也获得了助学资金，而有关资助政策规定必须是具有中职学校全日制正式学籍的在校学生方可以申请，而受助的这部分学生完全没有符合这条件。这些问题的资金的形式变的多种多样，这也大大的加大了管理的难度，据调查，部分中职学校的助学资助金的管理普遍出现了配套的资金不能到位，没有按相关规定提取有关助学经费，国家的助学金政策不能及时充分落实到位，助学金发放不及时，资金管理不规范等各种现状，这在定程度上业严重的制约了国家对中职学校助学资助政策的政策，并没有充分发挥其作用。二助学资金管理中存在的问题当前,我国全面实现城乡免费的义务教育,职业教育快速发展,教育公平迈出了重大步伐。国家对教育事业的投入在逐年的增加,尤其对九年义务教育后的中职学校助学资金调查报告中等职业国家助学金资助工作是践行三个代表重要，充分落实科学发展观，构建和谐社会的重要工作，更是促进持续协调健康发展，做好育人工作的重要内容，这事关系到广大中职的切身利益，也是我国政府部门的项很好的惠民育，引起他们的高度重视，为了从制度上防止弄虚作假套取财政专项资金或挤占挪用滞留国家助学金的事情发生，省级有关教育部门应明确要求中职学校为每位受助学生办理银行储蓄卡，并设立助学金发放监督举报电话，以便当有助学资金发放不规范时，能够及时反馈到省级有关部门，并且可以通过系列措施鼓励学生和群众进行监督，增加资金发放的透明度，以保证助学资金的公正，公平发放。使发放的形式严格按照有关制度规定。五加强有关部门对财政核算的规范力度有关部门的财政核算的制度还不够健全，在规范的力度上还存在很没有配备专门的人员对助学资金进行管理，而造成资金管理不到位的这现象，省级教育厅有关部门应该予以高度的重视，按照实际工作的需要，成立个专门的学生资助工作领导小组，严格要求并督促各中职学校，并实行学校资助工作校长负责制，并且要求各校设立专门的助学管理机构，配备专门的助学管理人员，具体负责学校的学生资助工作，通过搭建纵横沟通平台建立自上而下的工作体系还应建立专门的工作群，以便能够及时传达和布置工作任务另方面要对有编制的助学管理员的通讯录进行及时的整理在教育信息网上开设些资助工作化的国家。四针对中职学校助学资金管理存在的问题提出的措施助学资助政策对于我国实现教育目标非常的重要，但我国的中职学校的助学资助还存在着很多的问题，需要对其进步完善，下面针对目前中职学校助学资金管理所存在的主要问题，提出以下几点措施。加大宣传和评定过程中的监督力度针对部份中职学校评定过程还存在不规范的这现象，首先从教育部门出发，作为教育厅行政有关部门应该对有关助学政策进行大力的宣传，通过有效的宣传方式，让有关助学政策能深入人心，同时这也会更加增大学校对助学资助工作的认为是社会不公平而进行报复，从而走上条不归路。五保证教育质量，实现教育目的的重要保障我国人口众多，经济发展极其不平衡，还存在很多因经济困难而无法接受教育的学生，只有实行助学资助能才够充分解决贫困生接受教育困难的问题，发挥教育的力量。如些贫困生迫切想要继续深造，但因为经济难而不得不放弃学业，旦有了助学资金的资助就能继续接受教育，他们会更加懂得珍惜机会，有责任感，努力学习，成为个对社会有用的人，这更加有利于实现国家的教育目的，让教学质量变得更高，教育的普及面就会更宽，有素质的中职学校助学资金调查报告多问题，并没有充分发挥监督的作用，有些中职学校的有关部门并未按有关规定对各类助学资金进行专款核算，而是将各类助学资金收入与支出视为同类来进行相关的核算，导致出现了很多的问题。因此省级教育行政部门要切实加强对各部门的凭证和支出事项的合法性合理性的审查加强对财政核算制度的规范，严格有关手续，将收入与支出分开核算，通过规范财政核算制度促进各中职学校有关部门对助学资助金的合理发放，预防及杜绝腐败问题的出现，从而更好的发挥国家助学资金的作用，让更多贫困学生因经济困难无法上学的问题得到解决。全文理，通过精细化科学化的管理途径，确保助学资金的安全，在此同时，还应认真清理学校重复申报助学资金的问题。加强对劳动和教育两个申报系统数据进行比对排查，以防止重复申报现象的发生。四强化对发放过程中的监督根据调查结果显示，很多中职学校对助学资金的发放形式不够规范，对于出现的这现象，各省级教育行政部门应该及时采取必要的措施，提高对助学资金发放形式的规范程度，使助学资金能够专款专用，对些中职学校对些免学费的贫困学生采取先交费后退款的这种做法提出严重批评，并对其相关领导进行思想上的此加强助学资金管理是确保贫困生充分享受教育权利的必然要求我国是个人口大国，经济发展不平衡，提倡的是社会的整体和谐，始终坚持以为本，要实现和谐教育，就必须加大教育的投入，加大对中职学校贫困生的资助，帮助贫困地区的学生顺利完成学业，做个有，有素质的人，发挥自身的作用，为国家建设贡献力量。这不仅解决了经济困难的问题，也促进了教育事业的共同发展，让很多贫困学生能重返校园，接受教育，流落到社会的无业青年就会减少，减少了些社会不安定的因素，这既能维护国家的稳定，又能促进教育和谐发展，从而实现教育和栏努力创造有关助学管理员学习的条件，定期对各校有关助学管理人员进行各项技能培训，以便提高他们的业务能力，使中职学校的助学资金的管理工作合理有效进行。三建立中职学校协助监督制度由于监督力度远远不够，在调查中发现，当些受助贫困学生的些信息有异动情况的时候，很多中职学校并没有及时对受助学生的相关信息进行更新，以致出现重复申报和学生流失的情况，针对存在的这系列问题，相关省级教育部门应该扎实做好流失学生助学资金得核销等工作。并敦促财政学校等有关部门切实加强对流失学生助学资金的管视程度，防止些学校在评定的过程中不严格按要求做事的现象。助学资助是国家对家庭经济困难的学生进行的种资助，不仅它的种类多而且受益面积也很广，因此想要真正落实这项国家的资助政策，教育行政部门就必须要加强对中职学校助学资金评定过程中的监督力度，确保资金真正能够用到贫困生的身上，防止非法分子将钱挪作他用，以假乱真。同时加大惩治的力度，对出现违反助学资金的相关规定的行为，定严惩不贷，从而促使资助工作能够顺利，有效的进行。二监督学校配备专管人员，完善工作机制针对调查中发现很多中职学校也会越来越多，更利于社会的发展，教育的质量才更有保障。六建设社会主义特色文化的必然要求建设特色社会主义文化的要求要以马克思主义为指导，以培育四有新人为目标，其中要求有文化，这就要求必须充分发挥教育的作用，确保每个学生都能平等的享受教育，成为有个有文化的人。要提高这点就必须充分解决贫困生入学困难的问题，就必须加强中职学校助学资金的管理工作，确保中职学校贫困的学生能够得到资助，这是建设社会主义特色文化的必然要求，不解决这个问题，就没办法真正的把我国建设成为个具有特色社会主义文发展的目标。四防止中职学校贫困生心理受损的必然要求贫