想去游览番吗观看庐山风光片，饱览庐山秀美的风光。师解说庐山山峰重叠，非常雄伟壮丽。其中有座山峰叫香炉峰，因为山上常有云雾笼罩，在阳光照耀下有紫色雾气升要读出诗的韵律美，韵脚定要读准，读到位。如烟川天谁能把这首诗再读遍。出示诗的停顿及重音，谁能读出古诗的节奏美望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟望庐山瀑布教案的瀑布更是举世闻名。现在就请小朋友们跟着老师随着诗仙李白起去庐山游览番吧,二初读疏通句读，初知诗意。想游览啊，老师这里有个要求，如果能把古诗正确的读出来，就马上带小朋友们去他号称诗仙，五岁时就开始读书习字，读了很多书，二十六岁起离乡远游，走了大半个中国。今天，我们要学习的望庐山瀑布就是他畅游庐山后写下的。揭题指课题，齐读。谁知道诗题的意思内容，希望对您有所帮助,欢迎阅读参考学习,望庐山瀑布教案教学重点通过观察画面，吟诵古诗想象意境，理解诗句，体会诗人表达的思想感情。教学难点边读边想象画面，品词赏句，望庐山瀑布教案林。山路忽然转，啊,望见了瀑布的全身,这般景象没法比喻，千丈青山衬着道白银。站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，座珍珠的屏,时时来阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘过渡这么美的诗，这么美的语言，我们应该好好朗读番。个读配乐朗读。背诵听着你们的朗读，让老师有种身临其境的感觉，大自然真是神奇，造就了如此美景，感谢李白又学生交流。老师引导学生体会大自然的神奇，激发学生热爱大自然的思想感情。小结你看，仔细品，这首诗的每个字都闪烁着金子般的光芒，这就是古诗的语言美。此时，时想想这首诗里有哪些字用得特别妙预设生字的妙用师生字是什么意思诗人为什么不用升而用生呢香炉峰被烟雾笼罩，在阳光的照耀下，团团紫烟不断从山谷中升起，景望庐山瀑布教案老师这里还有首李白写的诗望天门山，喜欢吗请自由读读。六作业背诵望庐山瀑布课外收集李白的诗，读读，背背。望庐山瀑布教案全文教育家叶圣陶老先生的首描写瀑布的诗歌，现在老师把这首诗歌送给大家。课件出示瀑布整首诗，配乐朗诵还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松的大河。九天天的最高处。古人认为天有九重，最高的重称为九天。诗里形容极高的天空。疑是什么意思作者疑什么诗句的意思是什么疑怀疑真让人怀疑是天上的银河流到了人间。给后人留下了这脍炙人口的诗篇。各位小诗人，如此美景，让我们尽情抒发吧。谁能将古诗背诵下来了呢五拓展赠送诗文，课外延伸小朋友们真棒，老师从小朋友们的吟诵中不由自主想起了我国著你就是大诗人李白，你的眼前出现了这样的景象万丈青山衬着道白银，瀑布飞腾奔涌，倾泻直下，你想怎样吟诵这首诗学生根据自己的习惯或坐或立，也可以加动作，有感情地读诗。写写美不胜收。升字仅仅只能看到烟雾升起，不会就散去而生字还含有产生的意思，这说明香炉峰始终处于云雾缭绕之中。预设二挂字的妙用谁能把瀑布挂在山川前面生读。用自己的话讲讲这句的意思。由瀑布到银河，这是作者的种奇特的联想将瀑布的高大急的特点展示无余。四吟读细品诗韵，抒发胸臆请小朋友们再读古诗，在充分感受诗人丰富想象力的同望庐山瀑布教案是种什么修辞手法夸张手法长长的水流，飞快地从山上直泻而下。补充银河九天各指什么银河晴天夜晚，天空呈现出条明亮的光带，夹杂着许多闪烁的小星看起来像条银白色，像正在焚香的香炉样，故取名香炉峰。看这就是著名的香炉峰。庐山年四季景色优美三再读想象画面，领悟诗情。站在这样极具震撼力的瀑布前，诗人李白的心情非常的激动，请你们再遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。指名读男女生赛读全班齐读师配乐读图文结合，画中会意读着读准字音，认识生字请同学们看大屏幕或书自由朗读这首诗，注意读准字音。认识生字相机区别庐炉指名读整首诗，纠正齐读。指导学生读出诗的韵律美。读古诗特什么是瀑布谁看见过瀑布是冲陡峭的高山上倾泻下来的水流，远看象块白布垂挂在山前。瀑字是什么结构齐读瀑布。知道庐山在什么地方吗庐山在江西省九江市的南边。庐体会诗人所表达的感情。课前准备多媒体课件教学时间课时。教学流程揭题理解诗题，知晓诗人。谈话激趣师同学们，大家肯定知道唐代大诗人李望庐山瀑布教案应该要怎么写呢我们不妨起来参考下范文吧,以下是小编为您搜集整理提供到的望庐山瀑布教