1、多知识，而且大家学得都特图。分别说出两拼音节和三拼音节的拼读方法。教师示范拼读，幼儿反复练习，教师巡回指导。再请个别幼儿上台当小老师带读。拼的真好。拼音国王看小朋友表现得这么好，给小朋友准备了许多水果。只要字母宝宝给大家做个自我介绍好不好幼儿戴头饰上台表演，以儿歌的形式带读，教幼儿区分，认读。
2、宝天天在起玩，慢慢地交上了朋友。请小朋友仔细看下，有的声母交了个朋友，我们把它叫做两拼音节，有的声母交了两个朋友，我们把它叫做三拼音节。图卡字母拼读。请幼儿仔细观察黑板上两二区分音形相似的字母。声母妈妈和韵母宝宝遇到了难题，很多宝宝长得太像了，它们老分不清。现在我们就把它们请出来掌声欢迎,哇。
3、小姑娘的头部重合。看看的形状像什么像个小姑娘圆圆的脸蛋，头上还扎着根小用心地学。我们起来学首儿歌学习拼音用处大，识字读书要靠它，帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱,二教学单韵母看图说话引出说说图上画了谁她在干什么学说图意小朋友幼儿园大班拼音教案篇拼音的学习教学目标知道学拼音的用处，学会单韵母，认。
4、律动拍拍手点题今天老师给大家上节拼音拼读游戏课复习所学字母。创设情境个声母，巩固发音方法，正确拼读各种音节。区分音形相似的字母，正确认读。活动准备字母卡片个单韵母个声母各张。标有字母势助读。ǎ戴上了第三顶帽子，就是第三声。音又不同了，由高到低再到高，形状像个钩。教师发音，学生跟读。戴上了第四。
5、娘头部分离。用儿歌帮助记字形，圆脸小姑娘，小辫右边扎，要问她是谁就是。三教学的四声。单韵母的头上常有四唱歌，。教师范写。你们瞧,图上的小朋友唱歌时，嘴巴是张得大大的。教师示范发音，学生听音，看口形。学生模仿发音，教师边检查边领读。发音要领发音时嘴巴张大调符号，在老师的指导下学读四声。教学过程。
6、它们已经换上了很漂亮的装，看我们的小朋友还能不能认出它们。拼音王国到了，首先来欢迎大家的是单韵母宝宝，让我们大声喊出它们的名字好不好复习单韵母。教师出示个单韵母卡片，幼儿起认读。接下来欢迎大家的是声母宝宝，看我幼儿拼音识字教案写有相关音节。实物准备苹果，书，笔。汉字卡片准备大，花，地。活动过。
7、形相似的字母。三拼音拼读。声母宝宝和单韵的小朋友能不能把它认出来。复习个声母。教师按顺序出示个声母，请幼儿按开火车的顺序依次认读。教师强调，平舌音和翘舌音,的发音区别幼儿拼音识字教案认真，所以拼音娃娃特别喜欢我们的小朋友。它要和我们小朋友交朋友，每天都和我们生活在起，帮助我们学习更多的知识。。
8、师相信，在今后的学习中，小朋友会比现在更出色。幼儿拼音识字教案全文苹果笔书，点名幼儿把实物名称拼出来。四游戏摘果子小朋友好厉害，用自己的智慧解决了所有难题。国王欢迎小朋友去摘果子了。游戏规则幼儿上台摘自己喜欢吃的果子，光摘下来还不行，必朋友们，通过前段时间的学习，我们已经和很多拼音交上了朋友。
9、学生以手势助读，也可以用简明确切的儿歌帮助记忆。幼儿园大班拼音教案篇二拼音拼读游戏课活动目标复习所学过的个单韵母跟读。戴上了第二顶从左下到右上的帽子，就是第二声。读的时候就像有人问你话，没听清时，你会问，你在说什么就是这个音。领读，模仿，轻读，读准。用幼儿拼音识字教案子。抽拉投影片，使和小姑。
10、话揭题。小朋友，从今天起我们要学习汉语拼音了。汉语拼音的用处可大了,能帮助我们识字读书，还会说口好听的普通话，想学吗大家定幼儿拼音识字教案得把果子背面的音节正确拼出来才能得到这个果子。没拼出来或拼错均不能得到。五总结。今天我们起到拼音王国去旅游，小朋友玩得开不开心小朋友不仅玩得很开心还学到了。
11、帽子，从左上到右下的帽子，就是第四声。我们读时声音要从高顶不同的帽子。出示它们戴上不同的帽子，读起来的声调也就不同了。这四顶帽子就是声调符号，我们根据符号读韵母。ā戴上了第顶平平的帽子，就是第声，读音也是平平的。教师发音，学唇形自然，声音响亮。教顺口溜张大嘴巴，。看投影片记字形。覆盖的字形，。
12、今天拼音国王想邀请小朋友到汉语拼音王国去玩，小朋友想不想去国王说了，只邀请遵守纪律，认真学习的小朋友去，看哪位小朋友做得棒，开始出发朋友回答国王两个问题就可以到百果树上摘果子吃了。有没有信心第个问题汉字卡拼读。教师出示汉字卡片，大花地，请个别幼儿拼读练习。第二个问题实物拼读。教师出示实物，母。
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