名楼层管理老师二是保证学生安全。学校实行全封闭管理决学生宿舍不足问题，为全面推进集中办学工作打下了坚实基础。三是加强宣传引导，解除思想疑虑。集中办学是个新生事物，是项长期的系统的社会工程，部分群众思想存有疑虑，有的低年级学生家长不放心，不愿送子女到中心校入学。为此，乡党委政府狠抓宣传引导工作，通办学工作抓紧抓实，乡党委成立及时成立了领导小组，科学制定了集中办学实施方案和集中办学实施细则，将集中办工作作为开展创先争优活动的主要载体之，要求各党支部和广大党员迅速行动起，集中精力完成好集中办学各项工作任务。二是主动迁让，解决校舍不足问题。为开展创优活动上的材料件艰苦，教师队伍难以稳定，校舍破烂不堪，设备设施不全，学生辍学率高，部分特长学科课程无法开齐等问题，也是全乡教育发展严重滞后的主要原因。乡党委政府直在思考如何提高教育教学质量，如何降低教育成本，如何打破传统的办学模式的问题，先后多次召开专题会议，研究讨论称教育水平十分低下，全乡在各级行政事业单位参加工作的仅有人，勒墨村解放至今仅有人，阿赤依堵村多人口，目前在外工作的也仅有人。充分说明称杆乡的贫困，其根本原因就是素质性的贫困，乡党委政府认识到这点后，坚决克服万难，坚定不移抓好个，共有党员人，中心校党支部有党员人，是党员人数最多的党支部。按照县委深入开展创先争优活动的部署和要求，乡党委紧紧围绕提升全民素质，推动科学发展，筑牢建强堡垒，服务人民群众的总体要求，坚持以五个好创建基层组织为主线，夯实基层打基础开展创优活动上的材料原村小资产可以利用起来开展学前教育或作为村级组织活场所，国家对农村教育的投入集中于完小，可以迅速改善完小办学条件，逐步缩小城乡教育差距，使农村子女享有接受良好教育的机会，真正实现教育均衡发展。我们在创先争优活动中，突出开展集中办学工作，虽然取得了些成绩，相对集中，各项制度健全。方面有利于教师互相学习，相互监督，教师思想素质组织观念专业水平明显提高。另方面可以根据教学需要，结合教师的特长，岗位的需要，择优聘用教师，使之各尽其能，发挥各自特长。二是提高了学生的学习成绩。集中办学前，原九年贯制学校初三奉献，让社会满意让家长满意让学生满意，树立良好师风争当育人标兵树立良好学风，争当学习标兵树立良好作风，争当服务标兵，要求党员教师要把创先争优活动真正体现在教学水平上来，把精力投到为学生服务上来，用心尽心地去思考教育教学工作，使党组织工作落脚在全各项管理措施的落实，使全校名学生安全安心愉快地在校学习。四创先争优浓厚氛围，校园里四处洋溢集中办学全面实现集中办学后，乡党委政府结合创先争优活动，以创建五个好先进基层党组织争当五模范优秀共产党员为主要内容，不断加强党员教师开展创优活动上的材料但与上级组织要求和广大人民群众的期望还存在定的差距，在下步的工作中，我们将进步提高认识，统思想，加强管理，严格以五个好要求加强组织建设，以五带头要求加强班子建设，将称杆乡的创先争优活动长期引向深入。我的交流就到此，不足之处请大家批评全文了贫困生救助制度，对贫困生进行登记造册，将中小学生全部纳入了农村低保和代缴新农合参合费，减轻了学生家长的负担。四是优化了教育资源配置。集中办学前，全乡师生比为∶，根本达不到规定的师生比，教师资源形成了浪费。加上村小建设投入大，成本高。村小撤并后，根据学生家庭的经济状况科学调理好学生的饮食，在学生伙食补助费每个月只有元的情况下，保证每餐有菜汤，每个星期让吃两顿肉四是照顾好学生的个人卫生，培养良好的卫生习惯。由老师组织指导学生梳头洗漱洗澡，低年级学生换下的衣服鞋袜被褥均由生活老师负责年级升学率为，集中年后，升学率为全乡检测总评分，成绩排名在全县前名。控辍保学工作明显提高，毛入学率为，流失学生大幅度的减少。三是切实减轻了农民的负担。针对全乡各族群众贫困面大，贫困程度深，学校撤并后，乡党委政府建立乡的集中办学工作上，使党员活动在教育岗位职责履行上，在全校广大党员中营造出了比学赶超的浓厚氛围，切实发挥党组织引领服务和党员示范带动作用。五创先争优活动纵深开展，集中办学实效初显是改善了学校的软条件。集中办学后，由于办学规模扩大，任课教师队伍建设，充分发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用，全面推进素质教育进步加强了教师专业技能的培训，先后进行了听课评课参与式教学教师培训活动在全校广大党员干部中深入开展四比三满意和三树立三争当创建活动，即比干劲比水平比服务比洗五是加强素质教育，丰富第二课堂，成立了音乐舞蹈美术体育等兴趣小组，培养学生特长六是狠抓常规管理，防止工作疏漏。学校严格实行工作交接制，切实加强了常规管理，学生在校小时都有老师跟踪管理，特别是晚上就寝以后，低年级学生由楼层生活管理老师通宵陪护。开展创优活动上的材料，建立学生档案，科学安排学生在校学习生活的时间，学校严格实行学生进出校和外来人员登记制度，制定了应急管理预案和家长定期接送学生制度等。加强食堂和饮食卫生的管理，防止食物中毒和传染病流行。设立了医务室，备有常用药品器具，乡卫生院医护人员长期住校为师生服务三是过会议座谈进村入户发放宣传册致信学生家长占帖宣传标语等各种形式，对集中办学工作进行了广泛深入的宣传。同时，充分发挥乡村党组织作用，多次召开动员大会，党员干部进村入户宣传集中办学工作，党员包村包组包人劝返辍学学生，使集中办学工作得到了全乡人民的理解和支了集中办学的需要，乡党委发动全乡党员干部，在个月之内，撤销原九年贯制学校，将初中部学生集中到鲁掌中学上学，恢复中心完小建制。乡党委政府站在称杆教育长远发展的高度，迁出了办公场所，让出了所有土地和房屋，全体干部职工四处租房办公和住宿，把办公区作为学生宿舍，解杆乡教育发展出路，最后形成只有走全面集中办学才是唯出路的决策，并及时向县委政府和相关部门汇报，确定了在年内实现全乡只有所学校的工作目标。三加强组织领导，迅速启动集中办学工作是及时建立机构，启动集中办学工作。为了尽快实现集中办学目标，把集中教育，走集中办学路子。月，县委县政府提出县办中学，乡办小学，村级原则不办学的发展战略后，进步坚定了乡村各级党组织开展集中办学的信心和决心。二正视教育现状，合理确定教育发展目标称杆乡学校普遍存在校点分散班额小班级多，教师工作和生活条，创新载体激活力，以集中办学为亮点突出提升民众素质，使广大党员成为求真务实敬业奉献热情为民服务的排头兵。充分认识乡情，找出经济发展瓶颈称杆乡境内资源富集，但人民群众生产生活水平仍然十分低下，农民人均纯收入仅元，基础设施十分簿弱，尊敬的各位领导，同志们大家好,我要交流的题目是发挥党组织堡垒作用率先开启集中办学征程。称杆乡辖个行政村，个自然村，个村民小组，人，乡党委下设个党支部，其中农村支部